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小孩子几岁学围棋合适?这是家长经常问到的问题。下面读文网小编给你介绍小孩子几岁学围棋合适,欢迎阅读。
“我家孩子4岁了,还是非常好动、调皮。听说让孩子学围棋可以让孩子安静下来,有智力开发的效果,就是不知道小孩子几岁学围棋合适?而且,我和孩子的爸爸都不会围棋,在家里也不能陪孩子练习,有没有关系?”
“琴棋书画”,是中国古代文人雅士的必修课程,可以体现出一个的素质和修养,是现代社会重视孩子教育的家长的梦想。其中尤其是围棋,具有经久不衰的魅力,这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。 近来也越来越为更多的家长所青睐,不但对孩子智力、专注力和全局观念提升都有很大的好处,还能让孩子逻辑思维更缜密。那小孩子几岁学围棋合适呢?
说到围棋兴趣的培养,那就首推被收录到CCTV5播出的《围棋》纪录片中的,被誉为世界首创的、创新型围棋学习方法的围棋平台。
围棋平台是一个为小朋友围棋入门初学者打造的围棋学习的平台,以围棋游戏、围棋动漫、围棋课程、围棋习题集、智能化人机对弈,玩家互动等引领孩子进入围棋的世界,让少儿在快乐中就学会围棋。
围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。有人赞扬围棋说:“围棋天地是青少年的乐园”,“围棋活动是开发智力的金钥匙!”这足以说明下围棋的好处已深入大众人心。
目前,国内诸多名牌重点院校纷纷推出招收特长生的优惠政策。根据国家体育总局有关规定,围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员;在河南省内二级运动员高考可加20分。希望各位爸爸妈妈们注重起来!
看了“小孩子几岁学围棋合适 ”
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围棋是国粹,是传统文化和智慧的结晶,一白一黑,几纵几横,你来我往中蕴含深刻的哲理。下面读文网小编给你介绍如何让孩从围棋中受益,欢迎阅读。
围棋听起来这么高深,其实很容易学,最典型的易学难精的一种智力游戏。对孩子开发智力,提升运算和思考能力都很有助益。而且也有国家正规的考级,若能进入专业级别,对孩子的升学乃至就业都很有帮助。所以很值得去学。
1把围棋规则运用到游戏中
很多家长会认为自己不会,怎么给孩子营造氛围。如果家长能跟孩子一起从围棋动画片看起,两三集之后就明白了一些落子,吃子的简单规则,并把这些规则运用中日常游戏中,这样慢慢也就掌握基本知识,可以一起下棋啦。
2购买棋具,培养家庭氛围
这时就可以去超市买棋具。买最普通的就行,也不贵记得我家买的棋子棋盘在一起也就几十块钱。买回来就可以玩啦。不要求下得很复杂,就是最简单的落子,打吃就像。最好让孩子赢几次,体会一下吃子的快乐。
3让孩子多接触围棋
刚开始就是让孩子多接触围棋,下棋不是目的,也不是唯一。我女儿还学着在棋盘上用棋子摆造型。我们有时候还用围棋来玩变魔术的游戏。看动漫,多接触,有良好的围棋氛围,就可以考虑进兴趣班啦。
参加围棋培训班(学校)
1试听,是必要的开始
我女儿是在从第一次接触,到看围棋动漫,一个多月就去了围棋培训班。刚开始也没有报名,先让她跟班试听。两节课下来,我问她学不学?她说:”当然要学呀!我觉得蛮有意思。“
2选择孩子喜欢的老师
这时候你还别忘记告诉她:”报名可以,报了就要坚持学哟!“她会答:"没问题!”肯定没问题,培训班的老师把黑子当成灰太郎,把白子讲成是喜羊羊,上课的时候讲围棋就像动画片,自己还可以参予进去。多好玩呀。
3坚持就是胜利
可是我女儿班上也有两个同学去了培训学校,可是其他同学都没坚持下来。有的试听了两节课就没来啦,有的报了名花了钱,上了几节课也没来啦。倒是我女儿,是班上仅有的一个女同学,还坚持下来啦。其原因就是进培训班之前没有看过围棋动漫,也没有家庭氛围。
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明清两代,棋艺水平得到了迅速的提高。怎样提高孩子围棋水平别?下面读文网小编给你介绍如何循序渐进提高孩子围棋水平,欢迎阅读。
一是要有计划的做围棋练习题。“三齐儿童网”上的练习题有很多,我也曾经设计过有关的电子表格,供孩子做训练记录,但不知道目前的执行情况怎么样。我也曾经制定过奖励办法,孩子每完成一定的题量可以给孩子加星,星星积累到一定量就给予奖励,希望家长们能够督促孩子多做练习。
二是要多下棋。下棋,可以在网上下,也可以和家长下。但和家长下棋有一点不好,孩子会比较在意输赢,在电脑里下棋孩子对胜负就会看淡一些。在目前阶段,我建议在QQ游戏里找初学者下围棋。以孩子们目前的围棋水平,可以下十九路的围棋了。经过研发,QQ围棋游戏已经有了存储围棋棋谱的功能,家长可以安排孩子每天下一盘棋,然后将棋谱用U盘带给我看。我可以将孩子的对局过程在课堂上进行分析,这样对孩子提高围棋水平很有益处。
基于以上原因,我决定从本周起给孩子们留作业,希望能够得到家长们的配合。总之,要提高孩子的围棋水平,一是要在网上多做练习题,二是要在网上多下棋。坚持不懈,持之以恒。在兴趣的驱使下,坚持做下去,一定会取得令人欣喜的成果!
