为您找到与如何充分利用头脑风暴相关的共12个结果:
1.非常具体地体现了集思广益,体现团队合作的智慧。
2.每一个人思维都能得到最大限度的开拓,能有效开阔思路,激发灵感。
3.极易操作执行,具有很强的实用价值。
4.在科学的时间段内可以批量生产灵感,会有大量意想不到的收获。
5.几乎不再有任何难题。
6.面对任何难题,举重若轻。对于熟练掌握“头脑风暴法”的人来讲,再也不必一个人冥思苦想,孤独“求索”了。
7.因为头脑越来越好用,可以有效锻炼一个人及团队的创造力。
8.使参加者更加自信,因为,他会发现自己居然能如此有“创意”。
9.可以发现并培养思路开阔、有创造力的人才。
10.创造良好的平台,提供了一个能激发灵感、开阔思路的环境。
11.因为良好的沟通氛围,有利于增加团队凝聚力,增强团队精神。
12.可以提高工作效率,能够更快更高效解决问题。
13.使参加者更加有责任心,因为人们一般都乐意对自己的主张承担责任。
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我们提出的模式是传统头脑风暴的扩展,它使整个的过程更容易和更有效。高级头脑风暴基于头脑风暴的现行方式上,以更有效的方式产生更新颖的观点。专业化的技术,更好的过程和更好的意识与新技术结合,使头脑风暴成为一个挫败更少的过程。当使用一个更为有效的过程的时候,大部份与传统头脑风暴相关的问题就消失了。继续阅读更多的细节,了解如何为你自己和你组织的利益进行高级头脑风暴。高级头脑风暴使用:新过程和新培训,以减少拘束。有创造力的和横向思考的技巧头脑风暴软件(计算机支持的创造力)。新的材料来激发和记录观点,但是,首先让我们学习传统头脑风暴的细节,以便我们能使我们自己作好适当准备。
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采取头脑风暴法选择名字需要阅读大量书籍,字典和杂志才能得到好主意,亲戚和朋友当然也能给点意见。想的名字越多越好。起名字的公司通常能提供800 至1000个名字。你也许没有那么多时间考虑这么多,但是至少要考虑10个名字,然后经过全面思考后要删除一半。
根据自己的需要留下适合的名字,一些看法有非常大的共性。如果人们说不出你的名字就达不到宣传的效果。对于一个新开办的公司而言,没有什么比名字容易上口更好了。
其它一些因素和个人关联度比较大。如果你的目的是全球化或者公司的位置非常复杂,要确保新名字在别的语言中没有负面意思。还要注意一点,如果在电话册上做广告,就要选用字母表中靠前的字母。最后一点,确保你的名字不会让你感觉尴尬。如果能满足上述内容,就可以选择了。
Chuck Brymer是美国一家起名字公司的主席,他建议:“名字的作用在于将自已和别的企业区别开。要注意哪些公司比较突出,它们采取什么品牌策略,你如何使用名字将自已和别的企业区别开。”
现在,几乎所有词语都能用于名字,起一个姓名非常容易。例如,Acura这个名字,Acura是Honda Motor Co。的分部,Acura是NameLab,和Flixx根据一家音像租赁联营店命名的。
一开始, Ira Bachrach专门开展了一项起名运动。他认为成功创造一个名字要比使用已有的名字好,Acura这个名字就是非常好,虽然在字典中找不到,却将公司要表达的意思全面表明。构思如下:"Acura" 出自 "acu,"——在很多词中都是 "precise"的一部位,这样做的结果是既标新立异,又有丰富的含义。。
Bachrach说:“一家新公司的成立必然有新的价值观,如果采取已有的名字,就不能表达出新的意思。”但是他同时承认新的名字也并非都是最好的选择。如果新的名字非常复杂,就会让人感觉服务和产品也非常复杂,而这并不是你要表达的内容。而且,新手们发现自己很难取到好名字。
一种简单的方式就是:旧单词,新拼写。例如,CDI创造的"Flixx。",它是由"flicks,"变形而成,取意电影。而这种不同寻常的拼写方法非常有意思,双写的"X"增加了吸引力。比较"Flicks",这个单词更适宜做商标,这对于连锁经营非常需要。
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头脑风暴法又称智力激励法,是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的,是一种创造能力的集体训练法。下面小编就给大家讲讲头脑风暴法的基本要求,一起了解下吧。
1.庭外判决原则(延迟评判原则)。对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段,此前不能对别人的意见提出批评和评价。认真对待任何一种设想,而不管其是否适当和可行。
2.自由畅想原则。欢迎各抒己见,自由鸣放,创造一种自由、活跃的气氛,激发参加者提出各种荒诞的想法,使与会者思想放松,这是智力激励法的关键。
3.以量求质原则。追求数量。意见越多,产生好意见的可能性越大,这是获得高质量创造性设想的条件。
