为您找到与儿童围棋启蒙课相关的共200个结果:
围棋比赛简则
一,开局 先由一方握若干白子暂不示人。另一方出示一颗黑子,表示“奇数则己方执黑,反之执白”, 出示两颗黑子则表示“偶数则己方执黑,反之执白”。第一方公示手握白子之数,先后手自然确定。 二比赛 1.棋手不准有任何妨碍对方思考的行为。 2.比赛途中如发现前面下的棋子已有移动,在双方意见一致的前提下,应将移动之子挪回原处。无法确认原 处时,允许挪子于双方一致认可的点。如果双方无论如何不能达成一致意见,裁判长可根据移动之子对棋局进 对局前猜先时 3.比赛中和暂停时,当局者不准与其他人议论该局,不准查阅有关资料。 4.比赛中禁止参赛者与其他人谈论与本局有关或与本队有关的内容。实属必要的谈话,应经裁判长许可并在 5.比赛终局后,棋手有整理好棋具并按规定退场的义务。
成绩
计算一、个人赛记分办法。每局棋的结果,在成绩表上,胜者记2分,负者记0分,和者各记1分。名次确定:
1、采用循环制的比赛,计算成绩时根据个人积分排定名,积分高者列前,如遇积分相同,则按下列原则依次比较,并区分名次。A、累计个人所胜对手积分,加上所和对手积分的一半进行相互比较,分数高者列前。B、整个比赛,警告次数少者名次列前。C、名次并列。D、如名次不允许并列,应加赛或抽签区分名次。
2、在积分编排制的比赛中,采用比较总得分的方法区分名次,总得分高者名次列前。总得分的计算公式为:总得分=个人积分+{[对手积分总和÷(最高积分/2)]-轮次数}如总得分相等,则按上项B、C、D三条区分名次.二、团体赛记分方法:团体赛每人局分的记法和个人赛相同.每场比赛根据两队间局分的多少记场分.局分多者为胜,场分记2分;局分少者为负,场分记0分;局分相得为平,场分各记1分.名次确定:
1、在循环制的团体赛中,各队所得场分高者名次列前;如场分相等,局分高者名次列前;如局分相同,比第一台棋手的局分,高者列前;以下台次相比,如全部一样,允许并列。
2、在积分编排制的团体赛中,团体成绩根据总得分的高低区分名次,总得分为:总得分=场分+{[对手场分总和÷(最高场分÷2)〕-轮次数}如相同则依循环赛顺序区分名次。三、区分名次的加赛如比赛不允许名次并列,可安排加赛。加赛的细则,包括局数、时限、团体人数等,由竞赛组织机构事先规定。第二十九条棋手退出比赛,按下列办法处理:一、比赛尚未开始,有棋手退出比赛,在时间允许的情况下应重新抽签。二、在循环制比赛中,如果棋手退出比赛,其已赛局数不足总轮次的一半,则其已赛成绩全部无效。如果已赛局数达到轮次的一半,则以下弃权的各局,都作对手胜。三、在积分的循环的比赛中,棋手退出比赛,其已赛成绩有效,以后各轮比赛,不再编排。计算与该棋手已同过的对手分的办法:已赛部分积分有效。未赛部分应为A(即积分÷已赛局数)×未赛局数。A如大于1,则接1计算。四、在对抗赛或团体赛中棋手中途退出比赛,已赛成绩均有效,末赛部分均作对方胜。
一、比赛尚未开始,有棋手退出比赛,在时间允许的情况下应重新抽签。二、在循环制比赛中,如果棋手退出比赛,其已赛局数不足总轮次的一半,则其已赛成绩全部无效。如果已赛局数达到轮次的一半,则以下弃权的各局,都作对手胜。三、在积分的循环的比赛中,棋手退出比赛,其已赛成绩有效,以后各轮比赛,不再编排。计算与该棋手已同过的对手分的办法:已赛部分积分有效。未赛部分应为A(即积分÷已赛局数)×未赛局数。A如大于1,则接1计算。四、在对抗赛或团体赛中棋手中途退出比赛,已赛成绩均有效,末赛部分均作对方胜。
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棋类运动最重要的是兴趣,与其报一堆兴趣班让孩子生厌,不如找几本好教材和孩子一起修行。下面为大家推荐几本实用的儿童围棋入门教材,希望你能带领孩子走上围棋之路。
《儿童围棋入门教程》
由北京市4所少年宫的一线围棋教师联手打造,分20课向儿童讲解围棋的基本技巧,包括做眼与破眼的要点、有眼对杀、定式与布局初步、初级攻防技巧、官子知识等。书中给出了大量形式新颖、难度适中的课后练习和综合练习,帮助儿童及时巩固所学知识。 本书是较为系统的儿童围棋教材,亦可作为教师的备课参考书。本书已在北京市少年宫系统内部进行通告,并获得同行页专家的好评。北京棋院、北京大宝围棋队主教练谭炎午七段作序。
