为您找到与教师招聘考试面试中常见结构化问题相关的共200个结果:
【参考答案】适中、恰到好处的评奖金。如果奖金差别太大,优势有:可以让各位老师都尽力做好自己的工作,师德教师整体上升,而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是:会让教师自身很有压力,甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理,还有可能为了争取高额奖金,占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识,浙江会违背新课程的倡导。
如果奖金差别太小,优点:教师不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是:教师没有压力,放松教学。
浏览量:3
下载量:0
时间:
导语:在教师面试环节,“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题,每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。如果考生在试前有所准备,回答问题时就会比较从容。
【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
浏览量:2
下载量:0
时间:
结构化面试易于为人们所接受,在教师招聘中常常会用到这种方法。今天小编就给大家讲解下教师的结构化面试技巧,欢迎大家参考。
一、夸夸其谈
面试中可以适度包装自己,但千万不能夸夸其谈,更不能主次不分地“以我为主”。求职者在面试环节中要诚实,言简意赅,不能过度自吹自擂,喋喋不休会引起面试官的不满。
二、迫不及待地抢话或争辩
有时候求职者为了凸显自己的能力,会试图用语言攻势来征服对方。在面试时根本不管面试官究竟买不买他的账,没说上三句两句话,就迫不及待地拉开“阵势”,卖弄口才,力求自己在“语机”上占上风,在事理上征服对方。主要表观在抢话、插话、争辩等方面。
求职者千万要注意,面试的目的不是为了在语言上战胜面试官,也不是去开辩论会,而是得到工作机会。你没必要在面试中跟考官较真,让面试官以为你不是来面试的,而是来找茬的就大事不妙了。
三、好为人师
所谓的新点子当中或多或少含有忠告成分,而大部分忠告都是批评,批评对于某人而言是难以接受的,尤其是来自陌生人的批评,不可能受到欣赏、遵从,更不可能产生好感。你是求职者,在面试官面前说这想法,提那建议,你要是不受排斥,那么就证明这个面试官也太没主见了。
在面试官眼里,让求职者谈想法、提建议本身就是一把“双刃剑”,一方面考察你的思维,同时也为你挖了一个陷阱,它会立马使你变成“好为人师”“好耍嘴皮子”的家伙。所以,在面试中,最忌讳提些带忠告性质的建议。不管你的建议多么中肯、多么优秀,最好留着,到录用后再说,不要在面试时急于卖弄。
四、提低级问题
求职者在面试的后半段都会有向面试官提问的机会,这是展现你综合素质的最佳时机。你可以问一些跟你专业知识相关的问题,可以问一些企业工作制度的问题,但千万不能问诸如“午饭怎么解决,公司有食堂,还是自己订外卖”这种白痴问题,低级的甚至是幼稚的问题肯定会让你的面试砸了锅。
五、目中无人
“厚积薄发”“深藏不露”,才是能力资本的真正积淀。纵然你有再大的资本,在应聘时你也是处在屈于人下的地位。在面试官面前大谈自己的阅历有多么丰富,恰恰说明你这个人缺乏教养,根本不把别人放在眼里,谁都敢得罪。
六、乱倒苦水
你只能通过展现自己的能力获得工作机会,妄想通过诉苦来获得工作那是too young to simple,遇到面试时大吐苦水的求职者,HR们会一言不发地听你装逼,心里已经把你当成傻逼鄙视了一万八千次。等你终于结束你了声泪俱下的言论,HR会热情而礼貌地跟你说,请您回去等通知吧。这一“等”,不定是何年哪月呢?
浏览量:2
下载量:0
时间:
1、你怎么理解为人师表?
2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
3、结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?
4、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?
浏览量:2
下载量:0
时间:
首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力,以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现目的一种方式,而这位同学提出这种做法不环保,教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意,那有没有更好的办法?
