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幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。下面是小编相与大家分享的关于幼儿教师个人工作计划内容的规划:
一、思想工作
新的一学期又要开始了,本学期我带的小班,在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友,我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,学中玩玩中学,并在集体生活中健康全面的发展。 一切为了孩子为了孩子的一切,把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作,使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:
1、教学方面
在本学期我要认真观察老教师如何上课,如何吸引孩子的注意力,如何提起幼儿对教学内容的兴趣,培养幼儿学说普通话与动手操作能力,对要教给幼儿的内容提前做好准备,观察幼儿会对什么样的教学模式感兴趣,向班里老师不断学习,吸取她们的经验提高自身的素质修养,锻炼自己的业务水平与教学能力,让自己不断的进步,尽自己的努力做到最好。
2、家长工作和保育方面
在早起到校后先打上水等待幼儿的来到,帮助老师一起给幼儿晨检脱衣并叠好放好,提醒幼儿跟爸妈说再见,在幼儿离校时,多学习多看老教师何如跟家长沟通,跟家长说幼儿在校期间的表现如何,幼儿有什么问题及时与家长沟通交流。要逐步培养幼儿自己正确的穿衣脱衣,不出现穿倒鞋的情况。培养幼儿良好的卫生习惯如:上厕所后要洗手,饭前洗手等良好的习惯。
3、业务常规方面
成为一名优秀的幼儿教师,不仅仅是做好教学工作于保育工作,自身的充实也不能少,具有良好思想水平以及知识技能,业务水平都是必不可少的,本学期我会多看书多学习,书中自有黄金屋,在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己。
4、个人方面
在这个学期我要确立好自己的目标,朝着自己的目标去奋斗,给自己些压力才会有更大的动力,不断学习新的知识,完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不愉快的情绪带到今天,每一天都是新的一天崭新的开始。学习招考在编的书籍,每天坚持看5页,认真做笔记记录,弹几首自己力所能及的钢琴曲。我会努力工作,相信自己会做到更好!
二、能力发展
上学期,由于我个人的问题,特别的情绪化,没有认真的去工作,尤其是没有去注意那些小细节,并且由于自己家里的种种原因,导致在工作走了下坡路,其实我也对自己上学期有种种的不满,所以我打算从这学期,拼命努力的工作,因为我深知 我不努力我什么都不是,毕竟自己还是很年轻,努力的做好自己的本职工作,并且协助主班和生活老师做好本班工作,团结向上。按时完成领导分配的每一项任务,放好态度,虚心的向有经验的老师学习、交流,不懂就问不懂就学 多反思。我的成长路上有你,幼儿的相伴,幼儿的成长路上有我,我的跟随,我和幼儿共同成长,一定会对孩子有爱心细心责任心!严格的要求自己,脚踏实地一步一个脚印,努力的做到更好。
三、努力方向
多与幼儿园xx园长还有园里有经验的老师多交流、虚心的学习,加强交流学习,提高教学质量。
四、出勤方面
在出勤方面,我会很严格的要求自己,做到无 重大事故 不请假!
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幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。以下是读文网小编整理的幼儿园老师的工作重点,以供大家参考。
在教师所有的教育任务中,教学质量应该成为幼儿教师永远的工作重点。但在实践中幼儿教师往往侧重于仅为幼儿提供回答的机会,而较少注意质量和幼儿的可持续性发展。要达成幼儿的真实性成就,教师必须进行真实性教学,促使幼儿使用高级有序思维能力对教学内容进行相对深入的探究,追求与课堂外世界的联系,并与幼儿进行高水平的实质性对话,支持幼儿的智慧冒险与表达。
自从《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者以来。尊重幼儿作为学习与发展主体的主体性。鼓励与支持幼儿的主动学习。尊重幼儿的观点和意见。保障幼儿的意见发表权和参与权等观念似乎日益为教师们所接受、所实践。由此,在幼儿园的教室里,无论是幼儿的自由活动时间、还是比较正规的上课时间。基本上都是一片生机勃勃的热闹场面:教师和颜悦色、积极提问;幼儿则举手如林、积极参与。乍看之下,形势喜人,而深入其中,则会明白问题严重:我们在保证幼儿积极发言的同时,却牺牲了至关重要的质量与幼儿发展问题。
联合国儿童基金会教育顾问吉姆·欧文早就指出:过去对儿童的支持侧重于提供机会。而较少注意质量和可持续性。不幸的是,现在依然如此。有研究表明,教师有一半以上的交际行为是用来提出问题和提出要求的。其中,测试性问题占了所有诱导性问题的71.1%,而真实交流性问题只占28.9%,说明师幼交际过程中,教师的提问多数是用来检测幼儿对已学知识和规则的掌握情况。真正意义上的讨论和协商不多。而且。无论是测试性问题还是交流性问题,其内容指向多为认知的结果,针对学科性知识结果的提问,远比针对过程的提问次数多。可见,教师们在关注自己具体上了哪些课、开展了哪些活动、教学形式是否活泼等问题时,很少考虑完成的质量、幼儿的收获等更为实质的问题,致使伪教学的现象日益普遍。
一、真实性教学:教学质量的判断标准
(一)真实性成就:教学的根本目的
