为您找到与大学生休学创业尚未得到我国教育部的允许相关的共200个结果:
近日,教育部发布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(以下简称《通知》),《通知》指出,要全面推进创新创业教育和自主创业工作。
《通知》还提到,高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。
各地各高校要继续把高校毕业生就业创业工作摆在突出重要位置,加强组织领导,健全责任制度,明确任务分工,统筹推进工作。要创新服务方式和手段,加强督促检查和分类指导,及时研究解决工作中出现的新情况、新问题。要结合本地本校实际,切实加大就业创业资金投入力度,制定出台更加有力的政策措施,确保完成就业工作目标任务。
各高校要深入实施就业创业工作“一把手”工程,主要负责同志亲自抓,分管负责同志具体抓,形成就业、招生、教学、学生工作等部门联动工作机制。要进一步加强就业创业工作保障,切实做到“机构、人员、场地、经费”四到位,重点建设一批示范性就业指导机构。要把就业指导教师专业技术职务评聘工作落到实处,进一步推进就业创业指导教师专业化、专家化。进一步优化就业服务流程,简化相关环节和手续,为毕业生就业创业提供高效便捷的服务,确保毕业生文明有序离校。
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听说现在可以休学创业,是不是真的呢?大学生创业政策有什么?读文网小编把整理好的在校大学生创业休学政策分享给大家,欢迎阅读,仅供参考哦!
明年三月底前,浙江每所高校都将有创业学院!进行创业学院培养的大学生,需为在校大三学生!参加创业学院培养的学生,做小买卖能代替毕业设计!
以前大家谈到上大学,除了让孩子学习更多知识外,同时也是希望孩子毕业后能够找到一份好工作,“创业”对于大学生来说,可能会感觉有些“离经叛道”。不过随着市场经济的不断发展,马云、宗庆后等人物崛起,再加上浙江优渥的市场土壤,如今大学生的创业热情正一年比一年高涨。
笔者昨天获悉,为了顺应潮流,开展更好的创新创业教育,浙江省教育厅印发了《关于积极推进高校建设创业学院的意见》(以下简称《意见》),要求省内高校建立创业学院,并推行“专业+创业”学习模式,为培养创新创业人才提供助力。
本科“3+1”等教学模式
毕业前1年进行创业学习培养
《意见》提出,在2016年3月底前,全省普通高校(含独立学院)除公安类等特殊类型高校外,普遍建立创业学院,并完善相应的管理体制和运行机制。
新建一个学院很容易,难的是制定创业学院的人才培养培训方案。
笔者了解到,《意见》要求选择省内若干所意愿强烈且具有较好条件的院校进行试点工作,开展专科“2+1”、本科“3+1”或专业硕士“4+2”创新创业教育改革试点,进行新型创新创业骨干人才培养。2016年下半年将试点扩大到15所左右高校。到2017年,全省建设30所左右示范性创业学院,形成10万人左右在校生规模。
这些新的教育模式要如何理解呢?省教育厅高教处负责人说,其实就是针对有创业意愿的学生,在完成专科二年、本科三年学习后,转入创业学院集中学习培养,“学生在开始的2年或3年里分散在各学院,到了最后1年,再集中到创业学院进行学习。”
值得一提的是,省教育厅还鼓励有条件的试点高校,可探索将创业学院培养过程嵌入专业硕士培养过程,也就是4年本科、2年专业硕士进创业学院的“4+2”模式。
“做小买卖”能替代毕业设计 学生可保留学籍休学创新创业
很多人或许都会奇怪,专业知识学习好理解,但是创新创业该怎么教,难道是教学生们如何开公司、做生意嘛?《意见》明确指出,高校要健全创新创业教育课程体系,尤其是促进专业教育与创新创业教育有机融合,调整专业课程设置,省教育厅学生处负责人说:“高校要开设面向全体学生的通识性创业公共课程,培养学生们的创业意识,并且激发他们的热情。”
正因为“创业教学”是全新的尝试,所以考核评价制度也需要改革。《意见》要求,创业学院学分可以替代其他相关专业课程学分,创新创业实践和创新创业项目可以替换毕业实习和毕业设计,也就是说,如果学生在开公司、做小买卖方面取得了不错的进展,也可以成为自己的毕业设计。