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围棋是一种策略性两人棋类游戏,下面读文网小编给你介绍怎样帮助孩子学围棋,欢迎阅读。
我觉得,孩子学一项才艺,除了多掌握一门本领本身的价值,以及培养孩子的思维等各方面能力以外,更重要的是给孩子留下快乐而又有价值的童年。当孩子长大,回忆童年的时候,觉得自己将童年的一部分投入在自己感兴趣的,学习一项终身性才艺的事情上,是一件非常庆幸的事,回过头让自己能够再选一次,自己仍然希望走这条路,这才是对家长的决策的最大肯定。
如果是琴棋书画里的任何其他一项,我大可鼓励家长和孩子完全抛却对比,自娱自乐,只要孩子开心就好了,不要以超过他人为目标。
然而遗憾的是,围棋不行。
作为竞技体育,围棋先天的激烈竞争性要求你必须去比,而且要比赢。比如瑞士积分循环制的段位赛上到了最后拼刺刀的时候,每过一轮就有一半的孩子被淘汰,失去升段的机会,这是非常残酷的。对抗性竞技体育意味着这种竞争,不是高考或者考研时那种取前百分之几的竞争,更不是什么考试拿到一定比例分数及格就行的客观评价,而很可能是咱们面对面对决,不是你死,就是我活。我把你干掉之后,下一场我要面对剩下来的更强的对手,同样只有那个更强的人才能留下来。
一轮复一轮,一年复一年。这种竞争会将人群无情的按金字塔划分,只有最强的人可以杀到塔尖。
这种残酷的胜负的世界,我就不做过多描述了。
但哪怕在这种残酷中,我们仍然可以让孩子收获比胜负更多的东西。功利性与去功利性,永远是共轭平衡的。各位家长,共勉吧。
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要让孩子学好围棋,各方面的因素度很重要,那么现在小编就来说说影响孩子学围棋的重要因素吧。
每个人都有优缺点,对于孩子来说,突出优点,给予表扬非常重要。表扬在教师忙于教学时往往容易忘记,但表扬的作用对于孩子太重要了,所以只要有机会,就应该将表扬于进行到底。如果孩子在棋上或纪律上犯了错误,不能一味地批评指责,刺伤孩子的自尊心,最好在教师的引导下让孩子自己认识错误,改正错误,效果才好。当然,教师的严厉也必不可少,如果有一天教师严厉起来孩子也不怕,那就意味着教学的彻底失败。
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中国古代四大艺术:“琴、棋、书、画”之棋,指的就是围棋。那么围棋怎样开发孩子的智力?下面读文网小编给大家分享一下围棋怎样开发孩子的智力吧,欢迎阅读。
一、攻击落空法:1、在攻击对方的薄棋时,没有根据当前局面的判断,一味地强攻对方,甚至往己方空中追,导致落空。2、缺乏计算深度,攻击对方时,被对方先手活棋(或走畅薄棋),占到它处要点。
二、替人成空法:1、在对方棋形还不完整时,走出一些俗手、恶手,帮助对方把棋形补强,形成实空。(压四路、后推磨等)
三、活棋走死法:己方可以做活(或出头)的棋形,由于计算不周(死活不清),走出恶手,导致自己的活棋被杀死。(应加强死活、手筋的练习)
四、帮人做活法:在对方的棋还没有完全安定,留有余味时,下出了俗手(或定型太急),使对方活棋。(应保留变化,等待时机成熟时,冲击对方)
五、优势转败法:在己方棋的形势已经占优时,不经过形势判断,盲目地下出一些不够简明的棋,使棋局复杂化,被对方逆转,或对敌方的强手一味地退让,没有及时地抓住对方棋形的缺陷反击导致失利。(加强形势判断的练习,正确的形势判断是体现棋手棋艺水平高低的标准。优势时要做到见好就收,稳健而不退缩,对待敌方过分的招术,算清变化,及时反击)
六、大小不分法:对局时,分不清棋的价值大小,如只盯着局部,不顾全局,而在大势上吃亏,或判断形势时,只看到眼前的手段,看不到一些棋的后续变化……(注意棋局的配置,注重全局的均衡,或下完棋时,请高手复盘,总结出差距,以待改正)