student achievement)。真实性成就的达成与学校的一些改革如采取小组式教学、动手做的形式、进行合作学习、档案袋方式的评价等,没有必然的联系,因为这些改革只是简单地采纳了新的教学技巧,却没有意识到,更没有去抵制以往学校教育的两种顽疾:一是学生的学习任务没有一定的深度。因此他们不必充分开动脑筋,而仅仅是为了寻求对某个问题的正确答案而寻求信息。显然这种参与而非投入的学习,是不可能发展学生的高级思维能力的:二是学生的学习对他们以后在校外的成功没有实在意义或价值,而只是记录他们的学业表现。为此,纽曼等人坚持真正的成就应该包含三条标准:一是学生对知识的建构,即学生会组织、综合、解释或评价复杂的信息,会考虑替代的解决方法、策略或观点;二是学生利用严格的探究来建构意义。即学生能理解和运用学科核心的思想、理论或观点,包括运用先前的知识基础,进行深层次的理解与精心准备的交流等:三是学习的目标超出校内的成功,即学习结果可以运用于学校考试以外的实际生活情境,如写出论文、制造出产品、进行表演等,而不只是记录学习者个人的能力。
(二)真实性教学:教学质量的判断标准
纽曼等人认为,若要使得学生达到上述真实的学习成效。前提是教师必须进行真实性教学(Authentic Instruction)。真实性教学是一种观察教师的教学所体现的智力质量的标准,它强调任何教学活动都要使学生充分地发挥智慧投入学习,而不论这种活动是传统的还是创新的、是在校内还是在校外。由此。我们评价某种教师的教学活动时,评价的不应该是某种技术过程或学生举手如林的表面参与。而应该是更为基本的质量标准。具体说来。他们认为有五种标准可以判断某种教学活动的真实性程度:
1、促使学生使用高级有序思维能力的程度。
若要求学生接受或背诵事实性信息、或者回答要求再现知识的问题、或者通过重复的程序去应用某种规则和算法。那么这种教学体现的思维水平就是低级思维。而若要求学生转化信息和观点的含义,如学生为了综合、概括、解释、假设或得出某种结论和解释而组合某种事实和观点时,这种教学体现的思维水平就是高级思维。通过这些过程来操纵信息和观点。有助于学生解决问题、发现对自己而言的新意义和理解。而学生投入高级思维之中时,就会有不确定的因素,教学结果由此并不总是可以预测的。
2、教学所涉及的知识的深度。
知识的深度意指抓住了观点的实质特征、以及学生在考虑这些观点时所展示的理解水平。若教学没有涉及到主题或学科的重要概念,所涉及的知识就非常浅显。如果学生对重要概念的理解支离破碎,或者对概念的意义仅仅略知皮毛,所学到的知识也是很浅显的。肤浅的原因之一是教师的教学注重的是大量支离破碎的信息。若教学关心的是主题或学科的核心概念,那么所涉及的知识就比较深。如。当学生进行鉴别、论证、提出问题解决的方案、构建解释或其他相对复杂的理解性活动时,他们所从事的知识就比较深入。若要做到这一点。教师就要组织学生系统地、有联系地研究某些主题,而不要贪求过多的主题。
3、与课堂外世界的联系程度。
这一指标测量的是课堂教学在教学语境之外所体现的价值和意义。取得学校考试中的成功,仅仅证明学生很好地顺应了正式的学校教育标准,但不能说明这种成功对别人有多大意义。而教学的真实性越强,就会与学生生活的社会背景有更深的联系。可以从两个方面考察教学与外界的联系程度:一是教学是否要求学生着眼于解决某种公共问题,如利用关于无家可归者材料中的统计分析,澄清某一当代问题:二是能否促使学生实际地运用某种知识和经验,如在学校里使用解决冲突的技巧。总之,与外界联系密切的教学注重学生对课堂外受众的影响,如与他人交流知识、探索社会问题的解决办法、给予别人以支持、创造出有使用价值或审美价值的结果或产品。
4、进行高水平的实质性对话的程度。
在没有或缺乏实质性对话的课堂里,师生之间的相互作用变成了教师详述式的讲演。或传递事前规划好了的信息和问题,而学生只是惯例性地简单回答一下。这样的对话与填空、简答等形式无异,只是填空、简答是书面回答,而对话是口头形式而已。而高水平的实质性对话具备三种特征:一是对论题进行了充分的交流。交流的过程中需要进行鉴别、运用概念、加以概括、提出问题,而不仅仅是汇报自己的经验、事实或步骤;二是交流的过程不是一种观点、答案受到控制的过程,而是共享思想观点的过程。如参与者以完整的句子解释自己的观点、直接对他人的评论作出反应;三是对话是连贯的,以参与者的思想观点为基础,以促进集体的理解。
5、对学生成就的社会性支持程度。
若教师或某些学生的行为、评论及行动打击了学生努力的程度、参与的热情与表达自己观点的意愿:或者之前的某种消极行为使得课堂的总体气氛比较消极。这些都是没有给予学生的真实性成就以支持的表现。甚至教师对学生的行动或反应所作出的象征性感谢与表扬都不一定是社会性支持的表现。而高程度的社会性支持意味着教师对所有的学生都提出了较高的期望、鼓励他们表达自己的观点而不是表现正确的答案给老师和同伴观赏、促使班级里所有的学生学习重要的知识和技能、班级里所有成员之间相互尊重、同等重视那些能力较差或学业成绩不好的学生的表现。
(三)真实性教学:同样是判断幼儿教师教学质量的标准
虽然纽曼教授等人的研究成果主要是在研究中小学教学时得出的,但是正如这些研究者本人所言,这些标准针对的是教师的教学所体现的智力质量标准。意为任何教学活动都要使学生充分地发挥智慧、投入学习,而与其具体内容无关、与教学所针对的对象无关。可见,真实性教学的维度同样是我们检查幼儿教师教学质量时所应该依据的标准。其实,真实性教学以及真实性成就,也无一不是《幼儿园教育指导纲要(试行)》所倡导的方向与追求的目标。
二、幼儿的真正发展:幼儿教师应坚持的追求
显然。很多老师并不是不明白这样的道理,即幼儿教育的根本宗旨是引导与促进幼儿的发展,而不是落在幼儿的发展之后;而且幼儿教育要着眼于幼儿的长远发展,而只有高质量的提问与教学才能达到这一目的,所以应该把教学质量作为自己永远的工作重点。但是,在具体的教学过程中,往往又不能很好地理顺与处理预设课程与生成课程之间的关系、幼儿的问题与自己的教学思路之间的关系等问题,加上对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的一些观念理解不到位,于是为了显示自己对幼儿主体地位的尊重、对幼儿表现的关注,而去追求教师振臂一呼、幼儿应者云集、举手如林的热闹效应;或者为了所谓的不给幼儿思想以压力而迁就他们简单化的、滥竽充数式的学习。我们从下面的案例中可以理解到教师们的这种矛盾心理:
在一家幼儿园小一班的家长公开示范课上,授课老师播放了两句儿童歌曲(呱呱呱呱呱呱呱,游来游去真快乐,这是母鸭带小鸭)后,问小朋友:儿歌里是什么动物,它们在干什么?小朋友七嘴八舌:是青蛙是小鸡是小鸭等等。老师告诉幼儿小耳朵要听好了之后。又播放了一遍歌曲。这次,小朋友知道了这是母鸭在带着小鸭游戏。随后,老师扮演鸭妈妈、小朋友扮演小鸭共同玩起了这一游戏,正在这时,录音机里传来了一阵非常恐怖的声音,而且伴随着一阵可怕的脚步声,鸭妈妈连忙带着小鸭躲开了。脚步声走远后。老师问小朋友:刚才是什么东西?小朋友的回答也是五花八门:有的说是大灰狼、有的说是狐狸、有的说是鳄鱼,其目的都是为了吃掉小鸭。这时,针对鳄鱼这一答案,突然一位叫扬扬的小女孩举手道:不可能是鳄鱼,鳄鱼看不见黄色的,鳄鱼只能看见黑色和白色,我从书上知道的。但是她的声音淹没在老师继续授课的内容中以及幼儿余犹未尽的猜测里,尽管她把手举得很高,但老师并没有让她回答。于是,委屈的孩子只好把头扭向自己的家长,哭泣起来:老师为什么不叫我回答?鳄鱼只能看见黑色和白色的呀!
事后,笔者对授课老师提起这个女孩的问题,老师很无奈地回答:我并不是没有听到、也不是不想让她回答。可是我先要把自己准备的内容顺利地上完。我没有办法去关注他们‘生成’的话题,因为我不知道会发生什么意外情况、也不知道他们在任意发言时会闹成什么样子,尤其是在上公开课时更不能随意讨论新的话题。然而,也正是因为多数教师对授课过程中幼儿生成的问题采取回避、不作反应的做法。使自身遭致了一些批评。
那么,教师到底该作何种选择呢?笔者认为,教师做出选择时应该明确一点:选择预设的内容时。不能说明教师对幼儿的忽略与思想的控制;选择生成的内容时,也不能说明教师对幼儿思想表达的关注。教师的关注点不应该是浅尝辄止地给予幼儿发言的机会、时时都去关注他们生成的问题等事情上,关键的是哪种话题自己更得心应手、更能保证教学的质量是真实的而不是表面的、肤浅的。其实《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、应该以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。应该形成合作探究式的师生互动等,强调的都是师幼互动的实质内涵,即:师幼之间的对话不仅仅指二者之间的语言的谈话。更重要的是双方的‘敞开’和‘接纳’。是对‘双方’的倾听;对话的目的不是要获得某种已知的确定知识,而是期望发现新的事物、新的想法,指向未知的领域,寻求新的意义。而那种看似给予了幼儿充分的话语机会的教学,也极可能是由教师控制了问题与答案的伪教学。其交流不过是同一个心灵的重复。而不是两颗心灵的沟通。
我们强调真实性成就与真实性教学,与尊重幼儿的自主性不矛盾。提倡教师在必要时抛开细枝末节的烦扰,是为了防止教学像脚踏西瓜皮一样,滑到哪里是哪里,当然也不是鼓励教师对幼儿的话语或提出的问题充耳不闻。倘若幼儿的话题恰恰有利于教学质量的提高,教师当然应该敞开、倾听、接纳幼儿的想法;而若幼儿的话题无关紧要、或者是其他方面的,教师可以事后开辟一定的分享时间,鼓励幼儿自由讨论。总之,教师们切不能以表面热闹的教学形式牺牲了幼儿的发展。
看过“幼儿园老师的工作重点”
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制作出一份出色的简历,你就成功了一半。那关于会计个人简历工作内容的写作方法有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的会计个人简历工作内容的编写方法,希望对你有帮助。
2005-11 ~ 2005-11 瑞兴税务所 税收,财务相关知识 办税员证
2001-09 ~ 2001-11 江西宜春财经学校 会计基础、经济法 会计从业资格证书
技能专长
专业职称: 会计资格证
计算机水平:熟练office软件,会操作用友ERP软件、防伪开票系统、电子报税系统、税务通等
技能专长: 具有多年的外资企业工作经验,熟练操作财务金碟软件、用友软件,防伪税控开票系统,办公自动化软件,熟悉国家法律法规,根据相关政策可使企业合理避税等。
自我评价:
1、本人性格随和,与人相处融洽,积极进取,配合度高,能和各部的人保持良好的人际关系;工作认真、细心、责任心强,为人诚实正直;有丰富的管理及沟通能力、积极的工作态度和压力承受能力,富有团队协作精神。
2、能熟练操作用友财务软件;金蝶财务软件;能独立操控内外账,能独立完成一般纳税人全盘帐务、国税地税网上报税及外汇核销。
工作经验
(2008-08 ~ 2012-07)
公司性质: 私营企业 行业类别: 纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品…)
担任职位: 总账会计 岗位类别: 会计
工作描述: 主要生产女士胸围,远销欧美,工厂100人左右 ,本人主要负责财务船务工作。
1、独立操作全盘账务、编制财务报表。
2、一般纳税人电子报税、个人所得税申报。
3、网上抄报税,开具及领取增值税专用发票及出口专用发票,扫描认证进项税发票。
4、与供应商对帐,计划付款,跟踪审核材料发票。
5、操作货物进出口“免抵退”系统、外汇核销系统、电子口岸系统。
6、每次出货安排约车装货、负责报关、商检、跟进货物入仓情况;
7、企业工商、税务、银行证件变更及年检办理。
8、办理退税事宜。
每日更新现金、银行存款收款情况,应收应付账务处理、审核、发放工资、日常出纳工作;每月月初预算当月收支报表等工作。熟练使用用友及金蝶软件及EXCEL数据处理与分析。
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幼师的简历应该是一封热情洋溢的邀请函,下面是读文网小编整理的幼儿园老师简历范文,以供大家阅读。
姓 名:xxx
现所在地:广州
民 族:壮族
户 籍:内蒙
身 材:172cm55kg
婚姻状况:未婚
年 龄:20岁
求职意向
人才类型:普通求职
应聘职位:幼师
工作年限:1
职 称:无职称