与此同时,试点创业教育的高校,还需探索尝试让学生开展创新实验、获得专利和自主创业等情况折算为学分,将学生参与课题研究、项目训练等活动认定为课程学习。另外,把创业实践与创业项目作为学生考核、评价重要绩点。
这种新型的考核制度,就需要高校实施弹性学制,放宽学生修业年限,允许学生经批准调整学业进程、保留学籍休学创新创业。笔者获悉,学生可根据自身的创业需要,与学校协商确定休学年限,办理相关休学手续。
启动创业导师培育工程 统筹资源建立“大学生创业基金”
在创新创业教育的师资方面,笔者了解到,省教育厅今年还将启动创业导师培育工程,建设省、校两级平台,开展创业导师培训。同时,建设创业导师数据库,实现创业导师教学资源共享,开展创业导师与创业学生对接活动,并将教师指导学生创业实践和创业项目等计入教师考核相应工作量。
《意见》提出,高校在广泛开展与地方、与企业行业深入合作的基础上,还应加强创新创业教育实践平台建设,构建资源优化、内外融通、运行高效的校内外实践教学平台,充分利用各种资源建设创业基地、创客中心、创客天地、创新工场、创业大本营等众创空间。
当然,统筹校内外各种资源,促进大学生创业项目孵化和创业企业发展也是必不可少的。除了加强与地方、行业企业的对接,落实相关产业扶持政策外,高校也要拓宽创业融资渠道,统筹利用校内外资源,建立大学生创业基金,为优秀创业项目提供资金支持。
最后,《意见》还表示,高校需把创新创业文化特别是创客文化作为高校校园文化建设的重要内容,努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的氛围和环境。
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励志照亮人生,创业改变命运。以下是读文网小编为大家整理的内容,希望对读者有所帮助。
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创业是社会经济发展的重要动力,其在任何经济发展时期任何国家都最具活力与挑战性。以下是读文网小编为大家整理的内容,希望对读者有所帮助。
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创业早已成为了大多数人的选择,其中不乏初出校园大学生。现我国对于大学生创业有哪些优惠政策?具体的大学生创业优惠政策是指哪些内容?来看看读文网小编为你带来的大学生创业优惠政策小资料吧,这其中也许就有你需要的。
在参加达沃斯论坛时提出要加快形成“大众创业、万众创新”新局面。年底,省政府办公厅转发了人力资源社会保障厅等九部门制定的《大学生创业引领计划》,从普及创业教育、加强创业培训、提供多渠道资金支持、提供创业经营场所支持等方面加大对大学生创业的扶持。为贯彻党中央国务院和省委省政府的决策部署,落实大学生创业引领计划,人力资源社会保障厅和财政厅联合出台了《关于进一步加大大学生创业扶持力度的通知》,加大资金扶持力度,对大学生创业不但扶上马,还要送一程,帮助更多大学生创好业、创大业。
一、大学生创业扶持的主要内容
1、对大学生创业给予资金扶持。综合考评大学生自主创业项目吸纳就业能力、科技含量、潜在经济社会效益、市场前景等因素,无偿提供2万元至15万元的资金扶持。扶持标准分为4个档次:2万元、5万元、10万元、15万元。对拥有独立自主知识产权和发明专利、节能降耗、劳动密集型的创业项目给予优先扶持;对从事个体经营的创业实体项目扶持金额不超过5万元。
2、落实大学生创业(开业)补贴。对符合条件大学生初次创业的,给予每人5000元的创业(开业)补贴。每人和每个营业执照只能享受一次创业(开业)补贴。
二、大学生创业资金扶持申请条件
取得国家承认学历的毕业5年以内高校毕业生或在校大学生(含留学来豫创业人员),作为创业实体的法人代表或实际控制人,可以申请大学生创业资金扶持。同一扶持对象和扶持项目只能享受一次大学生创业扶持资金资助。
扶持项目需满足以下条件:
1、进驻经认定的各类创业孵化园区,依法取得营业执照,稳定经营6个月以上,且无不良信用和违法记录;
2、吸纳3人(含3人)以上就业;
3、有较好的创业发展计划和市场前景;