浏览量:5
下载量:0
时间:
面试是组织招聘和选拔人才的最重要的手段,几乎为所有组织所采用。那么教师面试时经常会问什么问题?下面是读文网小编为你整理的教师行业常见的面试问题及答案,希望你喜欢。
尊敬的各位考官、各位评委老师:能参加今天的面试,并向各位考官和评委老师学习,我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面我简单介绍我的基本情况。
我叫***,今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。我曾经在**学校参加过教学实习,在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己,进行语文教学和班级管理。我深入学生,和他们相处融洽,和他们一起布置文明教室,开主题班会,组织大家开展篮球赛,参与诗歌朗诵比赛等,学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的中学语文教学技巧,也对班主任工作和学生工作有了一定的认识,找到了自己的管理班级的一套方法。同时,在实习当中,身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名教师的决心,成为一名教师也成了我的愿望。
教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。为了成为一名教师,我在自己掌握了专业知识的基础上,不断拓展自己的各种能力,培养自己的爱心、责任心和耐心,创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力,并参与各种活动,广泛培养自己的兴趣爱好,学有专长,做到除擅长写作和打排球外,还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果,我通过了面试,成为该校教师队伍中的成员,我将继续虚心学习,努力工作,发挥自身所长,为教育事业贡献自己的一份力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
浏览量:3
下载量:0
时间:
我认为,在不影响日常教学工作的情况下,如果是无常家教,应当给予肯定;如果是有偿家教,我会给这位老师做思想工作,让他明白教师职业道德中的有关规定,教师职业道德为人师表中要求教师自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
浏览量:3
下载量:0
时间:
导语:在教师招聘或者部分事业单位教师考试中,结构化面试已经成为一种经常性的面试方式,读文网小编为帮助考生更高效的复习备考,特为考生搜集和整理了相应结构化面试相关复习资料,提出了一些考生在面试过程中需要注意的问题,望广大考生尽早改善。
[考生表现]在面试考场中,许多考生畏惧考官,在气势上显得怯生生、拘谨,非常不自然。同时,文弱的气势也在答题过程中暴露出来,小动作多而频繁,语言表达上没有底气,口头语较多而且不流畅,感情很平淡。
[原因分析]考生在气势上的文弱有三方面的原因:第一,缺乏训练,底气不足;第二,缺乏对面试题目情感的较好把握;第三,未正确认识考生与考官之间的关系。
[建议]考生务必高度重视面试中的气势。气势在很大程度上影响着面试的最后结果,如果我们自己在气势上先声夺人,就可以很好地赢得面试成功的先机。考生可以利用清晨的大好时光进行专门的语言训练,通过大声朗读富有激情的文章来培养自己的气势,诸如《亮剑精神》、奥巴马就职演讲等,反复训练气势会与日俱增。同时,要增加语言的感染力。考生要学会“人题合一、人境合一”,要学会忘我、学会控制,要给考官一种“雷霆起于侧而不惊,泰山崩于前而不动”镇定感,将我们饱满的感情恰如其分地展现给考官。
浏览量:3
下载量:0
时间:
招聘面试是考官对求职者的主观评价过程,是大部分企业招聘新员工的一种重要方法。今天小编给大家带来的是企业招聘常用的面试问题,一起来看看吧。
1、你自己认为你的教育(或工作)中哪些方面最为关键?
2、你能为我们做的哪些事是别人不能做的?
3、到目前为止,你做出最出色的工作是什么?
4、回想一下你培训一名新员工的经历,具体谈谈你在培训他时做了哪些工作?你是如何让他达成绩效标准的?
5、你能描述一下你碰到了不少问题的项目吗?你是如何解决这些问题的?最终取得了什么结果?
6、描述一下你曾经向同伴或主管推销的一个最好的想法。你的观点是什么?取得了什么结果?
7、在工作中,通常什么样的问题会妨碍你按时完成任务?
8、你采取了哪些措施来克服这些问题?
9、谈谈自己的工作绩效不太满意的一次经历?
10、描述一些你自己主动从事的工作项目?是什么原因让你从事这些项目?结果如何?
11、你是如何调动别人的积极性?
12、在前一份工作中,你在降低成本、增加利润、提高士气、实现销售增长有哪些建议?
13、回忆一下你在职业生涯中的一次失败经历,你从中吸取了什么教训?
14、能否给我们举一例子,谈谈你从别人的错误中吸取了教训?
15、在以前的工作中,你冒过什么风险?冒这些风险的结果是什么?
16、当你在解决问题的过程中不太顺利时,你会咋办?
17、你根据什么来挑选一名新员工?
18、说说你自己的经营管理哲学。
19、你遇到过的最困难的局面是什么?你是如何解决它的?
20、如果你被我公司聘用,你将要和公司中工作了很长时间且受过良好培训的人一起工作,你如何赶上他们?
21、要想在这个行业取得成功,你认为必须具备什么样的个性品质?
22、描述一下这种经历:在别人的说服下,你认识到自己错了,你改变了原来的决定?
猜你感兴趣:
#p#副标题#e#
浏览量:3
下载量:0
时间:
特岗教师招聘考试是一种教师招聘考核方式,具有相关的流程顺序,属于西部地区农村义务教育的特殊政策。
这一类常见的题目有:
(1)如何组织与培养班集体?