求职类型:全职
可到职时间:随时
月薪要求:1500——2000
希望工作地区:广州
工作经历
2006-09-2007-01童乐幼儿园老师
2007-02-2007-06智春门业营销
2007-07-至今广州穗屏办公室文员兼仓管
教育背景
毕业院校:赤峰第一职业中专
最高学历:中专
毕业-2006-06-01
所学专业:幼师
语言能力
英语:一般
国语水平:优秀
粤语水平:一般
工作能力及其他专长
1、为人诚信,踏实,勤奋有恒心。
2、做过短期文员兼仓管。
3、会基本的电脑操作,windows操作,word2000等。
其他信息
自我介绍:本人乐观开朗,天性随和,踏实稳重;处事细心,积极主动,做事认真负责具有刻苦耐劳的精神。求知欲强,对新鲜事物具有好奇心。善于与人交流,人际关系良好,适应能力强;待人有礼,对长辈、上司尊重。我相信,信心是成功的一半,我的信心+您的信任一定能为您赢得更多的利润。
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一份好的工作简历,能把幼儿园教师个人求职者的有效信息尽快传递给用人单位,下面是读文网小编整理的幼儿园教师工作简历范文,以供大家阅读。
求职目标:幼儿园教师
姓名:xxx
手机:1883xxxxx
邮箱: xx@quduwen.com
性别:女
教育背景
2013.9—2016.6 长沙师范学院 学前教育(专科)
主修课程:
幼儿美术教育、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿健康教育、幼儿课程与教学、幼儿游戏与玩具、幼儿心理健康、幼儿文学、环境创设。
工作经历
2013.10—2013.11 湖南省军区幼儿园 保育实习实践
参与幼儿一日生活的保育工作、了解幼儿园清洁工作事项和作息时间。
2014.7—2014.8 广州星期八小镇 兼职
参与幼儿角色扮演,带他们进行社会实践演习。
2015.5—2015.6 湖南省委新湘幼儿园 实习
开展幼儿游戏实施,参与幼儿戏剧排练。
2015.11月—2015.12 长沙宝贝幼稚园 配教
负责幼儿园工作展开、幼儿园一日生活组织、公开课准备、书写周表和备课计划、各领域课程展开、区域观察记录表记录。
校内实践
2013.9—2016.6 班级管理服务组织 委员
负责通知班内各项活动事宜、协调各同学间的关系;
组织策划班内校外活动、剪辑班级视频、班会开展等;
自我评价
1、本人是学前教育专业人员,做事比较严谨,认真负责,实习经验丰富,对五大领域都有深刻的学习和了解,对教育事业热衷,并且有爱心,对于小孩子有十分的耐心。
2、美术方向特长生,对于环境创设有一定优势,经过三年的学习,钢琴、舞蹈、声乐方面也掌握了技巧。
3、在学校人际关系和谐,担任班干部职责,有强烈的团队合作意识及责任意识。
技能证书
幼儿教师资格证
计算机一级,熟悉视频剪辑制作。
英语三级
普通话二级甲等
声乐七级
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个人简历是幼儿老师个人求职者求职过程中的重要书面文件,会影响幼儿老师个人求职者的求职成败。下面是读文网小编整理的幼儿老师个人简历范文,以供大家参考。
姓名: 周杰伦 国籍: 中国 照片
目前所在地: 上海 民族: 汉族
户口所在地: 台湾 身材: 170 cm 57 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 30 岁
培训认证: 诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职
应聘职位: 幼儿教师
工作年限: 4 职称: 无职称
求职类型: 全职 可到职- 随时
月薪要求: 1500--2000 希望工作地区: 上海
个人工作经历: 2004.06-2005.11大连××幼儿园教师副班
2005.11-2007.01福州××幼儿园教师副班
2007.05-2008.02杭州××有限公司销售部/财务部跟单文员/出纳
教育背景
毕业院校: 台北师范学校
最高学历: 大专 毕业- 2004-06-01
所学专业一: 幼师 所学专业二: 物流
受教育培训经历: 2001.09-2004.06台北幼儿师范学校 幼师专业中专
2006.03-至今台北师范大学(函授班)物流专业大专在读
语言能力
外语: 英语良好
国语水平: 良好 粤语水平: 良好
工作能力及其他专长
工作介绍:
从2004年5月从台北幼儿师范学校毕业,6月工作于福州××幼儿园,从事副班教师一职,主要负责小孩子的教育。
于2006年3月就业于大连××幼儿园,从事副班一职,主要协助主班开展活动与负责小孩子的教育。
于2007年5月到杭州科技有限公司就职,刚开始在销售部主要负责销售跟单,客户联系与沟通,货运安排及库存的管理及协调总经理所有事务。
到8月份,因公司人事调动,调到财务部从事出纳一职,主要负责公司的资金流动、跑银行与支票进账、货款回笼情况,工作能力也受到领导的肯定。
详细个人自传
*本人性格稳健,处事严谨,具有团队合作精神,工作认真负责,积极主动。具有较强的沟通、协调能力,能很快接受新的事物,熟练使用各种常用办公软件。一年文职工作,积累了丰富的工作经验,对于文职工作有深刻的理解,能够协助主管人员出色地完成各项工作。
个人联系方式
个人简历求职网( )提供个人简历范文,个人简历模板,个人简历表格下载,求职简历,英文简历,各个专业简历参考范文,个人简历封面,求职信范文、面试求职技巧等。
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工作简历在幼儿教师求职者的求职中显得相当重要,是幼儿教师工作求职的必备文件。下面是读文网小编整理的幼儿教师工作简历范文,以供大家参考。
基本信息
姓名:戴圆圆性别:女
民族:汉族出生年月:1987年6月23日
证件号码:360521198706******婚姻状况:未婚
身高:158cm体重:45kg
户籍:江西新余现所在地:江西上饶