4.综合改善原则。探索取长补短和改进办法。除提出自己的意见外,鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合,强调相互启发、相互补充和相互完善,这是智力激励法能否成功的标准。
5.突出求异创新,这是智力激励法的宗旨。
6.限时限人原则。
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采用头脑风暴法组织群体决策时,要集中有关专家召开专题会议,主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题,说明会议的规则,尽力创造融洽轻松的会议气氛。下面小编就给大家讲讲头脑风暴法会议的原则,大家一起来看看吧。
采用头脑风暴法组织群体决策时,要集中有关专家召开专题会议,主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题,说明会议的规则,尽力创造融洽轻松的会议气氛。一般不发表意见,以免影响会议的自由气氛。由专家们“自由”提出尽可能多的方案。
激发机理
头脑风暴何以能激发创新思维?根据A·F·奥斯本本人及其他研究者的看法,主要有以下几点:
联想反应
联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中,每提出一个新的观念,都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念,产生连锁反应,形成新观念堆,为创造性地解决问题提供了更多的可能性。
热情感染
在不受任何限制的情况下,集体讨论问题能激发人的热情。人人自由发言、相互影响、相互感染,能形成热潮,突破固有观念的束缚,最大限度地发挥创造性地思维能力。
竞争意识
在有竞争意识情况下,人人争先恐后,竞相发言,不断地开动思维机器,力求有独到见解,新奇观念。心理学的原理告诉我们,人类有争强好胜心理,在有竞争意识的情况下,人的心理活动效率可增加50%或更多。
个人欲望
在集体讨论解决问题过程中,个人的欲望自由,不受任何干扰和控制,是非常重要的。头脑风暴法有一条原则,不得批评仓促的发言,甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言,提出大量的新观念。
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头脑风暴法力图通过一定的讨论程序与规则来保证创造性讨论的有效性,由此,讨论程序构成了头脑风暴法能否有效实施的关键因素,从程序来说,组织头脑风暴法关键在于以下几个环节:
会议时间由主持人掌握,不宜在会前定死。一般来说,以几十分钟为宜。时间太短与会者难以畅所欲言,太长则容易产生疲劳感,影响会议效果。经验表明,创造性较强的设想一般要在会议开始10分钟~15分钟后逐渐产生。美国创造学家帕内斯指出,会议时间最好安排在30~45分钟之间。徜若需要更长时间,就应把议题分解成几个小问题分别进行专题讨论。
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头脑风暴法又称智力激励法,是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的,是一种创造能力的集体训练法。
当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候,这种情境就叫做头脑风暴。由于会议使用了没有拘束的规则, 人们就能够更自由地思考,进入思想的新区域,从而产生很多的新观点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想法时,他们就大声说出来,然后在他人提出的观点之上建立新观点。
所有的观点被记录下但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候,才对这些观点和想法进行评估。头脑风暴的特点是让与会者敞开思想使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴,其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法,前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法,后者则是对前者提出的设想,方案逐一质疑,发行其现实可行性的方法,这是一种集体开发创造性思维的方法。
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主持人应懂得各种创造思维和技法,会前要向与会者重申会议应严守的原则和纪律,善于激发成员思考,使场面轻松活跃而又不失脑力激荡的规则;可轮流发言,每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个,避免形成辩论会和发言不均;要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言,鼓励与会者多出设想,如说:“对,就是这样!”“太棒了!”“好主意!这一点对开阔思路很有好处!”等等;