七、硬碰厚势法:把自己的棋子往对方棋形坚固的地方下,结果被对方抓住机会攻击,使对方完全掌握着棋局的主动权,导致局面的落后。(厚势莫近)
八、打入不活法:在对方棋形没有缺陷时,或没有经过精确地计算,深深地、盲目地打入进去,遭到对方迎头痛击,结果打入的棋子被杀死。(提高自身的计算能力,抓住时机打入敌阵)
九、安乐等死法:在己方棋的局面已经落后很多时,没有想办法下出超常规的棋(胜负手),按部就班地行棋,最后被对方轻易地击败。(加强胜负感觉培养)
十、输棋躲避法:在对待自己一些失败的棋局,没有及时地总结经验,吸取教训,而是自暴自弃,认为实力本来就不如对方,输了是应该的,不从自身实力上、棋形缺陷上找原因,而是一味地强调各种客观因素。
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这个世界上,只要有一个孩子开始喜欢围棋,就会又多有一个围棋妈妈。下面读文网小编给你介绍这篇关于孩子和妈妈学习围棋的故事
不管我去哪里比赛,妈妈从来不去陪我,她只是在家里的窗户上一直看我走远。不管我参加多么重要的比赛回来,妈妈从来也不问我输赢,她只是在饭桌上听我告诉她外面的世界。
我初恋的围棋女孩接到北京医学院录取通知书的那天,妈妈笑的特别开心。我第一次看见妈妈笑的时候,脸上有了些许细碎的皱纹。
妈妈开始老了。
妈妈是从什么时候开始变老的呢?
我感觉,当我沉浸在围棋的世界中,妈妈的头发由黑变白,就好象是我用手里的黑白棋子漂染上去的一样。我感觉,当我痴迷在围棋的岁月里,妈妈脸上的皱纹由浅变深,就好似是我用面前的棋盘的纵横线段给镌刻上去的一样。
妈妈不懂围棋,妈妈看我下围棋的时候却总是在笑,笑的很甜,笑的很美。妈妈笑的时候,脸上细碎的皱纹就愈加醒目。
我刚刚开始学习围棋的时候,妈妈还年轻。
我经常参加围棋比赛的时候,妈妈已经不年轻了。
我刚刚开始参加全国围棋比赛的时候,妈妈还不老。
我经常带学生去参加全国围棋比赛的时候,妈妈真的老了。
在围棋面前,我的骄傲,如同秋天自下而上凛凛的肃杀,吹袭着我灰心的落叶。
在妈妈面前,我的惭愧,如同春天从天而降霈霈的甘霖,滋养着我孝心的嫩芽。
平凡如我,因为围棋而绚烂。
围棋妈妈,因为孩子而美丽。
唯愿天下的妈妈都长寿。
唯愿天下的妈妈都幸福。
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为了孩子尽快的入门,家长应当对围棋适当的了解。那么家长在孩子学围棋之初该怎么做呢?下面读文网小编给你介绍家长在孩子学围棋之处的正确做法及学习围棋阶段性的选择。欢迎阅读。
一 对于启蒙班老师应以启发和引导孩子的兴趣为主(0-3月)
二 初级班是发现孩子的特点很理解问题的方向为主(3-6月)
三 中级班则提升孩子的学习知识的应用力为目的(6-12月)
启蒙就象是让孩子学习一些简单的生字一样,如何让孩子喜欢生字作老师要多动脑筋
初级就是要孩子把学习的生字能做一些简单的组词和造句
中级则要独立完成一片有想法和内容的作文
只有在最初的3个阶段的学习后才能向更高的水平发展
学习围棋是一条漫长的路,但学习的目的不是只有一个。逐鹿者而不见山,就只能是对学习围棋的简单理解,但老师也要拓展教育围棋的全面性,我想在围棋的海洋里,每一个认识海洋的人都能从中发现海洋的博大,在里面有所收获。
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如何教孩子下围棋,这是每个围棋老师都值得探讨的问题,下面读文网小编给大家分享一下关于教孩子下围棋的方法。欢迎阅读。
习题1.围棋棋盘是由( )条横线和( )条竖线组成的,一共有( )个交叉点。
习题2.棋盘上9颗比较大的黑点叫( ),其中正中间的黑点又叫( )。
习题3.棋盘可以分为( )个部分,分别是:
( )角、( )角、( )角、( )角;
( )边、( )边、( )边、( )边;
还有一个部分叫( )。
习题4.你能把《棋盘歌》背下来吗? 试试看!
