14岁学钢琴教程
学习钢琴钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统,始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,从幼年开始学习钢琴的孩子,入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。 以下是读文网小编为大家精心准备的:14岁学钢琴的教程。欢迎参考阅读!
14岁学钢琴视频教程如下:
14岁学钢琴教程:钢琴伴奏方法和要领
首要条件是左手娴熟。最好能盲弹,弹琴时眼不看手,看歌谱,能同时兼顾左右手。一般至少钢琴学习1年以上。
唱好歌必须有好的伴奏,伴奏是为演唱服务的,可以丰富加强演唱的效果。
左右手达到三同步:即调,节奏,速度三个同步。即
左手伴奏调与右手同步,如:右手旋律C调,左手伴奏也是C调。
左手伴奏节奏与右手同步,右手是3拍,左手伴奏也是3拍。
左手伴奏速度与右手同步,右手是80/秒,左手伴奏也是。
一.伴奏方法:以和弦为基础,以右手旋律为中心,以小节为单位,交替用。
一般以一小节的首音或尾音为伴奏基准。(以下均C调为准)
1.简易法 2 5(52),一般歌曲左手可这样伴奏。如《我爱北京天安门》。
2.1645级法 “ 1”是135,“6”是613,“4”是461,“5”是572。
3.大小调法 大调四拍歌曲用1353,1535,三拍的用135,351。
小调四拍歌曲用6131,1363。三拍的用613,136。二拍对照四拍。
4.分解和弦法 最通用是以三和弦为主,可参考本文中的五,或拜厄的599。
5.立柱式 同时按二个或以上的和弦。如135,146,15等。节奏强烈明快时用。
复调式(较难,如小步舞曲)
二.伴奏节奏 二拍,1515,2525,如赛马。三拍,135,246,357,抒情的135153,146164,257275,如《我和我的祖国》。节奏强时1 35 35(35同时按键),2 46 46(46同时按键),如圆舞曲〈溜冰圆舞曲〉。四拍时也如此。
三.练习方法 先练二拍,然后四拍,最后三拍。各选择一首相当熟悉歌曲,用一种单一的方式,如简易法。反复练习直至左手不会乱。再用“1645”级法,最后用和弦。从C调翻到常用的DEFGAB和降B。相当熟悉后,应该根据旋律交替应用。
四.前奏、间奏和结尾 可以丰富歌唱效果。前奏可以自己编配,也可用歌曲最后一段音乐。间奏一般用上升式23456,13567或下降式17653,54321等或用歌曲主旋律相关的旋律。要多看多听:看优秀的歌曲谱,听优秀的唱歌,捕捉后自己感悟。结尾用和弦或者用主旋律的几个音。可以参考现有的歌曲伴奏谱。可网上找。
五.和弦的转位
每一个和弦有二个转位和弦,同样适用伴奏一个旋律。最常用的是
大三和弦 135, 第二转位351,第三转位513
461 614 146
572 725 257
小三和弦 613 136 361
演唱歌曲旋律丰富,时而雄壮,明亮,时而抒情,悠扬,时而轻松欢快,所以要综合应用各种伴奏方法。一首歌曲可以有一百种伴奏,声音和谐,优美,动听就好。 伴奏越简单,节奏越清楚越好听。