二、三千多年来，中国书法作为一种特殊的艺术创作，代代均有其不同体裁和派别的演进，莫不风格迥然，下面小编带給大家的是如何提高孩子对书法的兴趣：

中国名人书法作品欣赏：

书因人贵。帝王将相、名臣大濡等只要在道德上没有“失节”或“瑕疵，，其手迹便为世人所重。在人品方而出现问题的人，纵然其艺术作品精彩绝伦也不足贵。这种脱离艺术的本体魅力而渗入社会附加成分的观念对书法起到负面作用。加之科举取士制度对答卷字体的束缚，书法已减弱了“放浪形骸之外”、“写我心灵”的本质。张旭的“颠”、怀素的“狂”，那种艺术“个性”也在后世随之淡化了。直至明清时徐渭、张瑞图、黄道周、王铎、傅山、邓石如、“扬州八怪”、何绍基、康有为等一批具有真知灼见的开拓型书法家的相继出现，才唤醒了书法内在的生命。这些被当时人视为“野道”的书家，现在看来都是具有创新精神的艺术大师。

怎样使孩子学习围棋提高更快?这是大家共同关心的问题，在此小编总结出不少非常好的经验。下面我们就此问题来向大家一一介绍。

1、对围棋输赢有着强烈胜负心

很在乎输赢，看重自己所下的每一盘棋，这是孩子进步的基石。

围棋有输有赢是必然，从小要培养孩子的胜负感，经常和孩子做有输赢的游戏，才能提高孩子的胜负心理。

从小学围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德、还可以磨练孩子的意志，那么如何培养孩子对围棋的兴趣呢，小编来跟你分享秘诀吧

围棋容易激发孩子的学习兴趣，可以培养孩子的各种优秀品质如：集中注意力、思考力、忍耐力和创造潜能，于是大多数家长都把学习围棋作为孩子早期智力开发的首选。

小孩子不理会不明白这些大道理，他只要认为围棋好玩就学。如何让孩子对围棋产生兴趣呢?这时需要家长和老师的引导。在早期的入门阶段，这种引导显得尤为重要。老师讲的课生动有趣，感染力强，都能够让孩子迅速地喜欢上围棋;家长回家后能不厌其烦地陪孩子下棋并让他在遵守下棋规则的前堤下吃到家长的很多子，则孩子的成功感得到极大的满足，自信心大增，这对孩子的成长是非常有利的，孩子的学棋兴趣也因此而加强。

孩子在4周至7周岁之间天生是好动的，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。

成为孩子学围棋的启蒙老师

父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下，有的父母不一定会，大部分的父母可能都没有系统地下过围棋，这时候，父母可以与孩子一同到围棋学校，父母在听的过程中理解能力要比孩子强，回来后，练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。

中国象棋博大精深,玄妙无穷.人学会它只要五分钟,但要学精它,要花上一辈子.一生中有个象棋爱好,一生无悔.可以从象棋中悟出许多道理......因此许多家长正培养小孩玩中国象棋的爱好，那么如何教儿童学象棋呢，现在就让小编来告诉你吧。

儿童学象棋巩固提高阶段

一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力;学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。

二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。

三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。

四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。

五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结(包括战略战术、心理、实战技巧等内容)。

六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。

以上是我们为初学者安排的阶段学棋的大致进程，初学者可以根据自己的水平和兴趣进行选择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则。按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基础，再向高深水平发展就有了可*的前提和保证了。

怎样才能让孩子对围棋产生的兴趣呢?孩子从小学围棋有什么好处呢?下面读文网小编给大家分享一下怎样使孩子对围棋兴趣及从小学围棋的好处吧吧，欢迎阅读。

怎样使孩子对围棋兴趣

长期的教育中我们发现，少儿学习围棋兴趣排在第一位，如果没有兴趣任凭家长做多大的努力，也是无济于事，那么孩子的兴趣从那来的呢?孩子的兴趣是通过不断的下棋，不断的在胜负之间的喜优，有过不少成就感而沾沾自喜，体验了不少乐趣，大多数的孩子都对赢棋表现出强烈的自豪感。

怎样才能让孩子对围棋产生的兴趣呢? 根据我们多年的教学经验，发现一开始学习围棋的孩子们，只有20%的孩子有很强的兴趣，60%的孩子表现出一般，20%的孩子没有兴趣。通过三四个月的学习增加到60%的孩子兴趣浓厚，10%的孩子没有兴趣。达到了我们的教育标准。我们是怎样让60%的孩子产生兴趣的呢? 在刚开始的学习中我们是采用我们独创的吃子方法，使孩子在学习吃子的过程中体会到胜利快乐，建立起战胜困难的信心。同时，我们专门为孩子设计的一套独特引导方法，使孩子在快乐中更喜欢上围棋，拉近了师生的关系。决非其它教育方法的生硬讲解书本的枯燥办法。在今后的文章中我们还会逐步的讲解。

学围棋对于孩子在智育方面开发的作用是不可小觑的，特别是在增强孩子的注意力、观察力、判断力、应变力、计算能力和记忆力上有很大的作用。下面读文网小编给大家分享一下为什么要学围棋?如何提高孩子学围棋的积极性吧，欢迎阅读。

如何提高孩子学围棋的积极性

很多孩子刚开始学习围棋的时候都表现出了浓厚的兴趣,可是一段时间后兴趣就渐渐淡了,甚至有些孩子产生了厌学的情绪.这时就需要我们的家长和老师的帮助了.那怎样才能调动孩子的积极性呢

1、 给老输棋的孩子创造赢棋的机会，让他们体会到成功的快乐。

2. 在孩子赢棋时给予适当的表扬和奖励.

3、 复盘时忽视胜负注重内容，赞赏负局中的精彩片段，让孩子慢慢体会下棋的快乐。

4、 强弱搭配组队对抗赛，胜队队员发奖金(十圆)，输队人员发奖品(价值十圆)让每个孩子体会到作为团队一员的快乐。

5、 老师下指导棋时故意出漏，让孩子体会能赢老师的快乐。

一位好教师，他心中对学生一定要有爱!一位好家长，对孩子学棋要有耐心和恒心!我相信，在老师不倦的指导下、在家长的默默支持下、在同伴的相互激励下，我们的每一位小棋手都会更加热爱围棋，成长的更加优秀。

家长、老师、学棋的小伙伴们，给你身旁的小棋手一点掌声吧，哪怕他不是那么优秀!

学围棋对于孩子在智育方面开发的作用是不可小觑的，特别是在增强孩子的注意力、观察力、判断力、应变力、计算能力和记忆力上有很大的作用。下面读文网小编给大家分享一下怎样培养孩子对围棋的兴趣吧，欢迎阅读。

怎样培养孩子对围棋的兴趣

教孩子学围棋，首先是培养孩子对围棋的兴趣是关键。常人说：“兴趣是最好的老师”。

孩子在4周至7周岁之间天生是好动的，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。

培养孩子对围棋的兴趣一

一般孩子在家看动画片时对士兵打仗的事都比较感兴趣，可叫孩子把围棋中的黑白子当作小士兵去加以爱护，手中的每一个棋子都是我们要爱护的士兵，把它放在围棋盘上，赢了就当将军了。如围棋中的“扭羊头”，老师、父母做“羊头”，小朋友去扭，如果扭到了，就是杀死了羊。如果扭不到，就是扭到了羊尾巴上了，那这头羊就变成狼了。这样一步步让孩子感觉到学围棋的乐趣和有意思，用乐趣来提高孩子对围棋的兴趣。

培养孩子对围棋的兴趣二

其次，父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下，有的父母不一定会，大部分的父母可能都没有系统地下过围棋，这时候，父母可以与孩子一同到围棋学校，父母在听的过程中理解能力要比孩子强，回来后，练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。

培养孩子对围棋的兴趣三

第三点：要正确培育孩子对围棋的乐趣，找到对围棋的感悟能力。对幼儿围棋入门，讲解什么是围棋的气，围棋怎样去连接、怎样去断，做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念，这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听，以便于孩子在学围棋中掌握和理解，使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力，认知能力。

第四点：让孩子在学围棋中找到快乐。对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担，这在学围棋中很重要，学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子坚持不下来，只要在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思维、思考，这要有一个循序渐进的过程，这个过程就要孩子在磨练中掌握。

总之，孩子在学围棋的过程中，孩子对围棋产生了灵性和悟性后，父母督促孩子持之以恒的坚持下去，就能收到良好的效果。

围棋是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称"弈"，西方名称"Go"。流行于东亚国家(中、日、韩等)，属琴棋书画四艺之一。下面读文网小编给你介绍大学生下围棋的好处，欢迎阅读。

大学生应多下围棋提高素质 开发智力

第三届“中信置业杯”中国女子围棋甲级联赛10月28日至30日在西南交通大学举行。作为本站比赛重要活动之一的围棋进校园“迎接西南交大120校庆围棋指导赛”活动，10月30日下午在西南交通大学峨眉校区拉开帷幕，聂卫平九段、马晓春九段、中国围棋协会主席王汝南、中国围棋协会副主席林建超、国家围棋队领队华学明、北京市棋牌协会围棋副主席马小曼以及西南交大领导出席了活动。

在上世纪60年代建成的峨眉校区名山电影场里，由120副棋盘摆成阿拉伯数字“120”字样，寓意迎接西南交通大学120周年校庆。在王汝南、聂卫平、马晓春、林建超致词后，指导棋活动开始。王汝南、马晓春、华学明以及参加本站女子围甲的10支队伍的教练和队员们与现场120位棋迷进行了多面打指导棋。指导赛上，棋手们沉着冷静落子，爱好者们有的乐在其中，有的蹙眉思考，在场观众也都静静观赛。

聂卫平是36年后故地重游峨眉山，虽然考虑到聂卫平的身体原因，主办方没有安排聂老亲自出场指导，但是他对这次围棋进校园活动感到欣喜又欣慰。他说，本次在西南交通大学站举行中国女子围棋甲级联赛，既推广了学校的120周年校庆，也对棋手是一个教育。“本次赛事借助西南交通大学，让围棋走进大学校园，实现了围棋的推广。特别是看到这么多围棋爱好者和同学来参与、观看此次比赛，这说明学校围棋活动开展很成功。无论同学们围棋水平怎么样，只要多学就能提高。大学生利用课余时间下下围棋，既提升精神文明素质，也能开发智力，缓解一天学习之后的压力。”

“西南交通大学的氛围非常好，无论是学习或者是围棋。我很向往大学生活，希望以后有机会能够走进大学。这边的环境很好，很有灵气，适合围棋爱好者们学习进步。希望大家能够更地学习围棋，因为围棋不仅能够提高自身的能力，也能够修身养性。” 棋手於之莹同时建议初学者可以多和高手下棋，多用心钻研，是一定会取得进步的。

棋手张子涵也表示对手们积极性很高，水平也不错，她对于大学生活很向往，希望当今的大学生，特别是女生能投入围棋这一个充满文化氛围的竞技比赛中，去体会围棋竞技的快乐，借此增加自己的气质与涵养。

来自人文社科系的李栋有幸参加了指导赛。他说到：“我从小就对围棋很感兴趣，很荣幸可以参加比赛，接触围棋高手，可以提升自我。”来自土木工程系的马冲也是这样认为：“虽然学习围棋的时间不长，但我觉得参加这样一个比赛，来提高自己、拓宽见识，这是非常有意义的。”来自外国语系的韩雅如说：“我希望在这次比赛中能够锻炼自己的棋艺，提高自己的水平。”

对于围棋兴趣的培养，主要是针对少年儿童学围棋而言只有引发孩子对学围棋的兴趣，使孩子自身形成一种目的性，才有可能学好围棋。下面读文网小编给你介绍围棋兴趣如何来培养，欢迎阅读。

孩子学习围棋有什么好处?

很多家长喜欢给孩子报一些兴趣特长班，比如围棋班等给孩子学习下围棋。围棋是中国传统古老的一种博弈游戏，能够锻炼人严密的思维和思考能力。对于好动和好静的孩子都适合，相对于武术和游泳来说，围棋可能锻炼的是孩子锻炼孩子定性，专注的更好的方式，可以锻炼孩子的意志力和胜负观念。那么家长让孩子学习下围棋的好处有哪些呢?