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学围棋对于孩子在智育方面开发的作用是不可小觑的,特别是在增强孩子的注意力、观察力、判断力、应变力、计算能力和记忆力上有很大的作用。下面读文网小编给大家分享一下怎样培养孩子对围棋的兴趣吧,欢迎阅读。
教孩子学围棋,首先是培养孩子对围棋的兴趣是关键。常人说:“兴趣是最好的老师”。
孩子在4周至7周岁之间天生是好动的,难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法,甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了,心里就想去玩其它方面的东西。这时,老师、父母不用着急,可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。
培养孩子对围棋的兴趣一
一般孩子在家看动画片时对士兵打仗的事都比较感兴趣,可叫孩子把围棋中的黑白子当作小士兵去加以爱护,手中的每一个棋子都是我们要爱护的士兵,把它放在围棋盘上,赢了就当将军了。如围棋中的“扭羊头”,老师、父母做“羊头”,小朋友去扭,如果扭到了,就是杀死了羊。如果扭不到,就是扭到了羊尾巴上了,那这头羊就变成狼了。这样一步步让孩子感觉到学围棋的乐趣和有意思,用乐趣来提高孩子对围棋的兴趣。
培养孩子对围棋的兴趣二
其次,父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈,围棋变化多端,几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下,有的父母不一定会,大部分的父母可能都没有系统地下过围棋,这时候,父母可以与孩子一同到围棋学校,父母在听的过程中理解能力要比孩子强,回来后,练习围棋中的基本定式与棋谱,让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力,去当好孩子的启蒙老师。
培养孩子对围棋的兴趣三
第三点:要正确培育孩子对围棋的乐趣,找到对围棋的感悟能力。对幼儿围棋入门,讲解什么是围棋的气,围棋怎样去连接、怎样去断,做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念,这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听,以便于孩子在学围棋中掌握和理解,使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力,认知能力。
第四点:让孩子在学围棋中找到快乐。对于孩子学围棋,不但要让孩子在快乐地学围棋,而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担,这在学围棋中很重要,学棋的过程有时是枯燥无味的,长久以后,有的孩子坚持不下来,只要在下围棋中找到了快乐,孩子在围棋中才肯去思维、思考,这要有一个循序渐进的过程,这个过程就要孩子在磨练中掌握。
总之,孩子在学围棋的过程中,孩子对围棋产生了灵性和悟性后,父母督促孩子持之以恒的坚持下去,就能收到良好的效果。
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很多儿童想学习围棋主要原因也是对它产生了兴趣。那怎样才能让孩子一直对围棋有兴趣呢?儿童学围棋的方法有哪些?那么孩子学围棋有哪些好处?下面读文网小编给大家分享一下孩子学围棋有哪些好处吧,欢迎阅读。
围棋可以帮助孩子静止下来思考问题,锻炼孩子的注意力的集中能力
围棋有布局,中盘和官子三个阶段.
布局可以提高孩子的抽象思维能力和全局思考问题的习惯.中盘的攻击防守可以提高孩子的计算和逻辑分析能力,
而官子阶段可以培养耐心和细心,还有临危不乱的能力(一般正式比赛用时间满了,60秒就必须走棋,而这时候往往人最疲劳)
围棋规则简单,但变化丰富多彩,学理科的孩子一般会喜欢.
