为您找到与大学辅导员招聘考试题库相关的共200个结果:
导语:辅导员是从事辅导工作的人员的简称。如心理辅导员、班级辅导员、技术辅导员等或专指高校辅导员。
1、大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强意识为重点,加强 社会公德 、 职业道德、 家庭美德、 个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。加强和改进思想政治工作,注重 人文 关怀和 心理 疏导,用正确方式处理人际关系。
2、 科学发展观 ,第一要义是发展 ,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾 。
3、 教育是民族振兴的基石, 教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持人为本 、 德育为先 ,实施 素质 教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。
4、 每学期开学时,学生应在两周内按学校规定缴纳学费,以班级为单位到所在系部办理 注册手续。
5、 学生的升级、留(降)级在学期或学年考试后办理一次(每学年第一学期处理时为 降级 ,第二学期处理时为 留级 ,一年级第一学期的学生不降级)。
6、 学院对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、 学业成绩 、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。
7、“优秀学生奖”每学年评定一次,按 学年综合测评 成绩依次排序,“学业优胜奖”以每学年的 第一学期 成绩评定。当学年两个学期连续获得一等奖学金者,可授予“ 三好学生标兵 ”荣誉称号,发给荣誉证书。
8、 学院对各项奖励的评审遵循公开、 公正 、 公平 原则。评审程序为:个人或班级提出书面申请,系评审小组初评、推荐,院评审委员会审核通过。
9、学生聚众斗殴,视其情节,未造成后果的,给予 严重警告 以上处分;造成后果的,给予记过以上处分;对组织、策划或纵容者,加重处分。邀约校外人员参与打架斗殴的,给予 留校察看或开除学籍处分;
10、学院成立,受理学生对取消入学资格、退学处理或违规、违纪处分的申诉。
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大学辅导员的工作对于学校而言很重要,辅导员是学校与学生沟通的桥梁,需要通过面试的考察才能入职。下面小编就给大家带来几篇大学辅导员面试题,欢迎大家查看。
“积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。”大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的,然而一些不良商家利用他们涉世不深、不计酬劳、不知如何维权等事实,使得大学生在兼职时上当受骗的事情频频发生。某大学2006级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了,可是直到期末考试她还没有找到合适的工作。“从11月10日开始,我先后去了三四家中介公司,都让我先交押金,然后等消息。”小陈说,几经考虑之后,11月12日,刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司,每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示,她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息,可两个星期过去了,中介公司并没有主动给她们提供信息,她打电话询问时,中介找了几个公司让她们去面试,而面试后,她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告,并没有委托中介来招聘。 据小陈介绍,像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了,由于他们没有那么多的间和精力与中介交涉,拖了一段时间后就只好放弃了。结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。
参考答案:
1、 在新生入学教育中,学院、辅导员(班主任)都会不断提醒学生,提防虚假招聘,但很多涉世不深的学生,依然会掉入“陷阱”。家境贫困生活压力大、经历单纯容易轻信、对招聘陷阱了解不够,这些都是大学生遭遇兼职骗局的主要原因。
2、 由于大学生和中介之间的关系不是劳动关系,只是合同关系,并不在劳动法保护范围之内,因此一定要选择合法的正规中介。最好对这个中介有所了解,看看他是否有固定的营业场所,办公设备的软硬件配备,工作人员的多少,是否有营业执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件,还有把中介老板等人的电话记好。在工作之前把押金问题,工资问题都谈好,特别是押金的退回,工资发放时间等。
3、 要熟悉相关就业政策,用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用,兼职单位要求交纳押金时,一定要小心谨慎,不要上当。
4、 如果发生求职纠纷,要采取友好协商的方式解决,若上当受骗可到相关劳动部门进行投诉,也可以采取法律手段。
5、 建议学生通过中介公司求职,尽量不要一个人去,多邀请几个同学做伴,万一出现问题也气壮。学校、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠,网络、小广告和大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。若是女生,首先要考虑安全问题。建议女同学不要找离学校太远的地方,同时考虑兼职的环境。比如做家教,如果学生住的地方很偏僻,或者附近经常有无业游民出现,建议不做。另外,高校通过举办讲座、宣传展板、印发小册子等,同学们掌握相关知识,提高自我保护能力和警惕心理,是解决这一问题的根本途径。
6、 最后要提醒大家现在是二十一世纪,坏人不再像六、七十年代的电影演得那样都长得一副鼠头鼠脑、贼眉贼眼,骗子脸上也不可能贴着“我是骗子”的标签,他们的骗术也与时俱进,像现在的高科技一样日新月异,让人防不胜防,请你打起 百分之一千的精神。
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通过大学辅导员的招聘考试后,就可以正式入职辅导员。今天小编就给大家整理了一些大学辅导员招聘试题,一起来看看吧。
在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
积极参加教科研活动,XX年参加了合肥市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带领下,参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究,荣获国家二等奖,撰写的论文中,《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》XX年第二期,《认识cai》在XX年合肥市电化教学论文评比中获二等奖,《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获XX年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。
在学科竞赛中,XX年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖,同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛,获初中组个人总分二等奖。1998-XX年获合肥市学校体育工作先进个人,XX年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今,XX年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。