一般来说，好动和好静的孩子都适合选择下围棋，这对下围棋没有什么台大的影响。但是家长应该要尊重孩子的兴趣和选择，不能一味强调孩子，给孩子施压。家长可以通过一起和孩子听围棋兴趣班的讲座或者活动，了解和熟悉围棋。一般来说，不会认识字体的孩子也能学习围棋，在4岁左右学习围棋是最好的年龄阶段。

围棋的好处在于能够让孩子更懂得思考。3-6岁左右的孩子处于逻辑思维的运算和萌芽阶段，围棋的多样性和不确定性，都需要孩子自己进行理解、分析和判断，这些都能够弥补孩子的年龄、知识、生活等各方面造成的不足，改变孩子思维方式和大脑的功能。下围棋多的孩子最明显的变化就是变得善于思考问题了，这对孩子的动手动脑能力，开发和提高孩子智商、计算能力和反应能力大有益处。一般认为学习过围棋的孩子在数学能力上，包空间知觉能力方面都有很明显的优势。

此外，围棋更重要的是可以培养孩子的情商。围棋的要求需要孩子集中注意力，围棋也能够培养孩子的信心。很多活动比赛的参加获奖都能够激起孩子的自信心。围棋是需要两个人进行完成的博弈，输赢在所难免，这时候孩子可能更多学会的是自我调节的方法，面对输赢。围棋可以培养孩子的成败感，对孩子的素质教育能够起到很好的作用。围棋还可以培养孩子的耐性和定力，让好动的孩子能够有效的得到一定的改观。

学围棋是一项很好的游戏，既益智又怡情，还特别有助于培养孩子坚韧不拔的毅力，提高他们的专注能力、计算能力和逻辑推理能力，真可谓一举多得。

围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。有人赞扬围棋说：“围棋天地是青少年的乐园”，“围棋活动是开发智力的金钥匙!”这足以说明下围棋的好处已深入大众人心。

目前，国内诸多名牌重点院校纷纷推出招收特长生的优惠政策。根据国家体育总局有关规定，围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员;在河南省内二级运动员高考可加20分。希望各位爸爸妈妈们注重起来!

初学围棋者和围棋兴趣爱好者必须要先了解以下几条有关围棋下法的基本规则，下面读文网小编给你介绍围棋兴趣爱好者入门基本，欢迎阅读。

行棋规则：

1.棋子要下在棋盘的边线之内(看19×19棋盘图)，边线之外的棋子无效。

2.棋盘是由横线和竖线组成的，横竖相交的地方叫做交叉点，棋子只能落在交叉点上。

3.拿黑子的一方先行，双方交替落子。任何一方不可以连续下两手，否则判负。棋子有特殊的拿法，如下图：

4.每一个棋子落在棋盘上之后，都不可以移动，叫做“落子无悔”。除非“气尽”被提掉。凡是移动棋子或毁坏棋形，可以按照规则惩罚

明清两代，棋艺水平得到了迅速的提高。怎样提高孩子围棋水平别?下面读文网小编给你介绍如何循序渐进提高孩子围棋水平，欢迎阅读。

如何进行围棋训练呢?

一是要有计划的做围棋练习题。“三齐儿童网”上的练习题有很多，我也曾经设计过有关的电子表格，供孩子做训练记录，但不知道目前的执行情况怎么样。我也曾经制定过奖励办法，孩子每完成一定的题量可以给孩子加星，星星积累到一定量就给予奖励，希望家长们能够督促孩子多做练习。

二是要多下棋。下棋，可以在网上下，也可以和家长下。但和家长下棋有一点不好，孩子会比较在意输赢，在电脑里下棋孩子对胜负就会看淡一些。在目前阶段，我建议在QQ游戏里找初学者下围棋。以孩子们目前的围棋水平，可以下十九路的围棋了。经过研发，QQ围棋游戏已经有了存储围棋棋谱的功能，家长可以安排孩子每天下一盘棋，然后将棋谱用U盘带给我看。我可以将孩子的对局过程在课堂上进行分析，这样对孩子提高围棋水平很有益处。

基于以上原因，我决定从本周起给孩子们留作业，希望能够得到家长们的配合。总之，要提高孩子的围棋水平，一是要在网上多做练习题，二是要在网上多下棋。坚持不懈，持之以恒。在兴趣的驱使下，坚持做下去，一定会取得令人欣喜的成果!