《儿童围棋初级教材》
2000年,共青团中央宣传部和中国围棋协会共同倡导发起了“千宫百万”青少年棋艺培训和等级测试活动;2001年3月,国家教育部和国家体育总局联合发文,要求在学校开展围棋进课堂活动。近年来,围棋市场如火如荼,风生水起,全国数百万计的学子迈入围棋艺术的殿堂。
《儿童围棋基础教程(启蒙篇)》
作 者:吴秉铁,韩文利
出 版 社:化学工业出版社
字 数:237000I S B N:9787122181527
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围棋中的许多吃子技巧是非常有趣而残酷的,分寸之间如战场厮杀,不经意间生死立判。小编有祖传的作死不,吃子技巧。
围棋吃子技巧:
1、抱吃:把对方的棋子往自己棋子多的地方赶,像怀抱一样把对方的子全起来,叫做抱吃。
2、门吃:找到对方的断点,像门一样把对方的棋关在里面,叫做门吃。
3、征子:从两边连续打吃,使对方只剩一口气,直到最后把对方都吃掉的着法叫做“征子”,俗称“扭羊头”。黑吃白应该向什么方向打吃? 应该向黑子多的方向打吃
4、双吃:如果征子失败,征子的一方就会出现很多断点。当一个子落在棋盘上,使对方的两个子或两部分子同时都被打吃,就叫做双吃。若征子不利会出线很多断点,A、B、C三个都是双吃
5、枷吃:在围棋术语中又名“方吃”,二者皆喻其手法可有效地于方阵之中围困住对方的棋子,使其无法逃脱。有趣之处是,在“征吃”手段不能奏效时,“枷吃”的手段往往会马到成功。
6、扑吃:“扑吃”也是围棋对局中经常会出现的吃子手段。“扑”是一个专用的围棋术语,意为扑入对方口中送吃,含有置之死地而后生之意。“扑吃”手段的理论基础,来源于围棋规则中,“双方假如同时气尽,则由主动造成这一状态的一方提取对方气尽之子”这条规定。
7、接不归:接不归可以按字面理解就是让对方连不回去的吃子方法,主要是利用对方的断点和棋紧的特点。
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围棋是什么的时候。却不知道如何去回答了。可是围棋之于我们却又是那么的重要。它是人生的哲学,是现实的人生。下面读文网小编给你介绍少儿围棋启蒙与学习指南,欢迎来阅读。
在接受家长关于小朋友学围棋的问题咨询上,本格棋道集中了一些很有代表性的问题。希望能够给学围棋的家长答疑解惑。
首先是关于学围棋的年龄问题,这个问题被很多家长问起,如果要给出很明确的答案。一般来说,4周岁以上会比较合适,也就是通常幼儿园中班的小朋友学围棋比较好。如果年龄太小,除非家长有非常多的时间和精力去陪小朋友一起学习。否则,结果会导致事倍功半,造成家长累小朋友也累的结果。
少儿学围棋的目标问题。围棋作为传统文化的瑰宝,其教育功用毋庸置疑。特别是随着中国棋手在世界大赛上优异的表现和战绩。围棋的热度和关注度较以前有了很大的提升。但是,学围棋的目标多数情况并非是为了做职业棋手。因为,从职业棋手晋升的名额,每年的竞争的残酷性来看,不是一项费用经济的教育投资。除非小朋友有非常好的围棋天赋和个人对于围棋非常偏爱。多数情况,以开发小朋友的智力,培养良好的行为习惯和爱好为首要任务。
关于围棋考级,上海每个月都有一次围棋升级赛,每三个月有一次围棋段位赛。每次围棋升级和升段的参赛情况来看,是非常火爆的。家长需要陪同考级,牺牲两个周末的时间去陪同孩子。过程中,无论输赢都是非常好的人生体验和挫折教育。但是,学围棋毕竟不仅仅是为了考级,在学围棋的过程中多数家长显得有些急功近利。背离了围棋作为素质教育的初衷。如何能够在既能够有效的提高围棋的水平又能够接受到更多围棋文化的熏陶,是围棋教育工作者和家长需要思考的一个问题。
关于围棋教师的选择问题,是否棋力水平越高越好呢? 很多家长也会关心这个问题。作为围棋的启蒙阶段,重要的要能够培养小朋友的兴趣为最重要。这个过程也是非常的需要老师的爱心和耐心的。如果从一开始好的老师能够调动小朋友学围棋的兴趣。那么以后的事情就会迎刃而解了。所以,一开始的时候家长不需要一定要在多久的时间完成考级的目标。兴趣培养好了,围棋水平的提高是自然的事情。最终要让小朋友学围棋由被动变为主动。随后围棋水平的提升是水到渠成的事情。学围棋是循序渐进的过程,适合自己的老师才是最好的老师。切不可好高骛远,欲速则不达。
关于大课和小课的问题,选择大课还是小课。很多家长也为这样的问题特别困惑。一开始,作为启蒙阶段还是以大课为主,当然人数也不宜太多。否则老师也没有精力照顾到每个小朋友的学习情况和进度。最少需要一个学围棋的搭档。如果上小课的话,通常围棋到了一定水平,如6级-7级以上选择小课的老师比较合适。
最后,我们的目标是为了小朋友能够健康快乐的成长。围棋老师、家长和小朋友能够互相配合营造一个快乐的围棋氛围。让小朋友能够非常开心和乐意学习和交流围棋的心得体会。能够锻炼小朋友各方面的素质,那么我们学围棋的目标能够达到了。最终,我们也收获了一份伴随孩子一生的兴趣爱好。
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儿童学习围棋可以给孩子的智力发育带来和多的好处,不仅可以锻炼孩子的注意力,耐性以及组织能力等。下面读文网小编为大家分享儿童围棋的最佳学习方式。欢迎来阅读。
由于班里人数多和学生情况不同.家教是可以弥补上大课的不足.还有刚开始学习围棋的孩子,他们没有接触过围棋,更需要教师的详细的讲解.我们曾发现有很多的学生,大课上了一年或两年,围棋的基础知识几乎不会,孩子和家长都失去了学习围棋的信心。
围棋的学习,实际是与钢琴和美术相似.都是以小班或家教的形式为最好.大班上课只是培养他们的学习兴趣,使他们认识围棋.很多的孩子走进了学习围棋的误区。
围棋家教的作用是可以有针对性教学,更能帮助您孩子学习围棋的提速.当然,围棋家教也必须找到教学水平高的教师,否则也是不能达到良好的效果。
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学习围棋是一项艰苦的事,虽然入门简单,但提高,特别是高层次的提高很难。需要我们有顽强的斗志。下面读文网小编为大家分享童学习围棋常范的10个错误。欢迎来阅读。
一、攻击落空法:1、在攻击对方的薄棋时,没有根据当前局面的判断,一味地强攻对方,甚至往己方空中追,导致落空。2、缺乏计算深度,攻击对方时,被对方先手活棋(或走畅薄棋),占到它处要点。
二、替人成空法:1、在对方棋形还不完整时,走出一些俗手、恶手,帮助对方把棋形补强,形成实空。(压四路、后推磨等)
三、活棋走死法:己方可以做活(或出头)的棋形,由于计算不周(死活不清),走出恶手,导致自己的活棋被杀死。(应加强死活、手筋的练习)
四、帮人做活法:在对方的棋还没有完全安定,留有余味时,下出了俗手(或定型太急),使对方活棋。(应保留变化,等待时机成熟时,冲击对方)
五、优势转败法:在己方棋的形势已经占优时,不经过形势判断,盲目地下出一些不够简明的棋,使棋局复杂化,被对方逆转,或对敌方的强手一味地退让,没有及时地抓住对方棋形的缺陷反击导致失利。(加强形势判断的练习,正确的形势判断是体现棋手棋艺水平高低的标准。优势时要做到见好就收,稳健而不退缩,对待敌方过分的招术,算清变化,及时反击)
六、大小不分法:对局时,分不清棋的价值大小,如只盯着局部,不顾全局,而在大势上吃亏,或判断形势时,只看到眼前的手段,看不到一些棋的后续变化……(注意棋局的配置,注重全局的均衡,或下完棋时,请高手复盘,总结出差距,以待改正)
七、硬碰厚势法:把自己的棋子往对方棋形坚固的地方下,结果被对方抓住机会攻击,使对方完全掌握着棋局的主动权,导致局面的落后。(厚势莫近)
八、打入不活法:在对方棋形没有缺陷时,或没有经过精确地计算,深深地、盲目地打入进去,遭到对方迎头痛击,结果打入的棋子被杀死。(提高自身的计算能力,抓住时机打入敌阵)
九、安乐等死法:在己方棋的局面已经落后很多时,没有想办法下出超常规的棋(胜负手),按部就班地行棋,最后被对方轻易地击败。(加强胜负感觉培养)
十、输棋躲避法:在对待自己一些失败的棋局,没有及时地总结经验,吸取教训,而是自暴自弃,认为实力本来就不如对方,输了是应该的,不从自身实力上、棋形缺陷上找原因,而是一味地强调各种客观因素。
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中国古代四大艺术:“琴、棋、书、画”之棋,指的就是围棋。那么儿童学围棋有什么成功法则吗?儿童学围棋有什么好处呢?下面读文网小编给你介绍儿童围棋成功学法则及儿童学围棋的六大好处。欢迎阅读。