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1、 要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。(√)
2、 “学业优胜奖”一等奖,不超过班级学生总数的3%;用于奖励学习成绩优良的学生。学期各门功课平均成绩不低于80分,单科不低于75分。( × )
3、 一学期旷课累计五十至六十学时的,给予留校察看处分。( × )
4、 若当学年两个学期均获二等以上奖学金者,可授予“三好学生”荣誉称号,发给荣誉证书。(√)
5、 对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(以下简称医院)诊断不宜在校学习的,可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。(√)
6、 学生思想品德的考核、鉴定,以《高等学校学生行为准则》为主要依据,采取个人小结,师生
民主评议等形式进行。(√)
7、 因伤、病休学的学生,申请复学时必须向学校提交由乡镇以上医院诊断,证明恢复健康可以正常学习,经学校或学校指定医院复查合格,方可复学。(×)
8、 凡采用扑克、麻将或其他任何方式进行赌博或变相赌博的,一经发现,没收赌具和赌资,给予警告以上处分。(×)
9、 学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、(中等)、及格或不及格四个等级记。考核不合格的课程要进行补考或者重修。(×)
10、学生在学校规定年限内,修完教育教学计划规定内容,未达到毕业要求,准予结业,由学校发给结业证书。(√)
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辅导员制度是大学普遍采取的一种学生管理制度。辅导员是从事辅导工作的人员的简称。下面读文网小编分享了辅导员招聘考试笔试题,一起来了解吧。
1、党的十八大报告的主题是什么?
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
2、党的十八大提出的党的教育方针是什么?
教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。
3、什么是“958工程”和“211工程”?
1998年5月4日,中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”由此,中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称 “985工程”。
中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<</SPAN>中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中,关于"211工程"的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为:"211工程"就是面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
4、如何做好党组织建设?
答:1. 严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入共产党。
2.发挥党组织的战斗堡垒作用,是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范作用。
3.通过开组织生活会和组织一起策划组织活动来加强组织的联系,增加组织内部成员的凝聚力。
4.团结关心群众同心,形成党员一帮一,一带一的优良作风。
5、现在学生思想状况有什么特点?
★正面:读书改变命运一类思想活跃。创新意识强 ★负面:就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女,比较有个性,自私,维权意识增强等心理健康的问题,社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 ★面对这些挑战,现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。
6、学生丢了电脑液晶显示器,报警了,家长打电话过来激动的质问你,你怎么办?
首先;辅导员面对各种事情要镇定;耐心听学生的讲述。第二;找到当事学生了解情况;稳住学生。第三;了解情况后及时通知上级领导。第四;做好善后工作;避免事情扩大化。
辅导员在工作中应多与学生沟通,得到学生的信任,使学生发生问题时,首先告知辅导员,可以第一时间了解问题,解决问题,避免事件扩大化。
7、学生工作中最难解决的问题是什么?如何解决
我认为最难解决的是学生就业问题, 这不仅是学生关心的问题,也是学校,家长,更是社会关注的问题,如何解决就业困难的问题,我认为可以从以下方面进行探讨:一、社会重视,政府支持,学生力行.政府可以一系列的措施增加大学生就业的岗位;学校把学生就业问题放在学校发展的首位,多增添各式各样的就业培训,实践等机会;二、学生辅导员在学生进入大学开始,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生树立正确的就业观;三、学生要认清自身的长短处,对自己有科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划,专业学习之余多参与社会实践,增长知识等。
8、你认为辅导员的职责是什么?
答:1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服务育人工作。3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合;4.要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力。
9、社会主义核心价值体系?
社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
基本内容包括四个方面:一是马克思主义指导思想;二是中国特色社会主义共同理想;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
10、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争执并被打伤的电话,你如何处理?
参考要点:(1)立即报警;(2)尽快赶赴现场并报告所在学院有关领导;(3)迅速将受伤学生送往附近医院治疗;(4)控制学生情绪,防止事态发展;(5)配合公安部门做好问题的处理工作;(6)事后,对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。
11、辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)?
参考要点: 1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长。 2、学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息。 3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家,大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
12、辅导员的职责是什么?
角色定位:思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。1、做好日常思想政治教育工作,了解学生思想状况,将矛盾和冲突化解在萌芽状态,维护好校园的安全和稳定。 2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活,为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导,创造便利条件,为学生的综合素质全面发展创造环境。 3、指导学生党支部和学生组织建设,使其一方面成为学生锻炼的平台,另一方面成为为学生服务的平台。 4、心理健康教育,帮助经济困难学生完成学业,指导和服务毕业生就业。
13、辅导员应该具备的素质?
