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erp财务管理系统心得(精选3篇)

ERP(企业资源管理计划)是在先进的企业管理思想的基础上,应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理。今天读文网小编整理了erp财务管理系统心得分享给大家,欢迎阅读,仅供参考哦!

erp财务管理系统心得篇1:ERP沙盘模拟心得体会

通过这三天的学习,我对ERP有了初步的认识与了解,尽管学习的时间是短暂的,但印象可能是最深刻的。在本科阶段,虽然是非会计专业,但我取得了会计从业资格证,对财务这块有了初步的了解。可通过实战模拟,我发现仅仅从课本上学习财务的运营是远远不够的,必须真正的运用到实践中才能对财务有确切的理解。真是印证了那句“读万卷书不如行万里路”。在这次ERP沙盘模拟中,我主要负责财务方面的工作。具体工作内容是每年年末制作财务报表,根据企业的利润、负债及所有者权益剩余、财务比率分析、杜邦分析等分析这一年度的企业经营状况,总结并归纳在生产经营过程中出现的问题,通过分析问题,为下一年度企业运营流程给予适当的建议;计算企业剩余运营资金

一、销战略规划

企业战略的选择对于企业发展本身来说是非常关键的,战略规划其实就是制定企业的长期目标并将其付诸实施。在真正开始运营前我们小组讨论过两次,通过对产品P1、P2、P3、P4的未来六年需求量和毛利进行科学分析;本地市场、区域市场、国内市场、亚洲市场、国际市场各市场的产品前景进行数据分析,我们确定了战略。根据我们初期制定的大致战略做了大致的现金预算表,我们考虑到第一年我们需要投入大量现金来建设全自动生产线,所以我们决定在第一年的时候不仅增加长期贷款还增加了短期贷款。来防止现金流的断裂。虽然由于我们第一年的广告投入较少,丧失了本地市场老大的地位,可接下来的几年,由于我们对其他竞争对手的战略规划进行准确分析,在最后两年成为国际市场的老大。这也充分说明战略规划并不是一成不变的,而是根据外部环境的变化进行适当的调整。

二、销售是企业的灵魂

我们企业的盈利状况相对来说达到了预期目标,这跟我们精准预测产品在每个市场的发展趋势和需求量有很大的关系。在第二年的时候,由于我们企业生产能力不足、订单也不充足,所以实现的收入和利润较少。从我们小组的净利润和所有者权益来看,只有拿到很多的订单才能从前两年亏损的状态中解脱出来。可从第四年开始,我们的销售收入基本稳定在150左右,这是实现企业利润的根本途径。销售不仅为企业带来经济利益,更为企业的成长提供了战略管理原则和完整的方案,企业通过销售产品,来满足消费者的需求,在能够准确把握消费者的需求心理基础上,不断的为消费者提供高质量、高水平的产品与服务,实现企业经济利益的同时,为社会经济发展做出贡献。

三、小结

ERP实训课结束了,我们企业最终排名第二,尽管排名不错,但我们更要考虑企业未来的发展方向,我们能否在接下来的几年继续保持这样的市场地位。在这六个年度里,我收获了太多太多,刚开始由于大家对企业沙盘模拟流程不是特别熟悉,所以在运营过程中出现了小小插曲,不过还好我们在ECO的带领下,各个职位的负责人进行高效率的沟通,使得大家的意见达成一致,对企业运营流程掌握的更熟悉。从最初所有者权益为负到后来稳定高速增长,这种变化让我们真切的体会到了“商场如战场”。我相信经过这次ERP沙盘模拟实训课程,我们每个人都了解了企业的运营,小组间成员的合作锻炼了我们团队协作和与人沟通的能力。我会端正态度,认真走好人生的每一步,在顺境中居安思危,在逆境中不放弃,坚信阳光总在风雨后。

看了erp财务管理系统心得

erp财务管理系统心得篇2:ERP财务管理系统实验心得

通过对新编用友ERP财务管理系统实验教程六周的学习,让我简单的了解到了ERP系统,在学习过程中,也遇到了很多困难,在此要特别感谢老师以及同学们的帮助,老师耐心的讲解,同学们的互帮互助,使我在学习过程中更加游刃有余,事倍功半。