毕业学校:上饶师范学院学历:本科
专业名称:历史学毕业年份:2010年
工作年限:一年以内职称:
求职 流量统计意向
职位性质:全 职
职位类别:幼儿园教师
职位名称:幼儿园教师
工作地区:南昌
待遇要求:2500元/月 不需要提供住房
到职时间:可随时到岗
技能专长
语言能力:英语 CET-6 ; 英语 CET-6 ; 普通话 标准
教育培训
教育经历:时间所在学校学历
2006年9月 - 2010年7月上饶师范学院本科
培训经历:时间培训机构证书
工作经历
其他信息
自我评价:本人性情温和、待人真诚、易于相处,对待学习与工作认真负责,有很强的事业心与上进心。
非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息,我对幼教这个职业具有一定的专业基础,而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好这一职业,我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。
我是一名即将毕业的大学生,我将于2010年7月毕业幼教专业,根据我的自身情况,我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先,就社会现状而言,当今的幼儿教师普遍都是女性,这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展,从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以,大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外,我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间,我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出,并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上,我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园,其实质就属于寄托班,缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实,但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例,所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础,根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要,我会详细的说明我的想法。
发展方向:
其他要求:
联系方式
联系电话 流量统计:15979375*** 手机号码:15979375***
电子邮件:vool3890624@qq.com QQ(OICQ):393890601256
个人网站: 邮政编码:336608
通讯地址:东北南昌分宜
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个人简历在有工作经验的个人求职者的求职过程中发挥着重要的作用。下面是读文网小编整理的有工作经验的简历范文,以供大家参考。
姓名:quduwen
国籍:中国
目前所在地:广州民族:汉族
户口所在地:茂名身材:168 cm60 kg
婚姻状况:未婚年龄:27 岁
培训认证: 诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:市场销售/营销类:业务员、市场销售/营销类:销售工程师、区域/分销经理/主管:区域经理
工作年限:3职称:无职称
求职类型:全职可到职-随时
月薪要求:1500--2000希望工作地区:广州 广州
个人工作经历:公司名称:开平达维贸易有限公司起止年月:20××-09 ~ 20××-05
公司性质:私营企业所属行业:各种车辆制造与营销
担任职务:业务员
工作描述:达维公司代理了普利司通(日本)公司几个省的轮胎销售,我主要负责中山和珠海市场。主要的客户是物流公司、运输公司、公交集团。
离职原因:
公司名称:广州天浩科技有限公司起止年月:20××-10 ~ 20××-07
公司性质:私营企业所属行业:商业服务
担任职务:业务员
工作描述:公司是做CCC,ISO9001质量管理体系等认证服务。客户主要集中在珠三角,经常在珠三角出差,对珠三角的制造业很熟悉。
离职原因:
教育背景
毕业院校:广东技术师范学院
最高学历:本科毕业-20××-07-01
所学专业一:教育技术学所学专业二:
受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20××-09~20××-07广东技术师范学院教育技术学理学学位
语言能力
外语:英语良好
国语水平:精通粤语水平:精通
工作能力及其他专长
2年多的销售经验,能独立开发、管理区域市场。
熟悉电脑,对一般电脑软件、硬件可以熟练操作。
有C牌驾驶证。
详细个人自传
2年多的工作经历,学到了很多,明白了知识和能力是需要时间来沉淀和积累。
为人诚实可信、富有团队合作精神、做事果断、干练、有良好的沟通和人际协调能力,能吃苦受累,有很强的忍耐力、意志力,对工作认真负责,积极进取,乐观执着,敢于面对困难与挑战。
喜欢看历史、哲学、经济、管理等方面的书籍与杂志。
在有工作经验个人求职者的求职面试中,回答面试题跟面试自我介绍起着同样重要的作用,下面是读文网小编为大家精心推荐的有工作经验的个人求职信范文,希望能够对您有所帮助。
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幼儿园的财务工作也是需要做好总结的,那么现在的总结应该怎么写好呢?读文网小编把整理好的幼儿园财务工作总结分享给大家,欢迎阅读,仅供参考哦!