★政治素质:坚定的政治立场;强烈的事业心、责任感;无私的奉献精神。 ★业务能力 1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。 2、对专业基本知识的了解,成为学生专业的指导者。 3、分析当今社会的发展趋势,掌握大学生的发展动向,从而为学生更好的服务。
14、工科学生的特点,如何开展工作?
★特点 1、学风严谨,态度塌实、学习压力大。 2、为人朴实、稳重。3、学生活动敏感度不高 4、竞争进取意识强 5、对男生多、女生少。学习任务很重,平时参与的活动不多,相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题. ★开展工作: 1、学习仍是重心,思想政治培养是根基,素质教育是支撑。 2、继承中发展:在维系活动品牌的同时,创新发展活动。比如:a、结合专业特色开展活动,变废为宝,环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会 3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面,成为学生自由学习交流的平台。另一方面,吸引其他专业的同学参加,促进不同学科同学之间的交流互进。 b、社会实践:注重锻炼同学的实践能力,以专业特色为出发点,在实践中发展同学们的专业素养。
15、文科学生的特点,如何开展工作?
★特点 1、思想活跃,创新意识强。 2、大胆前卫,实践意识强。 3、第二课堂活跃度高 ★如何开展活动 1、维系原有品牌的同时发展品牌 比如:慧源读书社 辩论队 专业学术讲座 学术年会 2、社会实践
16、如何做好辅导员,有什么规划?
首先:换位思考,知学生之所需,想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为,才能有效的找到解决问题的方法。其次:抓好两个群体:要抓好学生干部这个群体,我觉得最重要的是要培养学生的“三感”:责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感,在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感,一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力,就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊,他们在学生中占有相当的比例,而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体,就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风:党建带学风、班风促学风、宿舍建学风。
17、特殊专业的学生,文化成绩很差,也不想学,如果你是辅导员,怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样 2、物质精神奖励 3、思想教育
18、如果调动工科学生的活动积极性,协调他们学习与工作的关系。
1、领导重视、宣传学生工作的意义。2、抓典型、树品牌,使学生工作深入人心。3、开展丰富的与专业相关的学生活动,调动积极性、吸引更多人参与。4、选拔优秀的学生干部,给与培训,提高素养;提高其工作效率和学习效率给与适当激励。
19、高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低,读书无用论充斥校园,作为辅导员怎么办?
这涉及到教育体制改革的问题,但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势,也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中,要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时,我们还要加强学生对求职能力的培养,加强学生对求职现状的了解。
20、突发事件处理:
(一)学生早恋自杀怎么办?
微观: 1、找学生谈心,启发。 2、引导他参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。 3、安排好友陪伴,学生干部、党员留意关心。宏观: 1、从学校的爱情心理教育,培养学生健康乐观的爱情观 2、建立危机预警机制,以寝室为单位。以党员为突破口。 3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任,需要与家长沟通,让家长辅助教育与学生沟通启发。
(二)学生沉迷网络怎么办? 微观: 1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。 2、以朋友的身份找学生谈心交流,启发学生树立积极的人生观。 3、引导其参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。 4、安排学生干部、党员留意关心宏观: 1、从学校来看,在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。 2、开展丰富的第二课堂活动, 3、建立危机预警机制及相应的长效机制,以寝室为单位。以党员为突破口。 4、家庭教育 智商与情商教育。
(三)学生宿舍失火怎么办?
(四)学生打架闹矛盾?
(五)学生作弊
微观: 1、对该学生的教育 2、对其他学生的教育、座谈。
宏观: 1、注重诚信教育:学院此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性,强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。 2、考试及教育体制。3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛 4、班干部、党员的模范带头作用。
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邀请大学辅导员帮助大学生写的推荐信,对于大学生今后的求职有很大的帮助。下面是读文网小编为大家带来的大学辅导员推荐信范文,相信对你会有帮助的。
尊敬的领导:
您好!