ERP(企业资源管理计划)是在先进的企业管理思想的基础上,应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理。ERP是一种可以提供跨地区、跨部门、甚至跨公司整合实时信息的企业管理信息系统。它在企业资源最优化配置的前提下,整合企业内部主要或所有的经营活动,包括财务会计、管理会计、生产计划及管理、物料管理、销售与分销等主要功能模块,以达到效率化经营的目标。 通过学习,我们分别实际演练了ERP中系统管理,企业应用平台,总账系统,UFO报表系统,薪资管理系统的操作,现将在学习中的收获以及遇到的问题总结如下:

1系统管理

在这章的学习过程中,因为刚刚接触ERP-U8系统,所以大家充满了新奇感,上课都能够积极认真的听从老师的讲解,大家对于实际操作的机会也非常珍惜,特别踊跃积极。对于第一章的内容也相对简单,主要涉及增加用户,建立帐套,设置用户权限和帐套备份等。老师耐心的一步步为我们讲解,我们都能够跟着老师的思路来做,所以这章没有什么困难,不过却让我初步了解到了用友ERP的便捷之处。

2企业应用平台

企业应用平台就是用友ERP-U8管理软件的集成应用平台,可以实现系统基础数据的集中维护,各种信息的及时沟通,数据资源的有效利用。这章我们主要做一些应用平台中设置系统启用,建立各项基础档案,进行数据权限及单据设置的方法。主要是初始档案的建立,其中包括部门档案,职员档案,客户分类,供应商档案,以及设置一些各个操作员的权限。其中主要是录入一些基本信息,要求我们特别细心,能能安心的去操作。基础设置的正确操作,能够为我们在后面

几章的学习中打下良好的基础。从中也告诉我们磨刀不误砍柴工,充分的准备工作是很重要的。

3总账系统

第三章的总账系统其中包括四个小部分。有总账系统初始化,总账系统日常业务处理,出纳管理和总账期末业务处理。本章学习的重点主要包括设置系统参数,会计科目,项目目录,凭证类别,输入起初余额,设置结算方式,常用凭证,查询日记账,资金日报表,支票登记薄,银行对账,定义转账分录,生成机制凭证,对账,结账等。这章的学习难度明显加大,但是与我们会计专业的电算化有紧密的联系,所以大家都在努力的去学习。现将在学习本章中遇到的几处困难列举如下:

1:在期初余额的录入过程中,由于前面没有设置好,所以一些会计科目无法找到。最后还需要重新返工。

2:由于录入的数据有误,最后导致试算不平衡。最后还需要复查以前录入的数据,这是一个复杂烦人的过程。让我早早体会到了作为一名会计人员的艰辛与不容易。

3:在填制凭证,审核凭证,出纳签字以及删除凭证,修改凭证中。总是出现错误。因为此时总是需要不断的更换操作员。例如对于在审核签字后需要修改凭证的环节,还需要先取消签字,再取消审核,然后才可以进行修改,修改后还需要审核,签字。一系列的过程,容易让人忘记每个操作员的职责。

4:在学习过程中的记账环节,我错把记账操作为结帐,这样之前操作的凭证都不可以再次进行修改。导致前面做的一系列工作都付之东流,最后还要重新录入,不过还是导致记账时的凭证的号码不对。(因为凭证号码是系统自动登记)

5:在录入银行对账期初数据时出现问题,对于对账单期初未达项和日记账期初未达项问题上出现模糊,最后请教老师帮忙解决,老师还举一反三,提供了更为详细的解答。让我对此记忆深刻。

6:在结账过程中,导致试算不平衡,还需要核对之前的录入。

4 UFO报表系统

本章主要是设计利润表的格式,新计算公式的设计,自制利润表的生成等。因为我本人对于word,access,excel的掌握,所以对于本章的设置表尺寸,定义行高和列宽,画表格线,定义组合单元,输入项目内容,设置单元属性,定义关键字,录入单元公式等过程都非常轻松,而且保质保量。