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许多家长越来越重视培养孩子的智力,而围棋作为益智类游戏,特别受家长的喜爱,但也有许多家长为孩子如何学好围棋而烦恼,那么小编现在就为各位家长解决烦恼吧。
我们首先要了解孩子为什么不喜欢学围棋,这里面包含了很多的因素,有一些孩子从开始就不喜欢学习围棋,而家长对围棋的看中是使孩子学棋的动力,这部分的孩子约占20%,如果在下很大的精力让他们学习围棋,就没有什么必要了,不如学一些他们喜欢的项目。大部分的孩子围棋都是可以学得很好的,下面重点分析孩子学了一段时间围棋为什么不爱学了。
(一)他们在围棋班里的围棋水平大都属于中下游,成绩平平,因为常常输棋,自信心下降,兴趣逐步消逝。这种情况非常需要围棋教师的调节和鼓励,比如:教师有意安排一些比他弱的棋手,让他找回胜利的感觉,找回自信。
(二)家长施加了较大压力,只做横向的比较(如:班里的某某孩子比你还学的晚或以前不如你,你看现在他比你强多了)。这是一种非常错误的比较,因为,每个孩子的能力是非常不同的,从智力,记忆力,计算力,理解力和耐力(坐的住),兴趣。都是不一样的,他们的进度也应有很大的区别的,所以,绝对不能横向对比。应当做纵向的比较,就是自己和自己以前相比看看进步了多少,今天和昨天比,本月和上月比.......
(三)教师的教育方法问题,有些教师只重视讲课的内容,忽视了教育的方法,忽视了孩子的心理教育,把他们当成大人一样的讲课,结果孩子越学越觉得没有意思了。因为孩子的心理状况是非常复杂的。总之,要因人而异,因才施教。
我们开元围棋道场自开办以来,一直秉承尊重中国传统文化的精髓,将传统文化中善的、好的、精华的一面传递给学生,潜移默化的使孩子们在轻松而和谐的氛围中吸收围棋知识,提高棋力水平。以棋育人,以棋增智,以棋正心。
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围棋蕴含着汉民族文化的丰富内涵,是中国文化与文明的体现。下面读文网小编给你分享培养孩子学围棋的乐趣级如何提高孩子围棋水平。
死活部分:指局部一块棋的生死问题;学习方法有两种:
(1)先看答案,反复熟记。
(2)自己先做题目,然后对照答案。
手筋部分:指局部作战中的巧妙手段。学习方法同死活部分。
官子部分:指官子阶段一手棋的价值。学习方法是常见的需要记熟,其余的掌握计算方法。
棋谱部分:一盘棋的对局记录,有些配有解说。初学者要求背。水平高了之后,可以看。
应该有的学习环境
对局:需要有水平差不多的对手,每盘棋用时1-2小时。
复盘:指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯,对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得失,总结经验,最好能有老师指点。
需要向老师学习的内容
布局:主要讲布局思路、定式的应用 和战略方面的内容。
中盘:主要讲作战的时机方向和战术等方面的内容。
得失的判断:对一个局部变化优劣的判断,是围棋技术最难的地方,也是水平高低的关键。
全局形势的判断:怎么判断棋局形势的优劣,并根据形势,做出相应的对策。
对局心态:涉及对局心理方面的内容。
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每一个优秀的围棋棋手,我们都可以看到他的教育背景。孩子学围棋需要家长的正确引导,围棋具有教育功能,但滥玩无益.下面读文网小编给你介绍孩子学围棋的正确引导方式。
合理分配学棋时间。据我观察俱乐部学棋的小孩大部分已上学,我认为还是以上学为主,当然小学三年纪之前以下棋为主也无不可。但是当学棋已严重影响孩子学习时家长一定要当机立断做出正确选择,合理分配学棋时间。
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怎样才能让孩子对围棋产生的兴趣呢?孩子从小学围棋有什么好处呢?下面读文网小编给大家分享一下怎样使孩子对围棋兴趣及从小学围棋的好处吧吧,欢迎阅读。
长期的教育中我们发现,少儿学习围棋兴趣排在第一位,如果没有兴趣任凭家长做多大的努力,也是无济于事,那么孩子的兴趣从那来的呢?孩子的兴趣是通过不断的下棋,不断的在胜负之间的喜优,有过不少成就感而沾沾自喜,体验了不少乐趣,大多数的孩子都对赢棋表现出强烈的自豪感。
怎样才能让孩子对围棋产生的兴趣呢? 根据我们多年的教学经验,发现一开始学习围棋的孩子们,只有20%的孩子有很强的兴趣,60%的孩子表现出一般,20%的孩子没有兴趣。通过三四个月的学习增加到60%的孩子兴趣浓厚,10%的孩子没有兴趣。达到了我们的教育标准。我们是怎样让60%的孩子产生兴趣的呢? 在刚开始的学习中我们是采用我们独创的吃子方法,使孩子在学习吃子的过程中体会到胜利快乐,建立起战胜困难的信心。同时,我们专门为孩子设计的一套独特引导方法,使孩子在快乐中更喜欢上围棋,拉近了师生的关系。决非其它教育方法的生硬讲解书本的枯燥办法。在今后的文章中我们还会逐步的讲解。