请恕打扰,在了解贵校辅导员的具体招聘要求之后,我虽无千里马之才,却有千里马之志,希望能以微薄之躯忝列于贵公司录取的末席。
我于今年X月毕业于XX大学经济信息学院,取得法学学士学位,在对本专业研究学习的同时,我对于文史哲等其他专业亦有所涉猎且小有心得,这些知识的互相渗透将是日后工作、学习进步的契机;同时,因为所学知识而积淀的人文关怀和思维方式,相信也使我具备了为人师表的基本素质。
我深知,“机遇只垂青于有准备的头脑”,在校期间,我抓住一切机会学习各方面知识,锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展,除了掌握本专业相关知识外,还广泛涉猎其他领域的知识文化,自学了现代教育学和心理学的知识,关注当前教育行业的发展形势,了解相关的政策法规,密切关注当前高效的发展。
在大学期间,我曾多次组织校园活动,有较强的组织和统筹能力,假期期间曾经在XX省旅行社担任导游,通过此机会使自己的表达能力更上一层楼,而本身的事业心和责任感将使我不畏惧任何可能到来的困难。
如上所述,我怀着对教育事业的热忱和对专业知识的良好掌握,希望能够在贵校为我国神圣的教育事业做出自己微末的的贡献。
随此自荐信附上我的简历、毕业证、学位证复印件,同时感谢各位老师领导对此信的阅览。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
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当前,找工作的难度与日俱增,面试也愈来愈难。面试官为了挑选合适人选,往往会通过面试题探测应聘者的性格、应变能力和心理承受能力。下面是读文网小编为你整理的大学生哪些品质受招聘企业的欢迎,希望你喜欢。
1 能吃苦耐劳
愿放下身段做基础工作
汇博人团市场求职顾问汪郸称,近几年来大专/技校的毕业生更受企业青睐,其中最主要的原因在于他们更愿意吃苦,也更愿意放下身段从事基础工作。其实,应届本科生在学历和思维方面比较有优势,如果愿意从事基础岗位,晋升比同类办公室工作更快。
2 稳定性高
不能刚熟悉工作就跑
汪郸说,稳定性是企业招收应届生的主要顾虑因素,尤其是中小企业要考虑到对应届生的前期培训成本,如果稳定性太差,企业将面临既流失培训成本又无人可用的尴尬局面。一个毕业生,不能刚熟悉第一份工作,他们就跑了。这对公司的销售、生产都有影响。
3 有职业操守
要对公司有忠诚感
对企业不忠诚也是企业对应届生招聘的忧心因素之一。汪郸说,岗前培训和留职任用一般是3—6个月,甚至更长时间。一旦应届生成为正式人才,企业才开始享受到回报。掌握了技术后,别的厂出的工资稍高一点点就走,这是不行的。应届生学到一技之长立马闪人让企业只买单无回报。
4 不投机取巧
具备真诚等品质
真实和真诚是企业考核员工的重要因素,不论员工能创造多大的价值,汪郸认为这两点都是必须的。投机取巧不利于企业品牌的创建和口碑的传播。在应届生自身工作能力还不突出时,能打动招聘者的往往是自身所具备的优良品质。
5 态度端正
要做好充分准备
穿一双拖鞋,简历也不准备空着手就来,肯定不行。没有准备,说明不够重视。面试时要求更好的待遇是可以理解的,但要结合自身的能力来提要求。“因此,应届生张口先问自己能得到什么是不成熟的表现。”汪郸说。
看过“大学生哪些品质受招聘企业的欢迎”
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求职信写得好坏对大学生找工作成功与否至关重要。那关于大学生招聘的求职信有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的大学生招聘求职信范文,希望你喜欢。
尊敬的领导:
您好!
我是一名在20xx年7月毕业于xx大学的学生。所学专业汉语言文学。在即将进入社会之际,我怀着一颗真诚的心与对事业的渴求,真诚真实真心的向您推荐自己。
诚实做人,刻苦学习,不畏困难,奋勇拼搏是我的不悔的追求。在大学里培养了我勤于思考的习惯和勇于创新的精神,让我拥有了积极乐观的生活态度与永不言败的精神。在大学期间,我努力学习专业及相关知识,获得了扎实的理论基础的同时,还学习了市场营销学,管理学等其他学科。我也不放过任何实践的机会。四年来的寒暑假让我成熟了许多。
多年的学习生活铸就了我勤奋、踏实、责任心强的性格,培养了我团结协作、勇于拼搏的精神,提高了自我判断与协调合作等多方面的能力,为今后的工作打下了良好的基础。
即将踏入社会的我因为年轻而有缺点与不足,但同样是因为年轻而拥有激情与热情。因为不足,我懂得要不断的努力与学习,要不断的完善自己。在这个世界上,没有怀才不遇的人,只有不够努力的人,而努力是每个人都能做到的!在即将走上社会岗位的时候,我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司,领略您公司文化之魅力,一倾文思韬略,才赋禀质为您效力。再次致以我最诚挚的谢意!