(2)激励与批评都是一种教育手段,你倾向用哪一种?
(3)主题班会有哪些类型,你怎样组织班会?
(4)如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?
这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力,该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类,不仅要求考生对教育理论理解到位,还要考生具有理论联系实践的把控能力。
浏览量:3
下载量:0
时间:
导语:在教师公开招聘结构化面试中,考生想要做到不失分,首先要确保个人表现自信、语言表达流利、问题阐述清晰。但如果想取得高分,不仅需要具备基本作答能力,还要掌握作答的必备要领,即在作答每一个测评领域的问题时,知道需要答出哪些内容、彰显哪些能力。这些恰恰是“考官想听的话”。下面以逻辑思维能力的测查为例进行说明:
该学生以跳楼的方式葬送了自己的大好青春年华,实在令人惋惜。这背后既存在教师教育方式的问题,又存在学生心理健康教育的问题。要避免类似的悲剧重新上演,要先从班主任工作抓起。
这种作答的特点是:言简意赅,直中要害。三句话表明了考生对该现象产生的情感态度、对问题本质的剖析、提出了核心的应对措施。考官听后,从价值观上对考生有了良好的认知,从思维能力上看到了逻辑性与敏捷度,从作答形式上基本判断出考生下文的作答脉络。可谓一切清晰可见,对考生已有了较好的整体印象,下文不出原则性错误,此题作答就会获得不错的成绩。
当然,逻辑思维能力还测查其他内容,如思维严密,条理清晰,逻辑性强,具有一定的创新意识,在解决问题的思路和方法上有独到之处等,考生也要高度重视,完成好问题的分析环节与观点的落实环节。
浏览量:2
下载量:0
时间:
特岗教师招聘考试面试过程中,在说课或试讲结束后考官往往会随机地提一些问题,我们称之为答辩或面谈。目前,大多数地区都会有这一考查环节,得分所占比重范围在10%-30%之间。面谈问题随机性强,
这一类常见的试题有:
(1)你最尊敬的教育家是谁,为什么?
(2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
(4)请讲述一件最能让你感动的师生情景?
(5)你觉得你适合做老师吗?
这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理,提炼出有亮点的地方,并且了解教师这个岗位所需的职业品质,从而找出两者的契合点,进行答题。
浏览量:3
下载量:0
时间:
【测评要素】本题考查考生对社会现象的认识和理解能力。
【参考答案】教师管学生,自古以来被视为天经地义的事,然而现在的学校教师不敢管学生,却是一个非常普遍的现象。之所以会出现这样的现象,我认为主要有以下几个原因:
一是学生心理的脆弱,现在的学生多是独生子女,从小在温室里成长,一旦遇到风雨常常难以承受。
二是家长对学生的过分爱护,教师怕因为教育问题与家长产生冲突。
学生在学校学习是一个受教育的过程,如果学生犯了错,而教师因为不敢管而不加管教,则违背了学校教育的初衷,对学生也有害无益。另外,教师对学生的批评教育是出于关心、爱护,还是为了发泄愤怒、进行报复,学生是能够感受到的。真正有效的批评和惩戒不应使学生产生报复心理,而应使学生对自己的行为感到羞愧,让他们知道之所以受到惩罚是因为自己的言行不当。
因此,我们提倡教师应该管学生,只是在管学生时要采用适当的方式,运用合适的教育方法来管。适当方式中可以包括一定程度的惩戒手段,如语言上的严厉训诫、隔离惩罚、代价惩罚——暂停犯错学生的某些权利。
所以,我认为,只要教师管学生的初衷正确,管理方法得当,是会受到学生和家长的理解和欢迎的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
导语:面试既是对招聘方的考验也是对应聘者所有条件的一个良好的测试。 结构化面试是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问,并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。
1.走心答题。高校面试无论形式多么严格,相比公务员面试要显得轻松随意多,随意答题的时候务必谨记问什么答什么,且要按照真实的情况去回答,不可无病呻吟,故作高深。
2.了解报考单位的文化。可以通过学校的网站,可以了解该校的校训、校史、核心专业、主要领导、主要事件等内容。
3.务必自信。答题的时候要定位自己是个高校教师,必须张弛有度,应对自如,且能够有效微信与考官进行眼神的互动。自信来源哪里呢?一是自身对自己专业素养的自信,二是对岗位的清晰认知及适量科学的练习,各位多积累点知识吧。
浏览量:2
下载量:0
时间: