小学生学习种植技术的教案(汇总4篇)
小学生学习一点种植的技术,一方面可以陶冶情操,另一方面还可以激发他们对生活、对大自然的热爱。下面读文网小编就为您整理了一份教导小学生学习种植技术的教案。
正式教学
1.学一点种植技术
导入:前一段时间,我们种植一些豆类种子,我们是用什么方法种植的。
(无土栽培)
2.无土栽培技术
用含有营养的水和其他材料代替土壤种植植物。
3.各小组确定研究问题:
(1)怎样配制营养液
(2)鱼缸种能种吗?
(3)每天换水吗?
(4)加多少水合适?
4.扦插技术:
介绍:在相同环境条件下,草本植物比木本植物容易生根,木本植物中灌木比乔木容易生根,在灌科,葡萄型比直立型容易生根。
极易生根植物:杨、柳、黄杨、连翘、月季、迎春……
容易生根植物:泡桐、山茶、茶花、银杏、番茄……
较难生根植物:枣、松柏种、梨、、桃……
生根困难的植物:月桂、柿、板栗……
扦插方法依据营养器官的不同分为枝(茎)插,叶插、芽插。
5.同学们尝试进行扦插
植物选择:月季、绿萝……
小结:
学一些种植技术,在准备上有些难度。扦插植物有,但是不够每个孩子的都有一个数量,回想在原来种的那些植物,现在想起来,那都是有用处的,下学期,在自然教室中,还要多种些花草。
教学目标
1.能设计简单的水栽植物和做扦插的实验;学会简单的无土栽培和扦插方法;能用自己的语言、画图等方式把自己的研究向他人介绍;体会到这两种看似简单的方法,却需要人们去研究部,去总结经验,找到规律。
2.活动中积极与同学合作,乐于交流和倾听,尊重其他同学的不同观点和评议,能够发现自己的问题并乐于纠正。
3.了解两个现在学用种植技术:无土栽培和扦插,能举例说明两种方法。
内容设计
在第2课中学生了解了科技化温室中如何栽培植物,有的栽培方法并不复杂。在这一课里,学生亲自动手,尝试运用无土栽培和扦插的方法来种植物,这也是本课的两个活动。通过这两个活动,增强学生对植物种植技术的兴趣,使他们能够关注植物种植技术的发展。
(1)进行简单的无土栽培。无土栽培是节约土地、提高产量的常用办法。用于无土栽培的介质除水外,还有蛭石、陶粒等。有的植物适合于水培,有的植物需要用蛭石。在这个活动中,鼓励学生用除土壤以外的介质来培养一段时间植物,观察植物生长效果。体会到无土栽培的方法即干净,又便于管理。在学生栽培植物的过程中,可能会出现烂根、营养不良或营养过度的情况,这些情况的出现有利于学生理解:在科技温室中,针对不同的植物,要采用不同无土栽培的条件,如培养介质、营养成分和浓度。这些方法都上植物專家通过实验摸索出来的。
(2)扦插植物。扦插是我国农业史上很早就运用的方法。有的植物易于扦插成活,有的植物的各个部分都可以进行扦插,有的植物不易于扦插成活。这个活动鼓励学生多用几种植物进行扦插,看哪些植物能成活。这个活动重在参与,扦插的植物能够成活与否都不重要。
教学准备
活动(1):无土栽培的容器、漂浮的泡沫塑料、植物营养、固定用材料等。
活动(2):物色几种当地适宜扦插的植物,适宜扦插的植物参考资料中有介绍。