20XX年我幼儿园出都取得了可喜的成就,作为幼儿园出纳,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,特别是在非典期间,仍按时到银行保险等公共场合办理业务。
在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作:
一、开学期间日常工作:
1、与银行相关部门联系,井然有序地完成了职工工资发放工作。
2、清理客户欠费名单,并与各个相关部门通力合作,共同完成欠费的催收工作。
3、核对保险名单,与保险公司办理好交接手续,完成对职工的意外伤害险的投保工作。
4、做好200x年各种财务报表及统计报表,并及时送交相关主管部门。
二、其他工作
1、迎接评估,准备所需财务相关材料,及时送交办公室。
2、为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作,做好前期自查自纠工作,对检查中可能出现的问题做好统计,并提交领导审阅。
3按照公司部署,做好了社会公益活动及困难职工救济工作.
在本年度工作中
1、严格执行现金管理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发现现金金额不符,做到及时汇报,及时处理。
2、及时收回公司各项收入,开出收据,及时收回现金存入银行,从无坐支现金。
3、根据会计提供的依据,及时发放教工工资和其它应发放的经费。
4、坚持财务手续,严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付款。
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在有限的空间内传递更多的有效信息,是应届生简历成功与否的评价标准。下面是由读文网小编分享的应届生个人简历工作经验范文,希望对你有用。
姓名: 黄某某
性别: 女
民族: 汉族
政治面貌: 团员
出生日期: 1986年6月
户口: 安徽省
婚姻状况: 未婚
学历: 大专
毕业院校: 安徽省中医药高专
毕业时间: 2008年07月
所学专业: 护理
外语水平: 英语 (PETS-3)
电脑水平: 熟练
工作年限: 实习/应届
联系方式: 138××××××××
求职意向
工作类型: 全职
单位性质: 不限
期望行业: 医疗、保健、卫生服务、通讯、电信业、公关、政府、公共事业、
期望职位: 客户服务专员/助理、大堂副理、护士/护理人员、公务员
工作地点: 不限
期望月薪: 面议
教育经历
01年---05年就读于歙县二中
05年---08年就读于安徽省中医药高专 护理专业 学习专业护理知识:基础护理、大学英语、护理心理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学等。
工作经验
07年6月---08年3月在黄山市人民医院实习.
08年3月---08年9月在歙县人民医院工作 妇科 护士.
自我评价
本人工作积极认真,有上进心,能吃苦耐劳,好学,能够尽职尽责的完成本职工作。
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简历成了应届生求职的引玉之砖。下面是由读文网小编分享的应届生 简历范文,希望对你有用。
个人概况
姓名:李××
性别:女
民族:汉
政治面目:团员
学历(学位):硕士
专业:中国现当代文学
手机:139quduwenxx
联系地址:北京市东城区XX大街10号
邮编:100007
Email Address: quduwenx@
教育背景
毕业院校:北京师范大学中文系
1997.9--2000.7 中国现当代文学 硕士在读
太原师范学院中文系
1993.9--1997.7 汉语言文学专业 学士
另:其他培训情况
*英语通过国家CET六级考试,通过北京市研究生英语学位统考,英汉互译表达流畅。
*擅长利用Internet进行各种网际信息交流,具有一定网站建设、规划经验*熟练运用操作html、Frontpage98等工具制作各类网页及特效图
*熟练操作windows平台上的各类应用软件(如Word97、Excel97、PowerpointInternet Explorer、Netscape Communicator等)工作经历
*1999.8---至今 《乡镇企业报》编辑
*1998.9---1999.7 《中国电影报》外国电影版记者
*1997.9---1998.9 中日青年交流中心对外汉语教师个人简介我相信,爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣,从中学时期已有多篇文章发表, 并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践,使我掌握了较好的文字功底,敏锐的观 察力,优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强,乐于与人合作,平时喜 爱读书、音乐等。请给我一个机会,我将还您以夺目的光彩!本人性格开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另: 最重要的是能力,相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!期盼与您的面谈!