学会围棋能锻炼和增强十大能力。
抓住重点,精于计算,冷静思考,正确判断,独立操作;
构筑理想,精心组织,坚韧不拔,克服困难,敢于战斗。
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古人有“琴棋书画”一说,这里的“棋”就是说的围棋。,那么学习围棋有哪些好处呢?下面读文网小编给你介绍关于围棋启蒙的一点心得及围棋的好处,欢迎阅读。
1 、培养良好学习习惯
在日本和韩国学习围棋 的第一课都是礼仪和习惯教育,并且贯穿在整个学习的过程之中。我们也认为学习习惯比学习成绩更为重要,尤其在孩子开始学习新事物的早期,良好的习惯会使终身学习受益。
2、开发智能,养成探究式学习方式
围棋的学习到了一定阶段特别强调自我学习。找出问题,设计方案,计算变化,推敲次序,决策分析,其思维过程本身就是一种探究,解决问题的过程中既开发了智力,又锤炼了心理。
3、培养创新意识
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的棋局,对局的过程中谋篇布局,作战构思,定型与官子等本身就是一个创造的过程,而对局中出现的妙手,鬼手更是创造潜能的迸发。长期的对局训练无疑将根植孩子的创新意识,开发创造潜能。
4、培养审美情趣
围棋构思有宏大之美,精巧之美,中盘作战有酣畅淋漓、鬼斧神工之美,围棋的棋形有浑厚,轻灵之美,而围棋对局中的思维快感和美感更是难以言愈,如果能体味到围棋中涵深的哲理情趣,夫复何求?
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儿童对围棋产生兴趣学围棋,很多理念上的东西对于懵懂的孩子是不能够理解的那么深刻的。下面读文网小编给你介绍儿童爱好围棋入门解答,欢迎阅读。
围棋作为传统文化的瑰宝其教育功用毋庸置疑。特别是随着中国棋手在世界大赛上优异的表现和战绩。围棋的热度和关注度较以前有了很大的提升。但是学围棋的目标多数情况并非是为了做职业棋手。因为从职业棋手晋升的名额每年的竞争的残酷性来看不是一项费用经济的教育投资。除非小朋友有非常好的围棋天赋和个人对于围棋非常偏爱,有浓厚的兴趣。多数情况以开发小朋友的智力培养良好的行为习惯和爱好为首要任务。
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近年来,音乐胎教因其简单、方便、易操作,受到许多准妈妈的欢迎。虽然进行音乐胎教较容易操作,但选择胎教音乐却容易走进误区。下面读文网小编给大家分享了关于儿童歌曲童谣启蒙胎教歌曲大全,希望你喜欢。
1) Summer
2) 天使之歌Angel s song
3) 宝贝
4) 喜洋洋
5) Kiss the rain
6) 不论多少次
7) 风烟俱净心平如水
8) 宝宝摇篮曲
9) 梦里水乡
10) always with me
11) Moment Of Fantasy
12) 曾经the rain
13) Tomorrow s Promise
14) 肖邦小夜曲
15) 田园 第一乐章
16) 告别
17) 花火HANABI(纯钢琴版)
18) 丁香花
19) 夜的钢琴曲六
20) Love(钢琴曲)
21) 升C小调第七号圆舞曲
22) 林海 月光边境
23) 天堂之路The Way to Heaven
24) 命运交响曲
25) G大调小步舞曲
26) 拿波里舞曲
27) 再见亦是泪
28) 梦中的婚礼
29) 水上音乐
30) 李斯特 钟 玛莎.阿格里奇演奏
31) 追梦人
32) 班德瑞-Tim s Lullaby
33) 牧童短笛
34) 宁静小世界
35) 天生星星下凡来
36) D大调钢琴协奏曲 第一乐章-Mozart Haydn Bach Saint-Saens
37) In My Life
38) 班德瑞-The Sounds Of Silence
39) 来自天上的祝福
40) 小夜曲之浪漫曲
看了“儿童歌曲童谣启蒙胎教歌曲大全”文章