围棋是一种策略性两人棋类游戏，下面读文网小编给你介绍怎样帮助孩子学围棋，欢迎阅读。

家长帮助孩子学围棋二.孩子的学棋过程与成长道路.

我觉得，孩子学一项才艺，除了多掌握一门本领本身的价值，以及培养孩子的思维等各方面能力以外，更重要的是给孩子留下快乐而又有价值的童年。当孩子长大，回忆童年的时候，觉得自己将童年的一部分投入在自己感兴趣的，学习一项终身性才艺的事情上，是一件非常庆幸的事，回过头让自己能够再选一次，自己仍然希望走这条路，这才是对家长的决策的最大肯定。

如果是琴棋书画里的任何其他一项，我大可鼓励家长和孩子完全抛却对比，自娱自乐，只要孩子开心就好了，不要以超过他人为目标。

然而遗憾的是，围棋不行。

作为竞技体育，围棋先天的激烈竞争性要求你必须去比，而且要比赢。比如瑞士积分循环制的段位赛上到了最后拼刺刀的时候，每过一轮就有一半的孩子被淘汰，失去升段的机会，这是非常残酷的。对抗性竞技体育意味着这种竞争，不是高考或者考研时那种取前百分之几的竞争，更不是什么考试拿到一定比例分数及格就行的客观评价，而很可能是咱们面对面对决，不是你死，就是我活。我把你干掉之后，下一场我要面对剩下来的更强的对手，同样只有那个更强的人才能留下来。

一轮复一轮，一年复一年。这种竞争会将人群无情的按金字塔划分，只有最强的人可以杀到塔尖。

这种残酷的胜负的世界，我就不做过多描述了。

但哪怕在这种残酷中，我们仍然可以让孩子收获比胜负更多的东西。功利性与去功利性，永远是共轭平衡的。各位家长，共勉吧。

下面读文网小编给你介绍五子棋培训提高孩子素质，欢迎阅读。

1子棋段级位制

中国五子棋段级位制(试行) (具体内容见参考资料)

五子棋的段级位对象：参加中国棋院认可的国内外五子棋比赛的五子棋爱好者。

第四条 段位共分九个等级，最高是九段，以下分别是八段、七段、六段、五段、四段、三段、二段、初段。段位以下共分十个等级，最高是一级，以下分别是二级、三级、四级、五级、六级、七级、八级、九级、十级。

第五条 根据中国五子棋爱好者在国内、国际交流中所体现出来的实际水平，在五子棋段级位制度实施初期，对爱好者授予的最高段位暂定为六段。随着中国棋手参与国内外交流机会的增加和技术水平的提高，逐步增加所授予段位的上限，直至九段。

在中国，获得段级位的主要渠道是通过比赛。在全国五子棋邀请赛等国内大赛中获得一定名次，即可获得相应段位。

小孩子几岁学围棋合适?这是家长经常问到的问题。下面读文网小编给你介绍小孩子几岁学围棋合适，欢迎阅读。

“我家孩子4岁了,还是非常好动、调皮。听说让孩子学围棋可以让孩子安静下来,有智力开发的效果,就是不知道小孩子几岁学围棋合适?而且,我和孩子的爸爸都不会围棋,在家里也不能陪孩子练习,有没有关系?”

“琴棋书画”,是中国古代文人雅士的必修课程,可以体现出一个的素质和修养,是现代社会重视孩子教育的家长的梦想。其中尤其是围棋,具有经久不衰的魅力,这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。 近来也越来越为更多的家长所青睐,不但对孩子智力、专注力和全局观念提升都有很大的好处,还能让孩子逻辑思维更缜密。那小孩子几岁学围棋合适呢?

小孩学围棋兴趣的培养

说到围棋兴趣的培养,那就首推被收录到CCTV5播出的《围棋》纪录片中的,被誉为世界首创的、创新型围棋学习方法的围棋平台。

围棋平台是一个为小朋友围棋入门初学者打造的围棋学习的平台,以围棋游戏、围棋动漫、围棋课程、围棋习题集、智能化人机对弈,玩家互动等引领孩子进入围棋的世界,让少儿在快乐中就学会围棋。

围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。有人赞扬围棋说:“围棋天地是青少年的乐园”,“围棋活动是开发智力的金钥匙!”这足以说明下围棋的好处已深入大众人心。

目前,国内诸多名牌重点院校纷纷推出招收特长生的优惠政策。根据国家体育总局有关规定,围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员;在河南省内二级运动员高考可加20分。希望各位爸爸妈妈们注重起来!