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简历写得好坏决定银行求职者能否得到面试的机会。下面是由读文网小编分享的银行招聘简历学生工作范文,希望对你有用。
基本资料
姓名:×××
性别:男
年龄:24
最高学历:本科
身高:166厘米
体重:65 公斤
婚姻状况:未婚
户籍所在地:湖南长沙
工作年限:0 年
现所在地:湖南省
自我评价
开朗大方、乐观向上、兴趣广泛,脚踏实地,有较强的的抗压力和适应能力,勇于接受新的挑战。学习生活中喜欢与人沟通,为人坦诚、本着开阔的心胸善待身边的亲朋好友,有良好的人际关系。
求职意向
期望行业: 房地产·建筑、金融·银行·证券、保险业
期望岗位: 金融/经济专业人员
岗位名称: 银行柜员和客户经
理期望地区: 重庆、四川省
期望薪资: 面议/月
到岗时间: 1个月以上
教育历程
2005/09-2009/06 湖南大学
学历:本科
专业:国际金融
专业类别:经济学类
专业描述:国际金融方向培养具备扎实的经济学和金融学理论基础,系统掌握现代货币、信用、银行等专业知识和基本技能,具有较高的外语、数学、计算机应用能力,具有良好的思想、业务、文化和身心素质,具有较强实践和创新能力,能够在各类银行与非银行金融机构、相关企业单位和科研部门从事金融实际工作和理论研究的复合应用型专门人才。
项目经验
2008/05-2008/06 湘域中央可行性分析报告
项目描述:对湘域中央的在建项目做可行性分析。
主要职责:调查员
技能水平
英语等级:大学英语考试六级计算机水平:熟练
外语类型:英语外语水平:熟练
技能技能水平掌握时间
精通计算机Word、Excel、PowerPoint等办公软件操作,熟悉FrontPage网页制作和SPSS熟练2年
所获证书
证书证书编号获取时间获得成绩
全国计算机二级(VF)272643019025892007年良好
英语六级0722430010053662007年455
英语四级0711430010057652007年483
证券从业资格考试(基础知识+证券交易)20081043072418012008年合格
银行从业资格考试 2008年良好
个人特长:唱歌、羽毛球、较强的团队协作能力
实践经验
2008/07-2008/08 工商银行重庆渝中支行
详细描述:实习期间,不怕苦,不怕累,掌握了银行主要业务流程,受到同事们的好评。
2008/01-2008/02 石柱县建设银行
详细描述:负责协助客户经理审查企业贷款申请材料和制作申报材料。
2007/10-2007/11 长常高速公路岳麓站
详细描述:负责打卡和收费。
2007/07-2007/09 家教
详细描述:暑假期间在长沙做了两个月的家教 。
2006/03-2006/04 长沙实在商贸公司
详细描述:负责日用消费品的促销工作。
所受奖励
金融学院“优秀寝室长”。2008/06院级
湖南大学“丙等奖学金”2007/11校级
湖南大学众悦.滴水恩奖学金2007/06校级
影视欣赏学会“优秀干部”2006/06校级
“西部开发助学工程”奖学金2005/09省级
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工作简历是银行柜员求职者就业的名片,在银行柜员求职者的求职中发挥着重大的影响。下面是由读文网小编分享的银行柜员工作简历范文,希望对你有用。
姓名: MM小姐 国籍: 中国
目前所在地: 广州 民族: 汉族
户口所在地: 广州 身材: 157 cm kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 21 岁
培训认证: 诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型: 应届毕业生
应聘职位: 行政/人事类:文员、金融/证券/保险类:银行柜员、财务类:会计
工作年限: 0 职称: 无职称
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 1000--1500 希望工作地区: 广州 广州 广州
个人工作经历:
公司名称: 圣依华公司起止年月:2008-09 ~ 2008-10
公司性质: 私营企业所属行业:其他
担任职务: 流水线员
工作描述: 虽然只是流水线人员,但是在此中,让我清楚了物品的制作和发货的流程,可以更清楚的知道基层的操作。
离职原因: 兼职
教育背景
毕业院校: 广东行政职业学院
最高学历: 大专 毕业日期: 2009-07-01
所学专业一: 行政管理 所学专业二:
受教育培训经历:
起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书 证书编号
2003-09 2006-07 广州市白云行知职业技术学校 会计专业 全国英语一级合格证书
2003-09 2006-07 广州市白云行知职业技术学校 会计专业 全国计算机信息高新技术考试合格证书
2003-09 2006-07 广州市白云行知职业技术学校 会计专业 珠算技术等级证书(四级)
2003-09 2006-07 广州市白云行知职业技术学校 会计专业 会计从业资格证书
2006-09 2006-12 广东行政职业学院 行政管理 全国高等学校计算机水平考试合格证书
2008-03 2008-07 广东行政职业学院 行政管理 国际商务操作员
语言能力
外语: 英语一般
国语水平: 优秀 粤语水平: 优秀
工作能力及其他专长
勇于创新,积极上进,真诚待人,刻苦勤奋,做事认真,细心耐心并且能动能静。
我喜欢画画和阅读,并认为这是培养自身心性的方法,它们使我冷静、沉着、细心、耐心。而工作对我而言,也像画画和阅读,它们需要的也是我的冷静沉着与细心耐心。我是一个力求完美的人,更是一个要求成果的人,所以对于工作,我更是加倍努力和注重,可以自己完成的,绝不麻烦周边的人;但我也不是一个死心眼的人,遇到自己真的无法解决的事时,一定向人请教,绝不会不懂装懂,因为,我也不希望更不允许把我手上的工作搞砸。
虽然以上的看起来我是一个严肃的人,但其实,我的个性活泼好动,喜交朋友,与我相处过的人都清楚我是一个开朗的女孩子。更因为在校时曾担任过心理委员,所以也懂得面对压力和解压,维持自身的精神与动力。
最后我要说的,就是我更是一个认真的人,若有机会,大家就可以看到我的认真与负责……