5 薪资管理系统

本章主要的学习要求是建立工资帐套,基础设置,工资类别管理,在岗人员工资帐套,人员档案,计算公式以及薪资管理业务处理等。在本章的学习过程中也遇到了一些棘手的事,现总结如下:

1:对于薪资管理系统无法找到。最后还是求助的同学。从此可以反思出,我们有太大的依赖性,看着别人操作很简单,但是到了自己实训的时候见困难多了,所以不要光动嘴,要多付诸于实践行动中。

2:在设置在岗人员工资类别的工资项目时,因为之前没有认真听老师讲课,老师说的那两个工资项目没有录入,在最后的设置中找不到相应的项目。可见上课听讲的重要性啊。

3:在工资分摊设置环节。因为之前的明细分类账没有填好,导致找不到“应付福利费”的会计科目。还需要重新添加。

6 感悟总结

这次的实训我们主要以操作软件为主,内容不是太多,但过程比较的繁琐,一不小心出错,后面的程序就做不下去了,整套账就处于瘫痪状态,所以我们要认认真真的做,不能漏掉一个最小的环节,这样我们的账就做得顺利。通过这次的实训课程,让我懂得了实践的重要性,实践可以提高我们的动手能力和操作能力。同时,也能很快的发现错误的来源;其次,一定要有足够的耐心和细心,会计这门学科是非常严谨的,所谓是一步走错,全盘皆输,所以会计软件同样很严谨,我们要做到严谨和严密。

我们在做的过程中,会出现很多的问题和麻烦,但是我们不沮丧,我们可以从中吸取教训 ,积累经验,可以培养出我们一颗做事认真严谨的心态,培养出好的习惯和做事风格,培养出我们遇事沉着冷静的心态,对于我们在以后的学习或是生活中都是有帮助的,也是必不可少的!

这次的实训让我懂得财务软件的广泛应用,方便了我们的生活,以后要进

一步加强软件的学习,熟练的能运用到以后的实际工作中。在实习的这一周发现自己还存在着不足之处,我会在以后的学习中加强练习,以达到熟悉这套软件的所有工作流程。为以后的工作打下基础。

erp财务管理系统心得篇3:ERP沙盘实验心得

在这个学期,围绕本专业所提出的只是要求和能力要求,我参加了《企业资源计划》的专业实践课程的学习。刚开始时对这门课程很陌生,因为这次试验课的上课形式与以往的我们所接触的都不一样,课程形式新颖,内容丰富,是我个星期都很期待到实验室上这门实验课程。

课程一开始,老师让我们通过抽签分成A、B、C、D、E、F六组,每组都有:CEO、营销总监、物流总监、生产总监、财务总监和出纳组成。每个职位都有自己的分工:CEO主要负责带领整个团队制定每年的年度计划,是团队的核心;营销总监负责每年的广告费用的规划和订单的选取;物流总监负责下原材料订单和原材料的购买;生产总监主要负责产品的生产,生产线的规划;财务总监负责编制企业年度的财务报表以及相关的财务事项;出纳负责现金盘点,并登记相关的往来账目情况。我很荣幸的担任了C组的CEO的职位。

实验课的过程其实就是六个组之间的商业竞争,相互对抗的一个表赛。整个比赛模拟了企业的生产经营过程,每个租就是一个企业。比赛总共为六年,每年为一个生产经营周期。在这六年中,个小组可以根据自己的实际情况,制定不同的生产经营计划。当然,和不同的计划后肯定会给本企业带来不同的经济效益。第六年末,老师会利用电脑软件系统根据每组最后的盈利情况、企业规模等因素来评定最后的比赛结果。

首先是起始年,老师带领我们完成本年的所有流程。让我们了解比赛的规则和比赛中应该注意的事项,以便我们在以后的六年中能够自己独立的操作和决策。起始年经营前后每组的公司情况是完全一样的。这样的安排也是让我们每组在以后的六年自己经营的开端有一个共同的起点。