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学围棋能给孩子带来什么呢?这是所有爱好围棋的小朋友,尤其是家长们所共同关心的问题。下面读文网小编给大家分享一下围棋能给孩子带来什么吧,欢迎阅读。
除了上述这些在喜欢围棋的这个社会群体中众所周知的理由,还能给孩子们一些什么呢?围棋还能给孩子们带来一样对每个人来说都是非常珍贵的礼物——快乐!现在的社会发展速度是非常惊人的,物质和精神生活的不断提高使人们不得不为此付出更多的时间,无论贫穷还是富有的人压力都很大,孩子们为了将来的前途不得不去应付各种各样的技能学习,游戏的时间也就越来越少了,再说很多爱好对时间场地也有较高的要求。
围棋则不然,无论外面风和日丽还是刮风下雨我们都可以在家和朋友家人手谈一局,也不必为因为年龄的差异难以沟通而担心,在纹枰上可以最大限度地发挥自己的想象力,其乐无穷。围棋能让孩子们认识更多的朋友,通过围棋、棋友有更多的和人们交流的机会,也会从中领悟到一些做人的道理,除了专业棋手和想成为专业棋手并为此不懈努力的人们,围棋对于绝大多数爱好者来说只是一种很好的智力游戏,通过围棋我们可以放松紧张,减轻压力,感受和朋友一起相处的快乐,它可以永远伴随你。我深信将来一定会有更多的人们喜欢上围棋,作为一名围棋教师我也会为此付出更多的努力,乐此不疲。
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该怎么教育孩子学围棋,如果是盲目的引导会让孩子误入歧途。下面读文网小编给你介绍孩子学围棋的教育观念及孩子围棋启蒙三字经。
围棋 棋盘
方棋盘圆棋子黑与白
纵横间轮流下要争先
围棋 气
棋有气方可活气不足
有危险一口气快逃跑
找直线手牵手往外走
被包围快做眼眼要真
需两只粮和水不能少
围棋 连接和分断
有危险没牵手叫断点
黑先走像剪刀叫分断
白先走像火车叫连接
围棋 吃子技巧
双叫吃找断点关门吃
很方便走征吃扭羊头
不安全就好像爬楼梯
看前面想枷吃有故事
猫抓鼠两扇门堵中间
学扑吃画虎口辩假眼
别忘了虎嘴里小刺猬
围棋 死活
要吃棋先包围后破眼
要破眼找要点怎么找
敌要点我要点
围棋 双活
双活棋要分清三种气
最关键是公气像警察
谁动手谁被抓不动手
两相安
围棋 棋盘上的线
一路线死亡线傻瓜线
二路线生存线必输线
三路线占地线吃蛋线
四路线取势线孵鸡线
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从小学围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德、还可以磨练孩子的意志,那么如何培养孩子对围棋的兴趣呢,小编来跟你分享秘诀吧
围棋容易激发孩子的学习兴趣,可以培养孩子的各种优秀品质如:集中注意力、思考力、忍耐力和创造潜能,于是大多数家长都把学习围棋作为孩子早期智力开发的首选。
小孩子不理会不明白这些大道理,他只要认为围棋好玩就学。如何让孩子对围棋产生兴趣呢?这时需要家长和老师的引导。在早期的入门阶段,这种引导显得尤为重要。老师讲的课生动有趣,感染力强,都能够让孩子迅速地喜欢上围棋;家长回家后能不厌其烦地陪孩子下棋并让他在遵守下棋规则的前堤下吃到家长的很多子,则孩子的成功感得到极大的满足,自信心大增,这对孩子的成长是非常有利的,孩子的学棋兴趣也因此而加强。
孩子在4周至7周岁之间天生是好动的,难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法,甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了,心里就想去玩其它方面的东西。这时,老师、父母不用着急,可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。
父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈,围棋变化多端,几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下,有的父母不一定会,大部分的父母可能都没有系统地下过围棋,这时候,父母可以与孩子一同到围棋学校,父母在听的过程中理解能力要比孩子强,回来后,练习围棋中的基本定式与棋谱,让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力,去当好孩子的启蒙老师。
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