此致
敬礼
日期
看过“大学生招聘求职信”
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随着世界经济全球化的加剧,人们的职业发展道路越来越国际化,对于求职者来说,一份好的简历是非常重要的。以下是读文网小编整理的大学生求职招聘与面试学生简历,以供大家参考。
姓名:
性别:男
出生年月:1987.9
籍贯:福建厦门
电话:
邮件:
地址:厦门市湖里区高新路32号
教育背景:
2002/9--2006/7 职业圈大学 物流管理 本科
在校期间我所学的课程有现代物流学,现代物流技术学,物流决策分析技术,第三方物流,供应链管理,管理信息系统,企业战略管理,现代项目管理,市场调研与预测,国际金融,国际贸易,统计学,运筹学,ERP等。我的毕业设计是为一家公司设计了一套全新的供应链系统。
工作经历:
2010 /11--至今:知业现代物流管理有限公司(500人以上) 物流经理
1. 全面负责公司商品管理工作;
2. 完善和制定物流各项规章制度和流程,传达和贯彻公司的有关方针政策;
3. 建立和完善仓库营运管理,在日常运作中执行及监督;
4. 保证物流部门正常运作的准确无误与高效率,对相关业务信息及时向各部门进行反馈和沟通;
5. 负责与海关、商检等政府部门沟通渠道的建立与维护,并保持良好的沟通与协作关系;
6. 负责监督、指导,规范进出口通关业务操作流程,确保进出口各环节的正常运作,保证公司对客户提供的进出口通关服务的质量与高效;
7. 日常关务工作的管理与协调、涉及关务工作的异常情况处理;
8. 确保产品的充足供应,检查库存质量、库存盘点,采取措施降低存货库存,加速存货周转,实现公司物流成本的最优化;
2008 /6--2010/11:智业联运有限公司(500人以上) 船务/空运陆运操作
1. 根据国外收货人订单安排船期, 航次, 集装箱量;
2. 根据国内发货人要求安排车队去发货人处装货;
3. 协调车队及发货人要求, 及时取得AMS信息并申报船公司;
4. 安排未能及时赶上船期的货物滞留问题, 协调仓库与发货人之间矛盾, 处理客户投诉;
5. 与各大船公司及其代理保持联系, 保证货物在海上及中转港的安全, 保证货物及时转船;
6. 合理安排船期, 箱量, 降低了收货人成本, 提升了公司利润;
7. 以自身经验传授给新来同事, 使整个TEAM工作效率提高;
自我评价:
我是个个性直率的人,喜欢挑战自我。对于工作我一直是坚持抱着要认真负责的态度,并可以很快融入到大社会中。有一定的表达能力和计算机基础,希望可以发挥自己的所学及专长努力实现自我价值。
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辅导员制度是目前中国大陆高校普遍采取的一种学生管理制度。从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。以下是读文网小编整理的大学辅导员自荐信,以供大家参考。
尊敬的书记:
您好!
本人欲申请我院招聘的免试推研流动编制辅导员一职,我自信符合该职位的要求。
自2004年9月入读地理科学与规划学院以来,除了对专业学习投入了巨大的热情和精力外,我还对学生管理工作培养了极大的热情,我由衷地喜欢这项工作,愿意为其做出自己的贡献。
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。因此在大学里,我注重自己的能力培养,积极担任各种学生干部,参加各种相关的社会实践, 具有了一定的组织管理能力。目前我认为自己在这个岗位上有以下优势:
A、有良好的思想品德和较高的政治素质。我高中三年级加入了中国共产党,一直以来接受着先进组织的教育领导,另外多年来自己一直能做到坚持集体利益为重,助人为乐的良好品质得到老师和同学的认可。而在中山大学第十二期马克思主义理论研修班上学习后,政治理论水平也得到较大的提高,看待时政问题更加客观透彻。
B、学习成绩优秀,大一一学年成绩在班里排第六名,获得三等奖学金,大二一学年成绩在班里排第十二名,获得社会工作类单项奖学金。学习能力较强。
C、丰富的工作经历,有较高组织、管理、调查研究能力,从大一到现在,我曾从事过多种工作,范围覆盖面较广,从班长到三水大学生协会会长,从党章学习小组组长到党支部书记,从学校门诊部助理到学生处助理,这一切让我在不同的岗位上都得到了很好的锻炼。
D、人际关系良好,由于个人的性格比较随和开朗,在学院中,与很多同级同学,师兄师姐,师弟师妹们都结下了深厚的友谊。这一点有利于自己了解同学们的情况,也使得工作更加容易开展。
脚踏实地,认真负责,我希望能够加入我院服务学生的队伍,我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力在工作中取得好成绩,我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。
此致
敬礼!
