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军棋记子的方法讲解(汇编八篇)

中国的军棋游戏日前发展形势很好,一方而得益于军棋本身的独特魅力,另一方面则是由于网络军棋的出现所产生的巨大促进作用,下面读文网小编给你介绍军棋记子的方法讲解,欢迎阅读

当你下过1000盘以后,是否会想过这样一个问题:“我到底应该从哪些方面来提高自己的水平呢?”。本人自从1999年接触军棋,下到现在,也有6年的棋龄了,对这个问题,有一些自己的看法,在这里写出来,希望能够抛砖引玉。我认为,一名军棋爱好者应该从以下几个方面来提高自己。

军棋子的损失:

随着对局的进行,四方不断会损失子力,对于每方损失了什么,是需要记住的,很多人下到残局的时候,经常发生自己38被别人39吃掉,然后大为懊恼,实际上如果你能够清楚的记住对手的子力损失情况,这样的情况就不会轻易发生。

如果能够记住前面的损失情况,这样的事情就不会发生了。

军棋棋子术语:

40、39、38、37、36、35、34、33、32、00:分别作为司令至炸弹的别名,地雷类推为41,军旗为31。

nm+:nm以上实力子,如36+表示大于等于36的子。

令子:当前棋局中的最大子。

强子:师长以上的子。

中子:旅长、团长和营长。

弱子:连长以下的子。

军棋记子的方法

不要以为自己能记住敌人的明司令、明炸弹,就说自己能够记子了。记子应该分以下几个方面。

军棋行棋术语

各类棋类的行棋术语都有很多,不胜穷举。军棋也不例外,但常用的大概也就是十几种,也比较统一。目前被引用比较多的是一种“军棋十三手筋”的叫法,其实并不合理,首先就手筋一词的借用就不够合理,其次并没有指明是常用术语,真正行棋术语十三招根本无法概括,再次某些常见术语并未涵盖。关于行棋术语现有的定义中,我以为以《军棋格调》中最为详尽(只是相对来说),其中的大部分定义和解释我也深表赞同,此处不再赘述。篇幅有限,本文只对棋评中可能常用的几种列举说明:

杀:与对方棋子发生碰撞。同时,按照杀过后的大小结果还可以分别叫做吃、兑、撞。目前所有行棋术语中都没有定义“杀”,这对于军棋棋评是很不方便的,其他棋类在棋评中可以说下一步应“吃马”“兑车”等有明确结果的招式,但军棋对这样的行棋必须创造出一种与结果无关的术语,我把它定义为“杀”。有人可能已经定义为“碰”,这要么容易与“撞”混淆,要么容易将“碰”与“兑”相并列了。

炸:炸弹主动与对方棋子发生碰撞。

挖:工兵与对方地雷发生碰撞。

啃:杀对方后两排未动也未被我方工兵飞过的子。

抗:杀对方军旗。

挡:挡住对方棋子的直线行走。

封:用实力子将对方目标棋子堵在一定范围内。

飞:工兵的非直线行走。

出、回:将子从行营中走出或返回。

捉、逃:追杀敌子或躲开敌子的追杀(不含进营)。

吓、骗:威胁对方的强子叫吓,诱骗对方的小子叫骗。

军棋技巧术语

双联手:由于四国军棋是四家每次轮流各走一步,因此每一轮,相对于任何一家,对方两家共可先手走两步,有人也叫落步原理(估计应该念la,可是一直无法考证此叫法的合理性)。利用这个特点,一方两家可同时针对对方同一家行棋,形成在该轮次中对此家形成二打一多走一步的局面,从而获利。

二捉一:一方两家利用双联手从不同方向捉对方某一家同一个子,令目标子无法直线逃脱,也可叫“十字捉”。

一捉二:一步同时捉到对方某一家的两个子,令对方必舍其一。

二捉二:一方两家利用双联手捉对方某一家的两个不同子,令对方必舍其一。同理有“二杀二”或“一捉一杀”。

双飞:一方两家利用双联手同时飞对方某一家旗区,准备扛旗或挖雷扛旗。

闪电:起手就开始连续攻杀至至少灭掉一家对手。

空炸:直接炸对方未杀过棋的子。

军棋子的起始位置:

一盘棋从第一步开始,需要你记住的信息就已经存在了。经常有人喜欢在别人不注意的时候,把炸弹走在一线的兵位,然后过了若干步后,把这个子横出来,企图炸掉别人的大子。如果你一开始就记住这个子是从哪里来的话,想信他不会轻易得逞。

军棋布局术语

三角雷:旗台雷+同侧底雷+中底雷

直角雷:旗台雷+同侧角雷+同侧底雷

梯形雷:旗台雷+同侧底雷+台中雷/旗台雷+同侧角雷+中底雷

窝心雷:左右旗台雷+中底雷

进攻型、防守型、均衡型、乌龟阵、联手阵、叠炸、

评棋术语

可基本借鉴其他棋类相关术语,军棋专用术语待总结(单挑、双明、四暗、全明等)。


看了“军棋记子的方法讲解 ”

军棋的走子线路:

记住敌方的走子线路非常重要,在很多情况下,会给你很重要的信息。在对局中,想要记住所有的走子线路是很困难的,也没必要,但是如果你发现敌人在最近的10步棋中,有5~6甚至更多的步数是在走某一个子,就应该引起你的注意了,在将来面对这个子的时候,记住它当初的走子线路会让你受益的。

“记子”是一种能力的锻炼,就像一个人的“肺活量”,通过锻炼就可以提高,但是又受到个人身体条件的限制,不是每个人都能达到同一高度的,能记住的越多,就越有好处。

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