4、管理团队能力较强,管理制度健全。#p#副标题#e#
三、大学生创业资金扶持申领程序
大学生创业扶持项目一年申报两次,分别在5月和10月份,由所在的创业孵化园区集中申报。孵化园区统一报送给所在省辖市、直管县(市)人力资源社会保障部门,并提交大学生创业扶持项目汇总表、园区概况等相关资料;省辖市、直管县(市)人力资源社会保障部门进行初审后报河南省人力资源和社会保障厅。省属创业孵化园区可直接向省人力资源和社会保障厅申报。
省人力资源社会保障厅会同财政、教育等部门,组织相关专家,组建评审团,进行项目评定,确定扶持金额。对申请扶持资金在10万元以上(含10万元)的,由项目法定代表人和经营者进行现场答辩。
四、大学生创业(开业)补贴的申请条件
毕业2年以内高校毕业生或毕业学年高校毕业生初次创业的,可以申请大学生创业(开业)补贴。申报人需为创业企业的实际控制人或法定代表人,取得工商登记3个月以上,有固定的经营场所,吸纳就业3人(含3人)以上。
五、大学生创业(开业)补贴申领程序
1、个人申请。符合条件的大学生可向创业所在地人力资源社会保障部门申请创业(开业)补贴。毕业学年大学生由所在高校汇总后向高校所在地人力资源和社会保障部门申请(省属高校毕业学年大学生创业补贴由省属高校汇总申请,省教育厅初审,省人力资源社会保障厅审核)。
2、审核与公示。人力资源和社会保障部门对收到的申请资料进行审核,重点核查申请人身份、创业项目等情况。根据审核结果编制创业(开业)补贴汇总表,具体包括申请人姓名、身份证号、创业企业名称、营业执照号、开业时间、补贴金额等,并通过网站、新闻媒体等渠道向社会公示,接受监督,公示期不少于7个工作日。
3、拨付。对公示没有异议的项目,人力资源社会保障部门拟定资金申请报告,同级财政部门审核后按规定从就业资金中拨付创业(开业)补贴资金至申请人银行账户,并将结果反馈同级人力资源社会保障部门。
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现在很多地方都实行在校休学创业的政策,大学生想休学创业,可行吗?有什么大学生创业政策呢?今天读文网小编整理了大学生创业政策分享给大家,欢迎阅读!
近几年来,高校毕业生就业压力直线上升。2012年全国高校毕业生规模为680万,2013年为699万,2014年为727万,而2015年全国高校毕业生规模预计将达749万。
教育部鼓励大学生休学创业等政策一经发布,立即引发社会的高度关注和热议。今年应届毕业生、在大学期间就已经创办公司的小陈第一时间在她的微信空间里转发了这一消息。她对经济观察网表示,教育部都发文允许大学生休学创业了,现在创业应该不算不务正业了。她在大学期间开办公司、创业等举动曾受到父母反对和一些老师同学的非议。
一位大学生家长、也是一位中学教育工作者王先生对经济观察网表示,教育部鼓励弹性学制,鼓励大学生休学创业,有利于补充现行高校教育体系的不足。大学生在校期间切实参与到社会实践当中,创业可以了解自身知识不足,将来回到学校再继续完成学业,也才更有的放矢,学习更有目标,也可以缓解大学生毕业生持续增加引发的就业压力。
浙大目前是在大学生创业实践先行一步的学校。该校新闻办称,学校现已形成“创业培训—创业竞赛—创业交流—创业孵化”全过程的创业教育机制,开设了30多门创业教育课程,占通识课程15%左右。
但是,也有很多人对于鼓励大学生休学创业持有异议。广东创业谷天使投资管理有限公司创始人梁云锋就是持有不同看法的人。他对经济观察网表示,现在,连创业也搞“大跃进”运动,这是不正常的。创业值得鼓励,但不能鼓吹。现在对于鼓励创业有点大跃进的味道。
在梁云锋看来,创业是有条件的,首先创业者要具备某方面的特长或技能,其次创业者要有强烈的创业意愿和抗风险的能力,还应该有创业导师的指导。否则仅凭一腔热血和充足的干劲并不能够解决创业问题,很可能把爹妈的钱都套进去。并不是所有的人都适合创业,大学生拿着父母的血汗钱去创业,把这些钱砸进去,没有回报,会导致“因创致贫”的结局。