禁止使用下面的话语:“这点别人已说过了!”“实际情况会怎样呢?”“请解释一下你的意思。”“就这一点有用”“我不赞赏那种观点。”等等;
经常强调设想的数量,比如平均3分钟内要发表10个设想;遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时,可采取一些措施,如休息几分钟,自选休息方法,散步、唱歌、喝水等,再进行几轮脑力激荡。或发给每人一张与问题无关的图画,要求讲出从图画中所获得的灵感。
根据课题和实际情况需要,引导大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。如课题是某产品的进一步开发,可以从产品改进配方思考作为第一激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。
又如,对某一问题解决方案的讨论,引导大家掀起“设想开发”的激波,及时抓住“拐点”,适时引导进入“设想论证”的激波。要掌握好时间,会议持续1小时左右,形成的设想应不少于100种。
但最好的设想往往是会议要结束时提出的,因此,预定结束的时间到了可以根据情况再延长5分钟,这是人们容易提出好的设想的时候。在1分钟时间里再没有新主意、新观点出现时,智力激励会议可宣布结束或告一段落。
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导语:头脑风暴法又称智力激励法,是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的,是一种创造能力的集体训练法。
好的头脑风暴应当聚焦于小范围和具体的问题——最好是比较形象直观的问题。
例如,不要要求大家提出改善营销的创造性建议,而要他们努力找出吸引你的具体目标群体,如20多岁的大学学历女性的方法。更好的方法是,设想现在是2016年,西雅图一名27岁的会计师在向她所有的朋友夸赞你们的产品;设法找出尽可能多的让这成为现实的方法。
即便你认为你对眼前世界的理解是扎实可靠的,你拥有大量关于你所在行业、顾客研究、竞争情报之类的数据,你也要不断提出问题。
几年前我们遇到了一名零售客户,其断言他们企业的未来在中国。这句话听上去非常有前瞻性,但当我们询问在座的有谁听说过淘宝、百度和人人(大致相当于美国的易趣(eBay)、谷歌(Google)和Facebook,只是它们的增长速度要高得多)时,没有一个人举手。
在接下来的一年中,我们的客户的确在中国取得了成功——但这只发生在他们开始向自己提出更多关于这个市场究竟是什么样的问题,并开始质疑他们先入为主的观念之后。
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职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。职业规划(career planning)也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”,在有些地区,也有一 些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。
高考已经结束了,现阶段孩子的志愿选择已经成为家长们的中心任务。谈几点高考志愿选择的思路,供家长参考。
一、适合就是最好
在平行志愿下,不同分数段的同学面向不同的学校群,在相应的学校群中找到最符合孩子的兴趣和志向、最能发挥孩子的能力特长、最能从事家长所期望的职业和领域、最有利于孩子未来发展的学校和专业是家长的目标和努力方向。
每一个孩子都是个性的,高考志愿选择是个性选择。同样分数的孩子所适合的学校和专业一般是不一样的。全面了解孩子的兴趣、性格和能力是家长的必修课,高考之后与孩子的沟通是做好志愿选择的前提与保证。
二、高考志愿选择是职业规划的重要一步
每位家长都对自己的孩子有所期待,有的希望孩子成名成家,有的希望孩子能继承自己的事业,也有的家长希望孩子能做他自己喜欢的事。如果家长对自己孩子每个阶段的发展都有所规划,那么高考志愿选择就是实现这个目标的重要一步。
了解专业和行业是高考志愿选择的重要部分,传统行业有传统行业的优势,而新兴行业则面临更多的机遇和挑战。家长们既要关注近年来的热门专业,如经济金融、临床医学、数学、电气信息和建筑学等,也要正确对待一些冷门专业,如护理学、农林类、哲学和历史学等。要关心近年来的经济热点,如:高新技术发展、能源战略、环境治理、网络安全、食品安全、人口老龄化等,关注这些热点带来的新兴行业和就业机会。要了解各种行业和专业的特点,如证券银行业是年轻人的天下,而医生和教师到中年后更能体现价值。
三、充分利用政策争取最大机会
1.寻找提前批的机会