详细个人自传
2003-2006于白云行知职业学校就读会计专业,并于期间考取了全国英语一级合格证书、全国珠算技术等级证书(四级)、会计从业资格证书与全国计算机信息高新技术考试合格证书等等。
2006-2009于广东行政职业学院就读,专业名称是行政管理,并于2008.04考取了国际商务操作员证书,并通过了全国高等学校计算机水平考试。能熟练运用会计知识,熟悉Word Excel,PowerPoint等办公软件操作,熟练中英文打字。
而我本身就是一个既能动又能静、细心有耐心,做事更是认真的人:在学校因曾担任学校社团的干事,所以对工作更有责任感、更为负责。
虽然,我只是一个应届毕业生,面对有工作经验的人,我会的,真的很少、很不足,但请给我一个机会,我会努力、加倍地学习,让你们觉得:这个机会,没给错……
个人联系方式
通讯地址: 广州市白云区石井街 (邮编: 510430)
联系电话: 159quduwenXXXX 家庭电话:
手机: QQ号码:
电子邮件: 个人主页:
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求职工作简历是银行个人求职者向用人单位介绍、推荐自我的名片,下面是由读文网小编分享的银行工作简历范文,希望对你有用。
目前所在:徐州 婚姻状况:未婚
培训认证:会计从业资格证书/珠算技术等级证书(四级)
应聘职位:银行柜员/会计
工作经历填写
工商银行 所起止年月:2011-07~2012-09
银行柜员工作总结:
了解银行柜员基本业务流程,主要包括以下方面:银行业务基本技能训练,如点钞,珠算,捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款,整存整取,定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票,签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户,销户,现金存取等。
教育背景填写
毕业院校:南京工商学院 最高学历:本科
语言能力
外语:英语一般 国语水平:优秀
专业特长填写
组织能力较强。爱好文学,文字驾驭能力较强。对文字方面的工作兴趣较浓厚。像现在就读注册会计师专业,对金融领域也较有兴趣。有一定的银行工作基础,希望能从银行招聘中脱颖而出,并为为贵公司的发展贡献我的力量!
在银行的求职中,个人求职信跟个人简历起着同样重要的作用,下面是读文网小编为大家精心推荐的银行个人求职信范文,希望能够对您有所帮助。
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投递简历是医学应届生求职者在求职路上迈出的第一步,下面是由读文网小编分享的医学应届生学习工作简历范文,希望对你有用。
个人信息:
姓名: xxx
国籍:中国
目前所在地:广州
民族:汉族
年龄:24岁
婚姻状况:未婚
求职意向:
人才类型:应届毕业生
应聘行业:生物/制药/医疗保健
月薪要求:面议
希望工作地区:广州
实习兼职工作及经验
①2015年在xx市第一人民医院,骨科实习六个月,期间负责医院全体职工的计算机知识普及和提高教学工作;策划多起医院活动宣传方案 ;了解医院的基本构架及文化理念;熟悉了相关的医疗政策法规。
②2014年xx社区医院,实习三个月,工作内容:按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作。
教育背景:
毕业院校:XX药学院
最高学历:本科
获得学位: 学士
毕业日期:2016年7月
工作能力及特长:
本人系预防医学本科毕业,希望能从事相关卫生行业,例如各级疾病预防控制中心、卫生监督所、食品卫生监督部门等工作。但同时也希望到公司(尤其是医药公司)发展,具备良好的服务意识和沟通能力,较强的组织管理和协调能力。
自我评价
希望贵公司能为我提供一个展现自我的舞台,我认为,只要有决心,有毅力,就能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
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工作简历是医学个人求职者求职成功的开路先锋,下面是读文网小编为大家带来的医学简历工作经历范文,相信对你会有帮助的。
尊敬的单位领导:
您好!
首先作为求职者真心的感谢领导能够在日常繁忙的公务之中垂阅我的这份个人自荐信,由衷说声谢谢!
我先简单的自我介绍一下,我是滨海医学院15级医学专业的应届毕业生,在高中的时候我怀着对白衣天使的无比崇敬,通过三年的系统学习和实践,进入了本科大学学习,在大学的四年里我已经奠定了较为扎实的医学方面的专业理论知识,并且培养自己在生活中较强的自学能力,团队协作精神和踏实的工作学习作风。
四年的学校生活,使我在良好的学习氛围中,不断的学习前人医学知识和实践经验,在学习理论知识的同时我也积极参加了社会实践实习,充实和丰富自己的知识与经验,通过这些不断的磨练我不仅具备了一名临床医师必备的素质,而且还顺利得通过了国家大学英语六级考试,计算机方面的二级考试。
另外一个方面,在实习期间,通过一次次的时间我加深了对疾病的认识和理解,培养了自己工作中良好的临床思维方式,在接触病人和治疗的同时我熟练掌握了临床各科室的诊疗技术,对各科室的常见病能作出正确的诊断和处理,对病人就像对待自己的亲人一样照顾护理。我的这段实习表现使我得到了上级医生和病人家属以及医院院方的好评,这些经历和个人的成就让我信心百倍的走向今后面对的工作岗位。
但是在当今的时代中随着医疗知识和技术的不断更新,我深刻的理解到了追求知识和治病救人是我一生的信仰。并且我坚信我的这些只是理论和实践经验正是能够符合贵单位所追求的人才,而我也会坚定不移地向这个方向努力着。希望能够有幸进入贵单位,为贵单位同时也为更多的病人治疗。
在此毕业之际,我已经做好了走向社会的准备,并且已经具备了走向社会的能力。如果能够进入贵单位我会和您所领导的单位一样,把治病救人,救死扶伤当作我一生的追求和事业!
此致
敬礼!
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__年_月_日
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