另有一位大学生家长对经济观察网表示,大学生本来就是一个耐不住寂寞的群体,学校里和社会上不断拿财富神话来刺激这些年轻人,谁还有心思潜心钻研学问和搞乏味的研究?多数家长并不愿意孩子没完成学业就去创业。毕竟大学期间是长知识、积累底气的过程。知识和技能的积累仍然是至关重要的。否则送孩子上大学干什么。
“如果说目前高校教育体系存在问题,能教给大学生的有用东西太少,那么可以从高校教育教学改革进行切入。而不是一味的鼓励大学生休学创业。其实眼下这种鼓励休学创业,从某种程度上,是对于现行高校教育的一种否定。说明高校4年对于人才的培养体系存在问题,暗示在校接受高等教育还不如到社会上接受教育。”这位家长表示。
另有持反对观点的人士表示,目前国家鼓励大学生休学创业,从战略层面进行号召,也是一种无奈之举。前些年的盲目扩招和低水平的大学教育质量让大量大学生找不到工作,无法就业。而创业团队的招工门槛和待遇都足够低,一些学校为了体现就业率的上升,就用这种方法缓解就业压力,也让就业数字更好看些。
浙江大学学工部部长邬小撑18日接受经济观察网专访时表示,对于国家教育部倡导的全面推进创新创业教育要正确理解和认识。浙江大学从学制设计上,采取了弹性学制方式,允许创业的学生在个别课程与创业事务冲突时,可以不跟班上课,而是通过自学和老师指导的方式学习,最后通过学业考试。浙大也有适当延长学制的做法,本科允许读6年,这是浙大的摸索和尝试,也与教育部最新通知精神不谋而合的。
邬小撑说,浙大此前有过大学生休学创业的例子,但是学校更鼓励学生既能够完成学业、又能够完成创业,把学业和创业结合起来。‘学而优则创’是学校目前倡导的,这可能也是浙大跟有些学校不一样的地方。而且创业团队中,既拿奖学金又拿创业基金的人不少。从目前看,很少有因为创业而延长学制的。
邬小撑表示,浙江大学目前在校大学生创业不是个体创业,而是团队创业,弥补了单兵作战的不足。同时采取校内建创业团队与校外导师指导相结合的方式。导师中有徐小平、俞敏洪等商界名人,也有浙商和全国各地的商界成功人士。浙大目前在校生已经有130个创业雏形的团队。已经拿到了约4000万的天使投资。
邬小撑还表示,当高校大学生创业教育风起云涌的时候,浙大开始考虑理性的创业教育。创业一定是理性的选择,而不是谁都可以创业的。一定是理性推进创业教育。
浙大校长林建华表示,学生在具备一定的知识结构的同时,应该去培养和锻炼其实践能力、交往能力以及团队作战能力等。学校也会抓紧相关队伍建设,促进人才培养,形成完整体系,将企业家的创新创业精神进一步落实到教育中。
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21世纪是“创业时代”,创业活动是当今世界经济发展中的重要部分,鼓励创新与创业,已成为包括我国在内的许多国家竞相实施的国家战略。在我国,随着就业压力的日益增加,不少大学生走上了创业之路,引起了社会的广泛关注。那么我国大学生创业有什么政策?
今年,我国高校毕业生达727万人,就业形势严峻。5月13日,国务院办公厅发布《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(以下简称《通知》),出台多项利好消息,鼓励大学生基层就业,自主创业。
有就业意愿大学生都能得到帮扶,各地区将离校未就业高校毕业生全部纳入公共就业人才服务范围,力争使每一名有就业意愿的大学生在毕业半年内,都能实现就业或参加到就业准备中。离校未就业高校毕业生实现灵活就业的,在公共就业人才服务机构办理实名登记并按规定缴纳社会保险费的,给予一定数额的社会保险补贴。
各地区、各高校要将零就业家庭、优抚对象家庭、农村贫困户、城乡低保家庭以及残疾等就业困难的高校毕业生列为重点对象,重点帮扶。残疾高校毕业生可纳入享受求职补贴对象范围。
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大学生就业的问题,近年来成为社会久议不明的热门话题,这说明随着高等教育大众化的展开,每年递增的大学毕业生中,能够找到比较满意的单位,是有难度的。面对严峻的就业形势,即将毕业的大学生们应该如何应对呢?一些有比较有个人主见的大学生认为创业是他们的一条光明大道! 不过这条路可行吗? 今天读文网小编要与大家分享的是:大学生休学创业相关消息。具体内容如下,欢迎阅读与参考!