提前批包括了小语种、师范生、部队院校和武警院校、国防生、士官生、航海及航空类、特殊院校(如外交学院和国际关系学院等)、香港大学[微博]、拔尖人才等。这里包括了国内的一批最好的大学和一些特色大学,家长要根据孩子的条件和志向从中寻找机会。
2.平行志愿选择建议
今年是山东省实行平行志愿的第三年,从前二年的情况来看,学校和考生都比较满意,但也出现了一些问题。建议:a)适当拉开六个平行学校的档次;b)专业选择要客观、适合;c)注意学校专业分配规则(专业优先、分数优先或专业级差),并由此做出最恰当的选择。d)尽量服从专业调剂。
3.注意学校政策规定
除专业分配规则外,学校可能会对身体、规定外语语种、外语和口语分数等有所要求;一些特殊高校会要求身高、视力等;建筑、园林、工业设计等专业会对美术有要求。另外注意学校的转专业要求以及选学第二学位等政策。
四、在学校和专业之间做好协调
许多家长和同学纠结于是优先选择学校还是优先考虑专业,比如上海财经大学的经济管理类的专业要强于浙江大学[微博],而浙江大学综合实力很强,也更知名一些,分数达到浙江大学分数线但希望读经济专业的同学就会难以选择。又如山东大学[的数学强于华东师范大学,而华东师范大学的教育学、心理学等专业要强一些,在地域上对考生也有吸引力,喜欢数学但是分数也达到了华东师范大学要求的同学可能就需要做出选择。再如西安建筑科技大学是建筑老八校之一,建筑学专业要求分数非常高,希望读建筑学的同学需要放弃一些非常知名大学的机会来选择该校。一般来说,个性强,目标和志向明确的同学应着重选择专业,在此基础上选择学校。而知识面广,适应能力强的同学应以学校为主,特别可以选择一些综合性大学,在学校中寻找感觉和机会(如选专业、修第二学位、考研等)。有一种说法:高分冲名校,次高分选特色,一般分两兼顾,低分求实用,有一定道理。
总之,高考志愿选择的是学校和专业,而规划的是领域和职业,并将关系到发展的深度和广度。
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导语:头脑风暴法成功要点,一次成功的头脑风暴除了在程序上的要求之外,更为关键是探讨方式,心态上的转变,概言之,即充分,非评价性的,无偏见的交流,具体而言,则
绝对禁止批评是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则。参加头脑风暴会议的每个人都不得对别人的设想提出批评意见,因为批评对创造性思维无疑会产生抑制作用。同时,发言人的自我批评也在禁止之列。有些人习惯于用一些自谦之词,这些自我批评性质的说法同样会破坏会场气氛,影响自由畅想。
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虽然从来没有一个标准答案可以帮助企业领导人先知先觉地识别、发现环境突变因素,恰当地估算它的威力,并做出合意的反应,但我们仍能找到企业面临突变时的关键障碍——领导者本人和组织群体的心智模式(mindsets)。
差异往往是创新和灵感的来源,而非错误和不忠,它只是“不同”。
当拐点来临时,企业领导人要对组织发展阶段进行再定位、再思考和再谋划。按照企业生命周期理论,创业家出身的领导人在规模小、经营环境单一或者利益相关者冲突程度不高的情况下所形成的深层假设,随着企业的发展、规模的扩大、利益相关者的增多,会产生悄然变化。不同利益相关者有不同的利益诉求、程序安排、对信任有不一样的解读。不同利益方冲突的剧烈程度、是否习惯性地相信阴谋论、制度环境的复杂性和碎片化,都极大地挑战着企业家的深层假设。这时候,领导人遗忘过去不相干经验的能力,创业家突破自己情感主导和单一因果链主导的心智模式,尤其重要。最近的雷士照明事件,彰显了从依靠个人英雄胆识、“兄弟间”情感、家人不计得失的配合,要转变为规则、程序、信息披露、契约精神的困难。
对于企业拐点处的敏感,以及处理拐点过程的能力和企业家长期的反思能力和习惯有关。它要求企业领导人善于解读历史、善于判断不同阶段、不同利益相关方之间力量的此消彼长、善于将自身的经验和其他的经验进行连接、整合和重构,是心胸、能力、智慧,也是胆识。
加拿大管理学者亨利·明茨伯格倒是提了不少好建议。在他看来,企业领导人的学习应集中在自身心智模式的修炼上,包含五个方面:
反思 包括自我的扬弃和超越,向历史、文化、宗教、政治不同领域的学习,对经验的重构、联系和重视等。
分析 敦促企业领导人要善于从不同视角看待问题,要学习整合和系统思维。
练达 只有站在和自己完全不同的角度,有的时候才能更好地洞察自身。彼岸的不同有助于我们了解自身。差异往往是创新和灵感的来源,而非错误和不忠,它只是“不同”。
合作 组织内不同利益诉求者如何分工、行动、分配结果、分担风险、分享信息?不仅要考虑正式组织结构中的合作,还要对非正式合作给予高度重视。
变革 企业组织永恒的话题,变革的目标、变革的内容、路径机制等通过学习则是能够被管理的。
在五个心智模式修炼和升级的过程中,最重要的因素是管理者要将自身的经验作为宝贵财富,有意识地进行反思、整理、扬弃、重构以及联系。
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