姓名:***
****年**月**日
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自荐书是向学校管理机构或用人单位自荐谋求职位的书信,后者是踏入社会、寻求工作的第一块敲门石。以下是读文网小编整理的大学招聘自荐书,以供大家参考。
尊敬的领导:
您好!感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信。
作为一名临床专业的医学生。我热切希望能与贵单位的同事们携手并进。共同扬起生命的风帆。创造生命事业的辉煌。
“宝剑锋从磨砺出。梅花香自苦寒来”五年的大学生活使我得到了很好的锻炼,一份耕耘一份收获,为了祖国的腾飞,为了事业的成功。我不断努力。不论基础课程还是专业课程都取得了优异的成绩。深知当今社会是一个飞速发展的社会。在学好医学专业的同时。还注重英语和计算机的学习。积极参加各种社团及社会实践活动。力求使自己成为一个既重视理论又重视实践的综合性人才。五年来,我在学习中锻炼自我,提高自我:在生活中剖析自我。完善自我。通过学习和努力。使自己有了较强的沟通和协调能力。更使我对未来的工作充满信心和期望。经过3年的寒窗苦读,2年的临床实习,现在我豪情满怀,信心十足,尽管我不是最优秀的,但我自信。因为“开拓进取”是我的信念,“自强独立”是我的追求。
大学毕业不是终点。而是人生的又一个起点。作为一个热血青年。本着对救死扶伤这崇高事业的执着追求。我按奈不住心中的激情。昨天,已经过去;今天,需要您给我机会;明天,我自信将会更好。若能成为贵院的一员。我将用我的智慧和才能为贵院的发展和壮大献上一份绵薄之力。为我心中的健康事业谱写新的篇章。
此致
敬礼
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大学生村官工作是国家开展的选派项目。最近出现大学生村官不再享受公务员考试加分的消息,所以小编今天就给大家整理了有关这方面的信息,大家一起参考下吧。
8月底,重庆、福建、内蒙古等省份公务员秋季考试报名陆续开始。引人注目的是,其考试公告或政策解读明确规定,大学生“村官”、西部计划志愿者、“三支一扶”等服务基层项目人员,不享受笔试加分等优惠政策。
据了解,此项政策的依据是中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局《关于开展从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》(人社部发〔2010〕52号,以下简称“《通知》”)。《通知》明确规定,“今后,大学生‘村官’等服务基层项目人员报考公务员,既可报考定向考录的职位,也可报考其他职位,不再实行加分等优惠政策”。
一石激起千层浪。这一政策在大学生“村官”等服务基层项目人员中引起强烈反响,取消加分在一些大学生“村官”论坛中成为热门话题。
有大学生“村官”写信向陕西省有关部门反映,政府为何出尔反尔,缺乏公信力。对此,中共陕西省委组织部负责人日前就大学生“村官”中考录选调生和乡镇公务员工作答记者问时解释说:“其实,这是一种误解。”他认为,取消加分,改为定向考录,对大学生“村官”来说是非常有利的政策。一是过去的加分政策已经很泛滥了,你加我加等于大家都没加。二是让大学生“村官”参加社会上的选调生和公务员考录,明显不占优势。陕西省去年公务员考试录取比例为30∶1,今年上半年为30∶1,而实行大学生“村官”定向考录,录取比例达到了7.4∶1,这次采取的组织推荐办法,录取比例则达到了3∶1,明显对大学生“村官”更有利。
陕西省人力资源和社会保障厅8月31日在回复网友的意见中详细陈述了这一政策出台的经过:陕西省2008、2009年共选聘5000名优秀高校毕业生到村(社区)任职。大学生“村官”服务期间,扎根基层,在工作中发挥才干,创造价值,为当地的经济发展作出一定的贡献。近年来中央调整了相关政策,明确规定对服务基层项目人员专设职位,不再实行加分等优惠政策,并且在中央机关招考公务员和全国性的专项招考实行特设职位,定向招录,不予加分。据此,省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局针对陕西省招考公务员加分情况,进行了广泛调查,征求意见,研究认为,按照《中华人民共和国公务员法》招考公务员要公开、平等、竞争、择优的规定和公务员招录工作改革的要求,以及社会舆情强烈质疑加分政策的实际情况,向省委、省政府上报《提请审定印发调整全省考试录用公务员和招聘事业单位工作人员相关倾斜政策的请示》,实行特设职位,定向招录,不再加分。两办(即陕西省委办公厅和陕西省政府办公厅——编者注)于4月2日下发《关于调整全省公务员和事业单位工作人员考试录用相关政策的通知》,从2010年起全省考试录用公务员和事业单位工作人员不再实行加分;在公务员和事业单位工作人员考试录用中设置一定比例的招录职位,专门定向招录符合有关服务规定的“大学生村官”、“农村基层人才队伍振兴计划人员(含“三支一扶”计划)”、“西部志愿者”和“特岗教师”四类人员。
今年9月,中共陕西省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局研究决定,组织实施2010年度全省从大学生“村官”、西部计划志愿者、“特岗教师”等人员中考试录用选调生和担任主任科员以下层次的非领导职务公务员或参照公务员法管理单位工作人员共370名。其中,从大学生“村官”中定向考录选调生120名、乡镇公务员150名。