谈到大学生就业的问题,除了极个别顶尖高校敢说不关注就业,而几乎所有高校都有莫名的巨大压力。为了应付所谓的“就业达标率”,一些高校开始制造高就业率泡沫,结果是应付、走过场,就业问题“过程化”“泡沫化”,没有解决实质性的问题,短期就业和二次找工作成了不少高校学生、研究生就业季的噩梦。据相关调查,这类情况约占毕业生总数的30%左右。
也许将大学生就业换个说法更有利于分析问题:其本质应是大学毕业生要有工作,能自己养活自己,也就是要满足其基本的生存与发展需求。而要达到这一目的,需从以下几个方面改变思路,提供相关的制度保障:
为了化解单一就业的巨大压力,大学毕业生创业的问题早已受到各方面的关注。不少地方不仅建立了相应的孵化器或工作站,对在学大学生的“休学创业”也将给予制度与政策方面的支持。
但是,在如何切实帮助大学生就业方面,我们还有一些极为关键的问题没有解决,没能提供最重要的基础。比如,我们一直过于强调大学生的就业要有知识和科技含量,而对大学生从事种菜、育草、卖肉、制衣、炸油饼等既务实又有效的创业案例评头品足;但对风险巨大的高科技创业又缺少知识产权的有力保护和具体的经费支持,相关的条件提供、资质审核、法律指导、信息服务、成果评价、专利开发等,都缺少主动、适宜的帮扶;特别在对待技术创新方面,设立了许多莫名其妙的障碍或门槛,政府即便有专项资金也没能使用充分和到位,使得“鼓励大学生创业”在很大程度上成为空谈。
回顾我国改革开放之初的经历,当时的政府在经济上并不宽裕,但大学生自主创业的热情和努力是令人鼓舞和丰富多彩的。现在政府有了较好的经济实力,又有了“以人为本”的先进理念和服务意识,为什么人们创业的需求没有被充分地调动起来?
对于一个国家而言,创业不能仅限于高科技、做大事,也需要在更大数量与社会生活的方方面面紧密相关的具体小事上有改善。德国作为经济和科技稳定发展的国家,其支撑国民经济的主要是占80%的中小私人企业,其面包店、洗衣房等也都在改善服务、培育人才、更新产品等方面不断创新,受益的不仅是政府和社会,对学习者而言,也提供了开阔和多元化的创新空间。
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去年暑假,扬州大学体育学院张世好等3名大二学生决定休学一年,合资创办扬州三五文化传媒公司,半年多来已经接手了多家企业的广告策划,公司逐渐步入正轨。
“公司走上正轨,我们之后还要回到校园学习。”张世好说。
教育部近日下发通知,要求高校建立弹性学制,允许在校学生休学创业。实际上,早在2006年,江苏就出台政策,允许在校大学生休学创办科技型企业或进行科技中介服务。
几乎“零成本”的网店成为大学生休学创业的首选。扬州大学物理学院的硕士生刘占军本应在2010年毕业,因为创业,他中途休学、延长学年,直到2013年才毕业。
“扬州盛产毛绒玩具,在市场初步调研后,我就与女朋友凭借一间房子、一台电脑,开始启动成本几乎为零的‘网店创业梦’,主要从事毛绒玩具销售。”刘占军说,他的网店在淘宝网上小有名气,很快积累了部分资金,开始创办公司。
一些大学生的休学创业尝试虽未成功,但积累了实践经验。盐城工学院国贸081班的陈浩入学读完大一便选择休学创业,初涉手机行业。一年后,创业失败的他回到学校继续学业,但创业的梦想一直没有熄灭。他瞄准男装市场,并创立自己的品牌。2011年在上海注册一家电子商务公司,并成功打造天猫旗舰店,2014年开始进驻京东商城,销售业绩逐年递增。
“我对当初休学创业的决定并不后悔,正是初次创业失败的经历让我找到了未来成功的方向。”现为上海巨尚电子商务有限公司董事长陈浩说,公司已经推出了100多款精品服饰,年营业额超过3000万元。
“以创业教育带动学生创业,以学生创业带动社会就业,以校内创业带动校外创业,创业打开了高校毕业生就业的另一扇门。”江苏省教育厅厅长沈健说,全省以建设40所省级大学生创业教育示范校和35个创业示范基地为抓手,大力推进创业教育。目前,全省在校大学生自主创业的人数占比达1%,高校毕业生毕业半年后自主创业比例达2.6%。根据初步测算,一个大学生创业,可以带动7到11个同学就业。
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随着高校大学生毕业人数的逐年增加以及就业压力的不断增大,鼓励创业已成为了国家给予当代大学生的殷切期望。在校大学生 休学创业 是否能够很好地缓解就业形势将成为家庭、学校和社会普遍关注的焦点。下面是小编带给大家的大学生休学创业市场调查报告。
调查1:如果您是一位大学生,您会选择自主创业吗?