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当这个世界越来越复杂时,内心最需保持一份简单一份纯真;当每个人都追求成熟稳重时,我只愿你永远这般开心。关于儿童人像摄影作品,读文网小编为您整合。
儿童人像摄影作品一
儿童人像摄影作品二
儿童人像摄影作品三
儿童人像摄影作品四
儿童人像摄影作品五
儿童人像摄影作品六
儿童人像摄影作品七
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Elena Shumilova不仅是个摄影师,还是两个男孩的母亲,现比较擅长儿童摄影,她爱上摄影的原因是想用镜头记录下孩子们成长的每一个瞬间。下面是读文网网小编整合的Elena Shumilova儿童摄影作品欣赏内容,希望你的摄影技术更上一层楼。
在2012年买了她的第一个相机——佳能EOS 5D Mark II和一支135mm镜头,从此开始了自己的摄影创作生涯。
以上是读文网网小编搜集整理的Elena Shumilova儿童摄影作品欣赏全部内容,如果喜欢可以收藏喔。
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蒂凡尼·布鲁克(Tiffany Brook)是一位工作在西雅图的人像摄影师,她在女儿出生后不久便开始拍摄商业人像。接下来是读文网网小编搜集整理的一些Tiffany Brook儿童脸部摄影图片欣赏的内容,希望对你在摄影道路上有帮助。
以上是读文网网小编搜集整理的Tiffany Brook儿童脸部摄影图片欣赏全部内容,如果喜欢可以收藏喔。
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Svetlana Bekyarova,保加利亚女摄影师,她的儿童摄影作品非常注重光线和氛围的唯美画面,接下来是读文网网小编搜集整理的一些Svetlana Bekyarova自然光儿童摄影作品欣赏的内容,希望对你在摄影道路上有帮助。
下面是读文网网小编整合的Svetlana Bekyarova自然光儿童摄影作品欣赏内容,希望你的摄影技术更上一层楼。
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关于2016儿童摄影作品,读文网小编为您整合。
2016儿童摄影作品图片一
2016儿童摄影作品图片二
2016儿童摄影作品图片三
2016儿童摄影作品图片四
2016儿童摄影作品图片五
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下面是读文网小编为大家整理关于儿童人像摄影图片的相关资料,供大家参考!
儿童人像摄影图片图片1
儿童人像摄影图片图片2
儿童人像摄影图片图片3
儿童人像摄影图片图片4
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一张好照片所使用的构图技巧,在所有技术领域中占据重要一环,那构图技巧到底有没有一套法则依循呢?笔者认为,摄影是一种创作,而创作本身就不应该有既定框架去限制创意,所谓手中无剑,心中有剑,在发挥无限创意之前,先打好基本工。下面是读文网小编为大家整理的相关资料,供大家参考!
放射性构图
是指从中间向四方散开的构图,能将视线向中央聚焦的效果。
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围棋知识之儿童下围棋有什么用
学习围棋是提高儿童综合素质的最佳途径之一。下面百文网小编为你带来围棋知识之儿童下围棋有什么用,希望大家喜欢。
第一,最基本就是开发智力,很多人都这么说,应该也是有效果的;第二,学围棋可以锻炼孩子的耐性,因为围棋水平到了一定程度时,一盘棋下个一两个小时都是很正常的,这需要棋手相当的耐性;第三,细心,围棋是漫长的,一招不慎就有可能遭受挫败,哪怕一路领先也有可能因为一个小失误而被翻盘;第四,心理承受能力,下棋输赢都是常事,输棋本就是一种打击,逐渐习惯也就是提高抗挫折能力的一个过程;
看了“围棋知识之儿童下围棋有什么用”还会看:
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