整个六年经营下来,系统评分我们小组在六个组别中排名是第二成绩算是不错,但是总结起来,实验过程中还是有很多失败的地方。

首先,在第一年的独立经营中,由于小组人员对歌方面的了解不到位,没有认真分析后期的市场需求情况,没有及时进行投资,扩建高产能生产线,为后几年扩大生产,满足市场需求做准备。所以在第二年,虽然我们是市场老大,但是由于产能不足,不得不放弃拿P2订单的机会对公司损失还是比较大的。而当我们易失到这个问题后,第二年第三年我们抓紧投资扩建了生产线,但是在建线的决策上又有所失误,还是没有吧扩建的重点放在全自动线和柔性线上,知道后来我们为了腾出空间来建全自动线和柔性线,不得不卖出还没计提完折旧的半自动线,这一不得已的决策对公司也有很大的不利。

其次,在第一年我们由于广告费投入比较合理,顺利的拿到了本地市场老大的地位,但是由于小组成员满足于这一点小小的成功,在各方面有所松懈,没有在年度经营过程中认真面对突发情况做出应对措施,导致了一个最严重的后果——现金预算失误,第二年初期初现金盘点只有2M。而当时却没有选择合适的筹资方式,应该选择适当的借一点高利贷来缓解短暂的压力。也是由于这次的失误耽误了后期的ISO认证及市场开发的步伐。对后几年公司的发展影响非常大。

还有一点是,市场开发的问题。我们亚洲市场的开发由于第二年的资金短缺比我们的强劲对手D公司晚了一年,是的我们失去一开始竟如亚洲市场平等争取市场老大的机会,这就以为着我们在后期要在这个市场上拿到好的订单必须依靠高额的广告费做依靠。所以我C公司的广告效率一直不是很高。而且我们没有开发最后的国际市场,在这一方面输给了D公司很多评分。

总之,在经营的六年中我们的计划决策都在各方面存在这不同的问题,有的在经营中解决了,而有的一直到最后结果出来我们都没有解决。当然,我们小组仅以小差距的分数输给D组,取的排名第二的成绩也是有我们的成功之处的。

第一,我们在六年的经营过程中,对公司的控制比较好,经营比较稳定,没有面临破产的危机,所有者权益最差的的后为8,这是在我们公司大量投资建设公司规模的低谷年度出现的情况。其他年度的权益数都在此之上,相对其他组状况是比较好的。

第二,我们小组在订单紧张的时候坚持研发了P4产品。研发P4产品投资比较大,调查到其他几个组没有开发意向后,我们决定研发P4。P4研发成功后我们利用它在两个市场上夺得了市场老大的地位。因为P4在后几年里的价格相当高,而作为唯一研发的公司,我们可以轻而易举的拿到P4产品的订单,很容易的将本公司在各个市场上的销售额题上去,然后顺利的夺得市场老大的地位。即使我们的劲敌D组后来也研发了P4 ,但是还是在这上面被我们抢了一个市场的老大地位。

第三,除了第一年以外,我们公司每年的资金预算工作做的都是很好的。每年的预算计划都和当年经营后的实际情况偏差很小。这也是我们之所以能在最困难的第三年和第四年没有面临权益数为负的主要原因。

总的来说,通过这次实验,让我感到了企业竞争的残酷。并且了解到了怎样去从一个领导者的角度去思考问题,制定企业的发展策略。当然,让我体会最最深刻的还是团队合作精神。一个企业要很好的发展,光靠一个很好的领导者是远远不够的,他要求各部门之间的协调和配合,更需要每个员工的努力。只有每个环节都畅通无阻的情况下,企业才能有很好的运转。我知道自己在实验过程中有很多的缺点和不足,都是我们C组其他成员的包容和提醒在有我们组优秀的成绩,所以我觉得团队的合作是非常重要的。

我很喜欢这门课的上课方式——寓教于乐。希望以后还有机会参加类似的实验。

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