会。因为可以锻炼我们的实战经验 33%
不一定。如果有合适的机会,可以尝试。47%
不会。学业为重。20%
调查2:您对大学生自主创业的看法。
赞同。有前途,可以锻炼大学生的能力。45%
反对。因为不可靠,能力还未成熟。25%
中立。大学生创业因人而异。30%
调查3:您认为大学生创业的优势在哪里?
有热情20%
有责任心30%
思维活跃,有创新思维40%
有技术10%
调查4:您认为大学生创业的不足在哪里?
缺乏社会阅历经验40%
缺乏市场、营销检验30%
资金不足20%
社会对于大学创业的认同度不够10%
调查5:如果你是大学生,您会选择哪种创业形式?
独立创业30%
拉社会赞助10%
合伙创业60%
调查6:您看好大学生合伙创业吗?
看好。合伙的最大好处是共享资源,志同道合互相信任。55%
不看好。合伙经营难以守业,执行力不强,以及股东之间的沟通与妥协问题。 45%
调查7:您认为大学时代的社团、组织、创业团队对进入社会的影响。
很大。无论成功与否,都是一种锻炼。70%
一般。大学的组织最后成功坚持下来的很少,反而影响学习。30%
深圳市创东方投资有限公司董事长 肖水龙
当前,大学生创业存在四个误区:我有技术,我有激情,我还年轻,我可以等靠。创业不是做技术,激情也不能作为持久的原动力,年轻也有机会成本,等靠不是好办法。可以先就业再创业,可以找到好的创业导师再创业,可以先完善自我再开始创业,可以思考创业但不要急于创业,可以跟随创业不必自主创业,可以先学些企业管理再开始创业,可以把创业当作修行手段。
喜和百货总经理 陈锋
选择合伙人必须要满足以下几个条件:一、合伙人之间要有对彼此性格和优缺点的深入了解;二、合伙人之间要对彼此的人品绝对信任;三、合伙人之间的性格有互补性而不是排他性,彼此之间的认同感非常重要;四、合伙人具有自己认同的创业激情以及必备的职业素养,不在一个思想层面及职业素养层面的人最好不要做合伙人;五、合伙人应当具备创业所需要的其他一些必要条件,比如在技能上跟自己有互补或成为锦上添花的部分,或者具备一定的融资能力、管理能力、业务拓展能力。
上海财晟股权投资管理有限公司董事长 田广峰
只要你准备好了,就可以创业。而准备,是一个长阶段的储备过程。第一,创业者要对自己的项目以及相关行业的市场情况十分了解;第二,创业者需要一个有热情有凝聚力的团队。
世联地产董事长 陈劲松
大学生创业首要素质就是行动。当你被关在一间黑屋子里时,首先要做的就是行动,而不是坐在角落里思考。唯有行动才可以得到反馈,而那反馈正是最有用的。
北京大学心理学系副教授 侯玉波
18—25岁是学生特性构成的首要时期,外界环境会起到重要作用。我觉得学生经商表象折射出的是物质主义价值观的盛行。学校方面应当在主次安排上加以引导,能够把创业和学业非常好地结合起来。
北京大学新闻与传播学院教授 徐泓
创业和学业并不是敌对的。校园里的课程设置与社会需求比较,总是相对滞后,学生的创业行动正好缓解了这种对立。从这个视点来说,学生的创业行动很值得发起。
北京大学教学经济研究所教授 田玲
学生不管从事何种创业活动都是值得鼓舞的,但条件是:这是他理性挑选的适合自个爱好、专长或专业的活动,不能一时头脑发热,缺少对自我的清醒认识而拼命地追逐大多数。
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2月10日,根据教育部2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》要求,学生申请休学由学校批准,休学期限由学校规定,休学学生应当办理休学手续离校,学校保留学籍。
教育部同时回复称:为鼓励和支持大学生创新创业,有关部门和地方还出台了提供创业培训指导服务,给予创业培训补贴,减免行政事业性收费,提供资金支持和创业经营场所支持等一系列优惠政策。
2014年12月10日,教育部发布的《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》明确要求高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。此政策一经出台,立即引发社会各方点赞。