除陕西外,内蒙古、四川、河南等省份日前开始定向考录服务基层项目人员。8月27日,中共内蒙古自治区委组织部、区人力资源和社会保障厅发布《2010年内蒙古党政群机关公务员招考简章》,明确规定该次考录计划的10%~15%专门用于定向招录服务期满且考核称职(合格)的六类服务基层项目人员。四川省面向大学生“村官”等定向招录乡镇公务员,要求各地在确定招录计划时,拿出本市(州)今年公务员考录计划的10%~15%用于此次定向考录。
值得注意的是,河南省在今年8月发布的公务员招考简章中没有明确服务基层项目人员是否加分,而去年的公务员招考简章中对此却有明确的加分事项。
也有一些省份仍然在实行加分政策。湖南、湖北等省份在2010年考录公务员公告中明文规定,服务基层项目人员可获加分,辽宁省今年考录公务员公告中对此项无明文规定,但据《辽宁晚报》(鞍山版)报道,今年辽宁省公务员考试录用时,“纳入我省‘一村一名大学生计划’、‘大学生志愿服务辽西北计划’、‘三支一扶计划’及‘大学生志愿服务西部计划’,服务期满考核合格的高校毕业生,……公共科目笔试成绩加5分”。
《山西省行政机关2010年考试录用公务员公告》除规定报考乡镇专门用于招录“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划等4个服务基层项目的考生不再加分外,明确规定这4个项目的考生可在笔试总成绩的基础上加5分。
有的地方仍在加分,有的地方取消加分,接受记者采访的青年大多对定向考录持肯定态度。
河南省卫辉市某县的大学生“村官”田欢欢认为,对于大学生“村官”来说,加分是一种鼓励,也是一种补偿,将有利于鼓励青年贯彻执行国家政策。取消加分后,如果能开设相应的定向招录岗位,使大学生“村官”考公务员不需要同社会上的考生直接竞争,这很好,也是大势所趋。“这样,其他考生不会感到不公平,我们也不会有压力。”田欢欢说。
“总共才200分,再加10分就无敌了。”已经参加3次公务员考试的南昌大学毕业生张颖对取消加分举双手赞成。他对中国青年报记者表示,“我不提倡大面积的加分,这会导致大学生服务基层功利化,名为服务,实为加分。通过定向岗位的方法还是比较好的,一定程度上抑制了无序加分、权钱交易的情况。”
“定向考录应该说给了大学生‘村官’一个很大的机会,对其他考生来说也公平一些”,曾经在山东省济宁市某县工作的大学生“村官”陈东(化名)说。陈东现在已经考上了公务员,对于基层工作经历加分改“特招”,他表示支持。“现在公务员考试有的职位招考比例是一比一千多,一比两千多,其实如果限制只让村官报考的话,10%的定向岗位,竞争不会这么激烈”。
但他担心特设岗位对专业的限制问题。“比如这个岗位要求是公共管理专业,那其他专业的村官怎么办呢?”因此陈东认为,对于岗位的设定在操作层面还需要更多细化。
吴山是江西省临川市某县工作的大学生“村官”。他说,“各个省的规定不同,像江西之前大学生‘村官’考公务员也没有加分,就是有定向的乡镇岗位,其实定向的岗位更好,尤其是乡镇的职位大多数没有限制专业,对村官来说多一些机会。”吴山表示,他之前在一些论坛上看到关于“村官”加分的讨论,“好像有的地方可以加10分,就很不公平了,如果笔试加十分的话,面试很难赶上,这样就有很多人抱怨。”
“他们把最美好的青春献给了最贫瘠的地区,我赞成给他们加分,只是分值不能太高,5到10分都是可以接受的。”去年考上广东省佛山市工商管理局的易云娟告诉记者,他们那年考公务员就有不少加分的,身边有不少同学表示不满。“定向岗位是一种比较好的方式,这样既平复了应届毕业生的不满,也安抚了基层工作者。”易云娟说。
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d导语:教师招聘考试,全国没有统一的考试形式和考试大纲,部分省份实行全省统一考试,但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总,然后由教育局统一组织招聘考试,考试形式一般分为笔试和面试。考试内容按地区的要求存在不同。
一节课中各部分内容大致需要多长时间,应心中有数,重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。时间分配要讲究科学,前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。有的教师讲课开始时怕学生听不懂,反反复复,絮絮叨叨,把精讲变成了繁讲,到后来一看时间不多了,便任意删减授课内容,“草率收兵”;还有的教师随意拖堂,下课铃响了半天,还在不停地讲授,室外“喧闹四起”,室内“无心听讲”.“草率收兵或随意拖堂”都是不良的教学习惯,应努力克服。
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导语:公务员,顾名思义,就是履行公职的人员。我国公务员法明确规定,公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。由于我国特殊的国情,一些党群机关和政府直属单位等被称为事业单位,其人员是事业编制而不是行政编制,但也是国家财政负担其工资福利,行使公共管理职能,由于其准公务员性质,被纳入参照公务员管理,这些人也属于公务员范畴。
(一)专业范围宽泛,审核时不易把握