看了“小孩子几岁学围棋合适 ”

围棋是国粹，是传统文化和智慧的结晶，一白一黑，几纵几横，你来我往中蕴含深刻的哲理。下面读文网小编给你介绍如何让孩从围棋中受益，欢迎阅读。

围棋听起来这么高深，其实很容易学，最典型的易学难精的一种智力游戏。对孩子开发智力，提升运算和思考能力都很有助益。而且也有国家正规的考级，若能进入专业级别，对孩子的升学乃至就业都很有帮助。所以很值得去学。

营造下棋的家庭氛围

1把围棋规则运用到游戏中

很多家长会认为自己不会，怎么给孩子营造氛围。如果家长能跟孩子一起从围棋动画片看起，两三集之后就明白了一些落子，吃子的简单规则，并把这些规则运用中日常游戏中，这样慢慢也就掌握基本知识，可以一起下棋啦。

2购买棋具，培养家庭氛围

这时就可以去超市买棋具。买最普通的就行，也不贵记得我家买的棋子棋盘在一起也就几十块钱。买回来就可以玩啦。不要求下得很复杂，就是最简单的落子，打吃就像。最好让孩子赢几次，体会一下吃子的快乐。

3让孩子多接触围棋

刚开始就是让孩子多接触围棋，下棋不是目的，也不是唯一。我女儿还学着在棋盘上用棋子摆造型。我们有时候还用围棋来玩变魔术的游戏。看动漫，多接触，有良好的围棋氛围，就可以考虑进兴趣班啦。

参加围棋培训班(学校)

1试听，是必要的开始

我女儿是在从第一次接触，到看围棋动漫，一个多月就去了围棋培训班。刚开始也没有报名，先让她跟班试听。两节课下来，我问她学不学?她说：”当然要学呀!我觉得蛮有意思。“

2选择孩子喜欢的老师

这时候你还别忘记告诉她：”报名可以，报了就要坚持学哟!“她会答："没问题!”肯定没问题，培训班的老师把黑子当成灰太郎，把白子讲成是喜羊羊，上课的时候讲围棋就像动画片，自己还可以参予进去。多好玩呀。

3坚持就是胜利

可是我女儿班上也有两个同学去了培训学校，可是其他同学都没坚持下来。有的试听了两节课就没来啦，有的报了名花了钱，上了几节课也没来啦。倒是我女儿，是班上仅有的一个女同学，还坚持下来啦。其原因就是进培训班之前没有看过围棋动漫，也没有家庭氛围。

围棋是中华民族传统文化的瑰宝，是集竞技性和文化性于一身的特殊体育项目，围棋项目的产业化作为文化产业的典型代表，具有深厚的历史文化积淀和广阔的市场开发价值;下面是有快速提高围棋水平方法参阅。

快速提高围棋棋力：

一、学棋首先是认真二字。

著名足球教练米卢说过：态度决定一切。棋道的探索也是如此。学习贵在用心。只要认真对待每一盘棋，下棋时多思考，复盘时认真领会老师的点评，棋艺的提高将指日可待!

二、布局

重视布局，首先要学会审时度势，保持势地均衡、棋形完整，有一个良好的大局观。

布局要不拘于形式，自由灵活

布局可以不受形式的束缚，进行多样的尝试。这样可以开拓思路，增长见识，切实提高能力。为锻炼自己，在一定时期可以重点练习一种布局，比如“中国流”等。

基本边角的常见变化一定要掌握。随着棋力的提高，有必要了解更多的定式知识，但一定要记住：定式是死的，应用是活的，要根据全局的需要，采用相应的定式，取得整体的效果。

打谱是学习布局的一种好方法。常打高手的谱，对提高大局观很有帮助。

布局要点：势地均衡。

三、中盘

围棋一盘棋的胜负很多时候是通过中盘作战来解决的。而决定中盘战斗的力量，正是通过实战的锻炼逐步培养起来的。

中盘力量的提高主要来自于实战的锻练。要想提高中盘的战斗力，首先就要不畏强手，敢于战斗，在吃了几回亏以后，慢慢地就会知道为什么会吃亏。只有吃了亏，才能学会防守躲避，学会灵活迎战，学会审时度势，敢拼才会赢!而每一次胜利又为今后的作战打下良好的基础。