但是中国青年报记者发现,学生在休学创业后,因学生身份和创业状态的矛盾,他们的医疗保障、学籍存放、复学年限等问题还很模糊,学校也没有针对性的解决方案。2015年1月25日,中国青年报曾针对此问题刊发报道《“允许休学创业”亟待配套政策》,引起社会关注。此次教育部的回复明确了以上问题。
中国青年政治学院副院长、KAB创业教育中国研究所所长李家华称,“允许休学创业”不是一纸文件能解决的,从政策出台到落实实施细则还需要很长时间,学生、学校在实践中会遇到很多实际问题,政府应当加强配套研究,出台相应细则,让政策具有连贯性并明晰化,才能让休学创业者无后顾之忧。
教育部还称,万众创新、大众创业是当前的时代主题,大学生是最富创造活力和最具创新创业潜力的群体。党中央把创新驱动发展战略作为国家重大战略,高等教育要为创新驱动发展战略提供坚实的人才保障,关键是深化创新创业教育改革,培养大批创新型高素质人才。推动大学生创新创业,是高等教育综合改革的重要任务,明确高校要建立弹性学制,允许在校生休学创业,就是要把创新创业作为深化高等教育领域综合改革、提高人才培养质量、促进大学生就业的重要抓手,以创新引领创业,以创业带动就业。
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在校大学生能不能做创业呢?现在的在校大学生做创业能享受哪些优惠政策?一起来看看下面读文网小编为你带来的“在校大学生自主创业优惠政策”,这其中也许就有你需要的。
据了解,《就业创业证》是由《就业失业登记证》发展而来,先向有需求的毕业年度内高校毕业生发放。实际上,从2003年开始,劳动保障部门就把毕业半年后仍未找到工作的高校毕业生纳入到可以办理失业登记的人群中。这部分高校毕业生凭失业证可以享受一系列的免费就业服务。但实际去办理失业登记的高校毕业生人数并不多,除了因为不了解政策之外,面子问题也是其中一个重要原因。“还没就业呢,就去办失业登记,听着好像跟下岗工人一样。”在此前的采访中,就曾有毕业生表示,碍于面子不愿办理失业登记。而《就业失业登记证》更名为《就业创业证》对于高校毕业生来说,从心理上也更容易接受。
实现创业的毕业年度内高校在校生是指依法从事个体经营,处于毕业年度内的本市普通高等学校、成人高等学校在校学生。本市实现创业的毕业年度内高校在校生免费申领《就业创业证》,可按规定申请享受税收优惠政策。本市对实现创业的毕业年度内普通高校在校生实行劳动力储备管理。
而离校后从事个体经营的毕业年度内高校毕业生和本市生源成人高校在校生申请享受税收优惠政策,仍按照本市有关规定,核发《就业失业登记证》,享受税收优惠政策。
以上就是读文网小编为大家提供的“在校大学生自主创业优惠政策”,希望大家能够喜欢!
看了“在校大学生自主创业优惠政策”
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在校大学生做创业有什么优惠的政策可以享受吗?一起来看看下面读文网小编为你带来的“在校大学生创业优惠政策”,这其中也许就有你需要的。
据了解,《就业创业证》是由《就业失业登记证》发展而来,先向有需求的毕业年度内高校毕业生发放。实际上,从2003年开始,劳动保障部门就把毕业半年后仍未找到工作的高校毕业生纳入到可以办理失业登记的人群中。这部分高校毕业生凭失业证可以享受一系列的免费就业服务。但实际去办理失业登记的高校毕业生人数并不多,除了因为不了解政策之外,面子问题也是其中一个重要原因。“还没就业呢,就去办失业登记,听着好像跟下岗工人一样。”在此前的采访中,就曾有毕业生表示,碍于面子不愿办理失业登记。而《就业失业登记证》更名为《就业创业证》对于高校毕业生来说,从心理上也更容易接受。
实现创业的毕业年度内高校在校生是指依法从事个体经营,处于毕业年度内的本市普通高等学校、成人高等学校在校学生。本市实现创业的毕业年度内高校在校生免费申领《就业创业证》,可按规定申请享受税收优惠政策。本市对实现创业的毕业年度内普通高校在校生实行劳动力储备管理。
而离校后从事个体经营的毕业年度内高校毕业生和本市生源成人高校在校生申请享受税收优惠政策,仍按照本市有关规定,核发《就业失业登记证》,享受税收优惠政策。
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