专业审核问题在每年公务员招考过程中最容易引起争议,也是广大考生最关注的焦点。随着我国经济的快速发展和科学技术的飞速进步,为适应经济社会发展的需要,出现了许多新鲜学科和边缘学科,这些学科的出现,使各学科之间的差别越来越小,甚至难以区分。因此,每年在招录公务员对于专业审核时,尽管我们采取了很多措施,如成立审核小组、用人单位参与审核等,并且上级也下发了公务员专业审核参考范围,但是考生不满意甚至投诉的例子还是很普遍的。原因一是用人单位没有细划专业。用人单位申报职位专业时,没有考虑到每个专业里面都包含许多子专业,本来想招录子专业方面的人才,由于事先对专业这一块内容不太熟悉,单凭主观意断,当进行专业审核时发现有些专业不符合要求时,又不愿意招这部分人员。原因二是随着新鲜学科和边缘学科的出现,专业与专业之间联系非常紧密,界限难以区分,很难取舍。每年在进行专业审核时,相当一部分大学生专业属于“边缘”专业,上级下发的专业审核范围又不包含上述专业,但是这些专业又能和报考职位专业联系上,属于专业性不强的哪一类。对这一类专业,我们即可以视为合格,也可以视为不合格,不容易区分。为了减少不必要的麻烦,防止节外生枝,达到招用双方都满意,只好把将这一部分考生拒之“公考”大门之外。
(二)用人单位随意增加条件,设置门槛
一是年龄设置弹性太大。在报考年龄上《国家公务员录用规定》明确规定凡年满18周岁到35周岁以下的人员均可报考,但是在实际操作中,年龄在18周岁至35周岁之间,具体定为多大年龄主要有用人单位说了算,多数单位想要年轻的,在实际招考中大多数单位都把年龄控制在18-30周岁之间,30周岁以上的几乎没有,有的甚至只要28周岁以下的,因此30-35周岁想考公务员就很难有机会。
二是用人单位随意附加报考资格条件。有的单位要求录用应届生,有的要求录用历届生,有的要求具备研究生或者博士学位,特别是一些县级用人单位盲目攀比,有的工作岗位专科生就可以了,但是受攀比风气的影响,非要本科生,甚至硕士生和博士生。导致上述问题原因是在公务员招录过程中公务员主管部门只对大的方面作了硬性规定,而对一些细节方面规范得不够严密,如年龄、学历等,给用人单位提供了增加附加条件可乘之机,让基层人事部门很难适从。2008年我县招录时市组织、人事部门又要求扩大应届生比例,我县党委部门招录干脆就只招应届生不招历届生和社会人员,将他们拒之门外。总而言之,就是没有一个规范的招录标准。
(三)用人单位对学历存在歧视
从这几年招录公务员情况来看,考生的学历参差不齐,有全日制本科、专科,有函授、电大、自考和党校学历,绝大多数用人单位都想招录全日制本科毕业的大学生,而对党校学历、自考学历、电大和函授学历却持怀疑态度。有的单位公开表示,我们要招全日制的本科生,连专升本的大学生也不想要。人事部门在专业初审时,经常处于左右为难的地步,上级规定只要国家承认的学历都可以报考,但是用人单位为了能够招到“原始”本科生,在资格初核时就建议人事部门把本专业同等学历考生阻挡在公考之外,对同级单位我们可以不加理会,按招录政策办理,但对上级用人单位的建议我们在处理时就处于左右为难了,有时还不得不作让步。原因之一是全日制的本科生,先天素质好,基础扎实,创新意识和接受新事物能力较强,而相对而言其它学历的学生,先天基础则较差,虽然取得相同的学历,但是又有多少真才实学呢?二则是用人单位受社会“高学历”风气影响,盲目攀比,提高门槛。
(四)警校生考“公务员录用资格”与公务员法有悖
我省公安警校按照有关部门的规定,每年在本校应届毕业生中举行公务员资格考试,按照90%的比例,成绩合格后即取得公务员资格,毕业后根据各地编制空缺情况直接分配到公安部门,成为一名公务员。《中华人民共和国公务员法》明确规定录用主任科员以下非领导职务的公务员一律面向社会公开招考择优录用。公安部门为何就要例外呢?显而意见,警校生考“公务员资格”是与公务员法、公务员录用规定相违背的。这实际上是公安部门一种特权体现,为什么其他大学不考公务员资格呢?
(五)公务员队伍结构不呈梯度配备,老的下不去,新人进不来
据不完全统记,我县公务员队伍50岁以上的约占45%,40-50周岁的约占25%,30-40周岁的约占20%,30周岁以下的不足10%。从数据上我们可以清楚看到,我县公务员队伍年龄结构不呈梯度配备,年龄呈老化趋势,随着时间的推移,公务员队伍必将出现青黄不接,年龄断层,人员结构比例不尽合理的局面。原因一是由于前几年机构改革、机构缩编队伍“消肿,人员只出不进;二是选聘制人员占有一定比例;三是提前离岗人员、“改非”人员虽退居二线,但是还占着编制,导致新人进不来。机关编制出不来,没有空缺岗位,成为大学生进入公务员队伍的又一个重要瓶颈。
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要对公司有忠诚感
对企业不忠诚也是企业对应届生招聘的忧心因素之一。汪郸说,岗前培训和留职任用一般是3—6个月,甚至更长时间。一旦应届生成为正式人才,企业才开始享受到回报。掌握了技术后,别的厂出的工资稍高一点点就走,这是不行的。应届生学到一技之长立马闪人让企业只买单无回报。
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特岗教师招聘考试是一种教师招聘考核方式,具有相关的流程顺序,属于西部地区农村义务教育的特殊政策。
这一类常见的题目有:
(1)如何组织与培养班集体?
(2)激励与批评都是一种教育手段,你倾向用哪一种?
(3)主题班会有哪些类型,你怎样组织班会?
(4)如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?
这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力,该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类,不仅要求考生对教育理论理解到位,还要考生具有理论联系实践的把控能力。
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