一盘棋的攻击和防守决定了中盘战斗的成败。要确定攻击的方向，明确攻击的目的。要知道攻击的目的不是吃子，边攻击边围空就是最理想的攻击。

中盘要点：急所比大场更重要。

四、关于打入

对手面对打入绝不会袖手旁观，打入首先面临的是被攻击的问题。如果因受到攻击所蒙受的损失，超过了破坏对方地盘所得到的利益，打入就没有意义了。另外，打入的棋受到包围，虽然活了，但是对方形成了厚味，这时如果其厚味起的作用，超过了所占的地盘的话，应该说打入是不成功的。

有的人害怕打入，有的人因冲动而打入。那么到底什么样的打入才算成功的呢?

成功的打入：1、打入后，可以把对方的棋分成两块进行攻击。周围有一定配合时，应果断地打入。2、夺取对方根据地的打入很厉害，条件是周围自身的棋要够厚。3、可以破掉对手大空的打入也非常有必要，但要考虑受到攻击时的消极影响将会有多大。

失败的打入：1、打入的棋子受到攻击，招致比破坏更大的损失。2、使对方形成厚势，得不偿失。在打入前必须考虑对方形成厚势会起多大作用。3、最坏的结果是打入的棋子全部被吃掉。

五、官子

官子的大小，直接决定一局棋的输赢。而怎样收官子，只能来自于计算。下棋，计算是第一位的。计算是围棋的灵魂，第一生命。

官子提高途径：平时多做死活题、手筋题，切实提高计算力。

六、实力、气力和运气

著名围棋大师吴清源归纳出围棋胜负的三个要素：实力、气力和运气。

实力就是棋艺。棋艺水平高，实力才会强。要想赢棋，没有实力就象沙滩上的房屋经不起风浪的考验。

气力是精神力。两军相逢勇者胜，特别是在双方实力相近的时候，就要看谁的意志顽强、毅力坚韧了。下棋和打仗一样，要有不怕输、不服输的精神，激励自己的行为，超越自我。

对待胜负的态度应该是，胜不骄，败不馁。

运气是机遇，下棋是要有一点运气的。特别是比赛，有些人很有胜负感，善于把握战机，这是令人羡慕的。但机会是均等的，要靠自己去争取。“不积跬步，无以至千里。”机遇总偏爱有准备的人，有一个清醒的头脑，一个有准备的心，胜利的天平就会偏向于你，生活的道理不也是如此吗?

七、实战中容易出现的错误

分不清大小，对绝大多数定式不会灵活运用

布局目的性不强，喜欢不假思索地跟在别人后面走棋。

局部死活算不清楚。中盘战斗力量较差，尤其是处理弱棋的功夫很欠缺，攻击的时候也找不到要点。

不敢弃子，围棋学会了弃子才能真正提高。有得必有失，欲取之，必先予之。

忽略先手的价值，莫名其妙的缓手连发。

算不清劫的多少，劫的大小，在劫争中吃亏，而且往往忽略对手劫争的手 段。

以为别人会中自己的圈套，其实却是 作茧自缚。

后半盘的定型走的不好，特别是在优势的情况下，不断的手软，直到大优变小优，小优变成输一目或者半目。

偶想给大家说的就是:围棋棋力的根本就是计算。正是因为有了计算才能让我门否定坏的,保留好的并计算出更好的招法,这有是水平提高的过程;下面是有如何提高围棋水平方法，欢迎参阅。

谈谈如何提高孩子们的围棋水平：

时间过得很快，转眼之间，孩子们已经在我这里学棋几个月的时间了，他们的水平究竟怎么样?如何才能比较迅速地提高孩子们的围棋水平?相信这是每一位家长都比较关心的问题。

关于如何提高孩子的围棋水平，其实我在《致学棋孩子家长们的一封信》中已经说过一些，这里所谈的，只不过是再一次强调有关的要点罢了。

要提高孩子的围棋水平，首先要认真上课。我们每周都有两次围棋课，每课九十分钟，在这一周三个小时的时间里，能不能认真听讲，认真训练非常重要。总的来讲，在我这里学棋的孩子一般都是比较认真的，其前提，是这些孩子都很喜欢围棋。当然，也有几个孩子比较淘气，有时候也弄得我有些头痛。但总的来说，淘气是他们的天性使然，不存在品质好坏的问题。而且我发现，淘气的几个孩子围棋水平还都不错。当然，我绝对无意鼓励孩子淘气。我的意思是，课堂纪律固然很重要，但我不想用违背人性的办法去管理课堂纪律，希望能得到家长们的理解。总之，孩子们在课堂能学到多少东西，取决于我的教学水平，我是非常认真地对待每一堂课的，因为我喜欢围棋，也喜欢孩子们。

第二，要搞好日常学习。要做到这一点其实是不容易的。有两种学习态度：一种是“三天打鱼两天晒网”。另一种是持之以恒，坚持不懈。前一种方法是这山望着那山高，浅尝辄止，学一学，玩一玩。另一种方法是相信自己，相信自己通过不断的训练一定能够提高水平。我们都知道一个成语，叫做“滴水穿石”，你们看，一滴水的力量是多么地微不足道，和石头比起来是多么地弱小，但是因为它能够持之以恒，每天坚持不懈地去做，一滴、一滴…..昼夜不停，最终却能够滴穿一块大石头!在目前的科学条件下，还没有发明一种可以使一个人立即提高某一方面技能的方法。比如发明一种药水，给孩子们注射进去，好好地睡一觉，第二天一觉醒来就成围棋高手了，老天不是这么安排的。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，人们决不会获得他不去追求的东西。因此，我建议在孩子完成学校所留的作业的基础上，能够每天花一点时间用在围棋上，哪怕半个小时，二十分钟也可以。因为只有持之以恒，才会有所收获。

所谓日常学习，一是做练习题，二是下棋。要做到这两点，就需要善于使用电脑。在目前的网络时代，任何一个人学习任何一项技能，如果不善于使用网络资源都是一种浪费。但是用电脑学习围棋，家长也有自己的顾虑：一是有的孩子眼睛不好，怕在电脑前坐久了会影响视力，这可以理解。但是我要说的是，电脑已经与人类相处了几十年，目前还没听说因为电脑严重影响人类健康的例子。以我的经验，只要控制好时间(比如不超过一小时)，一般不会影响孩子的视力，更何况，孩子以后就不与电脑打交道了吗?不是的。我的孩子今年8岁，每天我们都允许他上网30分钟至一个小时，但他的学习成绩始终在班里名列前茅，上学期还考了全班第一名。因此，我建议要引导孩子与电脑和谐相处，使电脑成为孩子进步的工具，不要患上“电脑恐惧症”，有了这个前提，就可以运用电脑搞好日常的围棋训练了。

如何训练呢?一是要有计划的做围棋练习题。“三齐儿童网”上的练习题有很多，我也曾经设计过有关的电子表格，供孩子做训练记录，但不知道目前的执行情况怎么样。我也曾经制定过奖励办法，孩子每完成一定的题量可以给孩子加星，星星积累到一定量就给予奖励，希望家长们能够督促孩子多做练习。

二是要多下棋。下棋，可以在网上下，也可以和家长下。但和家长下棋有一点不好，孩子会比较在意输赢，在电脑里下棋孩子对胜负就会看淡一些。在目前阶段，我建议在QQ游戏里找初学者下围棋。以孩子们目前的围棋水平，可以下十九路的围棋了。经过研发，QQ围棋游戏已经有了存储围棋棋谱的功能，家长可以安排孩子每天下一盘棋，然后将棋谱用U盘带给我看。我可以将孩子的对局过程在课堂上进行分析，这样对孩子提高围棋水平很有益处。

基于以上原因，我决定从本周起给孩子们留作业，希望能够得到家长们的配合。总之，要提高孩子的围棋水平，一是要在网上多做练习题，二是要在网上多下棋。坚持不懈，持之以恒。在兴趣的驱使下，坚持做下去，一定会取得令人欣喜的成果!

看过如何提高围棋水平